Suelo, vegetación y fauna

“ SAN ROQUE “ SCHOOL. Bilingual Centre. Churriana de la Vega.
LENGUA CASTELLANA. C.Integrado.
“ SAN ROQUE “ SCHOOL. Bilingual Centre. Churriana de la Vega.
LENGUA CASTELLANA. C.Integrado.
1.- Clasifica las siguientes palabras según sea su acentuación.
suelo
paisaje
AGUDAS
relieve
vegetación
orgánico
LLANAS
pinares
ESDRÚJULAS
2.- Descubre las palabras ocultas.
o s t c a:
a u n f a:
o g a i c o r n:
b o q e u s:
3.- Subraya de rojo el sujeto de estas oraciones.
* El suelo es una capa del terreno.
* Los materiales orgánicos proceden de seres vivos.
* El tipo de paisaje de una zona depende de varios factores.
* No debemos pisar las plantas.
4.- Escribe frases con las siguientes palabras.
Suelo:
Clima:
Relieve:
Andalucía
5.- ¿A qué campo semántico pertenece cada uno de estos grupos de
palabras?
* chopo, aliso,fresno, pinsapo, retama:
* garza, flamenco, ánsares, águilas:
6.- Escribe 4 palabras que pertenezca al campo semántico de:
* vegetales:
* frutas:
* animales mamíferos:
* aves:
7.- Completa con g o j. Inventa una oración.
mu_ir :
prote_er:
te_er:
cru_ir:
sumer_er:
ru_ir:
8.- “ El suelo “. Describe esta imagen. Tipo de suelo, materiales…
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9.- Dictado.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
11.- Subraya los verbos de color verde. Indica a qué conjugación pertenecen,
1ª, 2º o 3º conjugación.
La Historia de Othar y la hierba tiene mucho de leyenda porqué, al contrario, la relación
entre animales, plantas y suelo es beneficiosa para los tres.
El suelo permite la vida de las plantas, y estas sirven de alimento a muchos animales; a su
vez, los animales y las plantas enriquecen el suelo con sus restos.
12.- Lee estas oraciones y escribe al lado la persona y el número de los verbos.
* El suelo está formado por materiales orgánicos e inorgánicos.
* Los paisajes son distintos según el relieve.
* La vegetación interior de Andalucía es muy variada.
* Yo vi chopos en la ribera.
13.- Copia estas oraciones corrigiendo las faltas de concordancia que existen.
* Los materiales orgánicos procede de seres vivos, los inorgánicos no.
* En el suelo, además de tierra, existe otros materiales.
*Las plantas es muy beneficiosas para vivir.
*El interior de Andalucía tienen elevadas montañas y extensas llanuras.
14.- Inventa un Comic. Personajes: alcornoque - jara- zorro - buitre.
15.- Lee el siguiente poema. Ilústralo.
Fauna, un reino tu significas,
donde está incluido el hombre
y aunque a todos nos asombre
a él tu lo dignificas.
Pero los hombres ingratos
causa de todos tus males
por placer matan animales
aunque sean estos no natos.
Los niños te prometemos
desde hoy, fauna querida,
que juntos te cuidaremos
para que sigas con vida.
16.- Copia la tercera estrofa. Subraya de azul los sustantivos y de verde los verbos.
17.- Clasifica los siguientes verbos en presente, pasado o futuro.
depende:
proceden:
respetó:
pudo:
vivirá:
excavan:
favorecerá:
obtuvo:
18.- Adivina, adivinanza.
Sal al campo por las noches
Si me quieres conocer,
soy señor de grandes ojos
cara seria y gran saber.
19.- Intenta recordar un chiste sobre animales. Escríbelo.
20.- Describe y explica cómo es este árbol.
21.- Dictado.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________