EJERCICIOS DE DIBUJO ARTISTICO 1.− Equilibrio estático y equilibrio dinámico: El equilibrio estático proyecta el centro de gravedad dentro del área delimitada por los contornos externos de los pies.El equilibrio dinámico, es aquel estado durante el cual la persona se mueve, y durante este movimiento modifica constantemente su sustentación. 2.−Con una forma circular del mismo tamaño experimenta el cambio del peso visual al variar su posición, color, textura y volumetría. 3.− Prueba a colocar una forma punto en el lugar de un cuadrado dónde creas que todas las tensiones se equilibran. 1 4.− En que pinturas se te ocurre que puedas ver y explicar claramente este punto? Aprovecha cualquier imagen existente a tu alcance y dibuja esquemas que analicen las direcciones (superpón vegetal). 5.− Ilustra el texto con esquemas e imágenes; Observa en la pantalla la dirección de una persona que va y la de una que vuelve. Inducciones perceptivas: Un soporte antes de ser manipulado plásticamente ya tiene valores o significados a sus distintas partes. Asociación antropológica: Parte superior = Espíritu, (cabeza, pensamiento, lo trascendente, eternidad). 2 Centro = el alma (corazón, sentimiento, lo vital). Parte inferior = el cuerpo (genitales, pasión, lo terrenal, lo caduco) Orden de lectura: La dirección de la lectura en occidente, izquierda−derecha, arriba−pasado se asocie con la izquierda y el futuro con la derecha. 6.−Elige algunas obras donde se aprecie la velocidad y algún tipo de movimiento. 7.−Observa la cabeza de David de Miguel Ángel en relación con el cuerpo. La cabeza esta engrandecida y girada hacia la derecha para dar una sensación de armonía i belleza. 8.−Elige una obra surrealista donde el cambio de tamaño de un objeto actúe así. 3 9.−Busca diferentes imágenes que respondan a la idea de simetría. Simetria axial Simetria central Simetria axial Simetria axial Simetria central Simetria axial 10.− A) Realiza un par de fotocopias de una obra de arte. Coloca encima un papel vegetal y reduce a formas geométricas simples los elementos que allí aparecen. 4 Recórtalas a continuación eligiendo distintos colores para cada forma. B) Organiza estas formas geométricas sobre el A−4, buscando equilibrio de masas. C) Y por ultimo, recorta y pega cada figura de la obra sobre su correspondiente forma geométrica...Observemos ahora una nueva composición que cambia su mensaje expresivo y la dirección de lectura pero conserva el equilibrio. Cambiando el tamaño de las figuras al fotocopiar podemos plantearnos una nueva intervención en la obra. 12.− Averigua la secciona urea de los dos lados de un cuadro y busca su intersección sobre el cuadro a fin de averiguar los elementos que el artista ha colocado en esta relación y analiza su posible jerarquía respecto de otros. 5 Están en zona áurea los codos del niño, el pecho i los pies. Del personaje afro americano están en zona áurea la nariz, su cuello, el centro de la espalda, el brazo, todo el muslo i el trasero. Y también esta en zona áurea la manta azul en tres puntos. Los puntos subrayados son los que considero mas importantes en la obra. 6