EJERCICIOS_PARA_LA_RECUPERACIÓN_DE_BIOLOGà A

Los alumnos que no hayan entregado las cuestiones en las fechas
indicadas, deberán entregarlas el día de la realización del primer parcial
que tendrá lugar en el LABORATORIO DE BIOLOGÍA el día 29 de enero a
las 9:20 horas.
CUESTIONARIO PARA LA RECUPERACIÓN DE
PENDIENTES DE 3º DE LA ESO DE BIOLOGÍA Y
GEOLOGÍA. TEMAS 1y 2.
1. Relaciona las dos columnas:
2. Relaciona mediante flechas:
3. Relaciona, con flechas, las enfermedades de la izquierda con las palabras
de la derecha:
4. Relaciona los microbios de la izquierda con las enfermedades de la
derecha:
5. ¿Qué es una enfermedad infecciosa?. ¿Cómo pueden prevenirse y curarse
las enfermedades infecciosas? Utiliza ejemplos en tus explicaciones.
6. ¿Qué diferencias hay entre “analgésico”, “antibiótico” y “vacuna”?.
7. ¿Qué son y para qué nos sirven los leucocitos o glóbulos blancos? ¿Y los
anticuerpos?
8. Explica la respuesta inmunitaria específica e inespecífica.
9. Indica si son alimentos o nutrientes:
10. Indica qué alimentos son ricos en glúcidos, lípidos y proteínas:
10. Relaciona con flechas:
11. ¿Qué son y para qué sirven las vitaminas? ¿Debemos ingerir grandes
cantidades de estas sustancias? ¿Cuántos tipos de vitaminas hay? ¿Qué
ocurriría si no las tomásemos en suficiente cantidad en nuestra dieta?
12. ¿Qué son los aditivos alimentarios? ¿Es lo mismo que “conservantes”?
¿Crees que los aditivos pueden ser considerados como “nutrientes” o no? y
¿por qué lo crees?
13. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas:
14. Explica las técnicas de conservación de los alimentos y escribe un
ejemplo de cada una.
15. Une con flechas:
16. En pocas palabras:
a) ¿Qué son los aminoácidos?
b) ¿Qué glúcido complejo o polisacárido tiene el pan?
c) Di un ejemplo de glúcido dulce, soluble en agua y cristalizable.
d) ¿Qué son las calorías del alimento?
e) ¿Cómo se evita la obesidad?
f) ¿Qué es una hipovitaminosis?
g) ¿El agua es un nutriente orgánico o inorgánico?
h) El agua es necesaria para vivir. ¿Cuántas calorías nos aporta el agua?
i) Di dos ejemplos de nutrientes orgánicos
j) ¿Qué trastorno o enfermedad se produce por falta de fibra en la dieta?
CUESTIONARIO PARA LA RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 3º ESO
DE BIOLOGÍA-GEOLOGÍA. TEMA 3.
Fecha de entrega 3-diciembre-2014
1. Elabora un cuadro con los distintos niveles de organización, desde el nivel
más sencillo al más complejo,
escribe ejemplos y señala los niveles que tienen vida (bióticos) y los que no
(abióticos).
2. ¿Qué parte de la célula representa el siguiente dibujo? Explica su
composición y función.
3. Relaciona con flechas los siguientes órganos con el tejido que los forman:
Tiroides •
Epidermis •
Corazón •
Cartílago •
Médula espinal •
• Tejido epitelial
• Tejido cartilaginoso
• Tejido nervioso
• Tejido epitelial glandular
• Tejido muscular cardíaco
4. Completa el siguiente cuadro sobre los orgánulos de la célula y sus
funciones.
5. Define tejido e indica si las siguientes afirmaciones son falsas y por qué.
a) Las mucosas son un tipo de epitelio glandular que recubren la cavidad
bucal, el esófago, el recto, etc.
b) El tejido muscular liso está formado por células alargadas con un solo
núcleo y su contracción es involuntaria.
c) Las células de la glía son células que forman el tejido conectivo.
d) El tejido adiposo almacena lípidos, protege algunos órganos y actúa como
aislante térmico.
e) En el ser humano se encuentran tres tipos de tejidos: tejido epitelial,
tejido óseo y tejido muscular.
6. Define el término órgano. ¿Qué ciencia estudia los órganos? Indica a qué
sistemas o aparatos pertenecen los siguientes órganos: corazón, médula
espinal, glándulas sudoríparas, páncreas y riñón.
7. ¿Qué sistemas y aparatos intervienen en el movimiento de tu brazo
cuando escribes? Razona tu respuesta.
8. Escribe a qué tejidos del cuerpo humano pertenecen las siguientes
células.
a) Adipocitos.
b) Neuronas.
c) Condrocitos.
d) Osteocitos.
e) Células de glía.
f) Fibras musculares.
CUESTIONARIO PARA LA RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE 3º ESO
DE BIOLOGÍA-GEOLOGÍA. TEMA 4.
Fecha de entrega 14- enero-2015
1. Escribe el nombre de los cuatro aparatos que intervienen en la
función de nutrición.
2. ¿Son lo mismo el aparato digestivo y el tubo digestivo? Justifica tu
respuesta.
a) ¿Cuáles son las tres partes del intestino delgado?
b) ¿Cuáles son las tres partes del intestino grueso?
3. Copia el esquema del aparato digestivo y escribe los nombres de sus
partes.
4. Responde a las preguntas, relacionadas con el dibujo.
a) Identifica los órganos señalados.
A:
B:
C:
D:
E:
b) ¿Cuáles de los órganos vierten jugos al
mismo lugar del aparato digestivo?
c) ¿Qué jugos son?
d) ¿Cómo se llaman las papillas que se
forman en E y en C?
5. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué son las heces?
b) ¿En qué parte del aparato digestivo se forman?
c) ¿Cómo se llama el orificio por el que se expulsan al exterior?
6. Completa el esquema del aparato respiratorio escribiendo los
nombres de sus partes.
7. Escribe la parte del aparato respiratorio de la que estamos hablando.
a) Sirve para que la bebida y los alimentos no se dirijan hacia los
pulmones.
b) Son unos pequeños sacos de paredes muy delgadas que se
encuentran al final de los bronquiolos.
c) Es un conducto común al aparato digestivo y al respiratorio.
d) Humedecen y calientan el aire.
e) Se originan en la tráquea y llegan a los pulmones.
f) Contiene las cuerdas vocales.
8. Une con flechas los movimientos respiratorios con los sucesos que
ocurren en cada uno.
• El tórax disminuye su volumen.
Inspiración •
• El tórax aumenta su volumen.
Espiración •
• El aire entra a los pulmones.
• El aire sale de los pulmones.
• Se toma oxígeno.
• Se expulsa dióxido de carbono.
9. Explica el siguiente esquema:
10. Une con flechas las enfermedades y los síntomas con el aparato que
corresponda.
Gastroenteritis •
Caries •
Asma •
Tos •
Tuberculosis
Diarrea •
Moco •
• Aparato digestivo
• Aparato respiratorio