universidad de especialidades espíritu santo facultad de

Roberto Yturralde M., Arq.
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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU
SANTO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y
DISEÑO
SYLLABUS
MATERIA: DISEÑO ARQUITECTONICO VII
CODIGO: AQD 402
PROFESOR: Roberto Yturralde
CICLO: 1/2008
CRÉDITOS: 5
DÍAS: Lunes. Miércoles y Viernes
HORARIO: 19:30 a 20:00
PRE REQUISITOS: Diseño arquitectónico VI y
300
AULA:
HORAS PRESENCIALES: 144 horas
HORAS NO PRESENCIALES: 288 horas
todas las materias de la serie
1.- DESCRIPCIÓN
1.1.- La secuencia de ciclo VIl provee el contexto dentro del cual las
habilidades de diseño y el potencial del estudiante puedan madurar en
preparación a su propio desarrollo profesional. Como tal, el curso de nivel Vll
debe enfocar y tratar a profundidad temas específicos con relevancia en el
debate arquitectónico contemporáneo, la practica profesional y los
estándares culturales y económicos de nuestra sociedad. Todo esto en un
marco de particularidad local imbuida de una praxis de tecnología y
expresión universal.
1.2.- Diseño Arquitectónico Vll enfátiza la síntesis de consideraciones
formales, funcionales, técnicas y contextúales en el diseño y el desarrollo
comprehensivo de un proyecto arquitectónico de escala moderada.
1.3.- Los proyectos de diseño requieren investigación en tópicos
relacionados entre sí; análisis programático, de entorno y sitio, uso de
estrategias conceptuales apropiadas y métodos de diseño necesarios para
distribuir los requerimientos del proyecto. Énfasis:
■ Conceptualización Formal como expresión final y discurso conceptual.
■ Estructura como esqueleto.
1.4.- Se desarrollarán dos temas:
 Proyecto 1: Edificio para el Culto
 Proyecto 2: Edificio para la cultura
2.- OBJETIVOS
2.1.- General
2.1.1.- Al término del ciclo, el estudiante debe poder enfocar su diseño
en la naturaleza integradora del proceso, logrando desarrollar habilidades
conceptuales y expresivas, todo en un marco de absoluta libertad permitida y
supervigilada por el profesor.
2.2.- Específicos
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2.2.1.- El estudiante debe manejar entendimientos básicos de
estructuras, tecnologías y materiales.
2.2.2.- El estudiante debe manejar, con absoluta soltura, las
representaciones escritas, habladas, abstratcas, gráficas y geométricas
que demuestren con claridad su dominio sobre el tema.
2.2.3.- El Taller debe enfatizar, sin restricciones, la libertad absoluta
de pensamiento y acción que debe mantener en sus diseños, siempre
regidos por la coherencia, razón y realidad.
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3.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
SESIONES
SI
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SU
S17
S18
SI9
S20
S22
S23
S24
S25
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S2?
S30
S31
CONTENIDOS
Introducción
Investigación
Exposición
investigaci
ón
Curso
proceso
creativo/correcci
Entrega
ón
c.lectura/correcc
ión
Corrección
Curso
proceso
creativo/correcci
ón
c.lectura/correcció
Corrección
n
Curso
proceso
creativo/correcci
ón
c.lectura/correcció
Corrección
n
Curso
proceso
creativo/correcci
ón
c.lectura/correcció
Corrección
n
Curso
proceso
creativo/correcci
ón
c.lectura/correcció
Corrección
n
Corrección
Corrección
Entrega del tema
Investigación
Exposición
investigaci
ón
Corrección
Entrega
c.lectura/correcci
ón
Corrección
HORAS NO PRESENCIALES EVALUACIÓN
Investigación del tema
Inicio del diseño
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
del tema
Evolución del tema
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
del tema
Evolución del tema
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
del tema
Evolución del tema
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
del tema
Evolución del tema
Proceso de entrega
Proceso de entrega
Proceso de entrega
Investigación del tema
Inicio del diseño
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
del tema
Lectura/evolución
Corrección
del tema
C.lectura/correcci Evolución del tema
Lectura/evolución
Corrección
ón
del tema
Corrección
Lectura/evolución del
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S42
tema
C.lectura/correcci Evolución del tema
Lectura/evolución
Corrección
ón
del tema
Lectura/evolución
Corrección
del tema
C.lectura/correcci Evolución del tema
Lectura/evolución
Corrección
ón
del tema
Lectura/evolución
Corrección
del tema
C.lectura/correcci Evolución del tema
Corrección
Proceso de entrega
ón
Corrección
Proceso de entrega
Corrección
Proceso de entrega
ENTREGA
4.- MÉTODO
4.1.- La tarea del taller está basada en la participación total de los
estudiantes frente a la guía individual de cada uno de los proyectos que se
presentaren.
4.2.- La asistencia al Taller es obligatoria y presencial durante el tiempo
que dure lo programado por los horarios.
4.3.- La asistencia y trabajo al interior del Taller son indiferentes a la
presencia del profesor.
4.4.- La presencia y trabajo en clase son complementarios al trabajo
individual que el estudiante debe desarrollar fuera de las aulas universitarias.
4.5.- Los trabajos entregados incompletos deberán completarse y se les
aplicará la misma regla del numeral 6.6.
La elección corresponde al
estudiante.
4.6.- Los trabajos entregados fuera de tiempo serán considerados con el
70% de la nota siempre y cuando hayan sido entregados en el término de 15
días posteriores a la fecha de entrega programada originalmente.
4.7.- La enseñanza en el taller esta basada en la participación total, un
componente importante de la educación en el taller es aprender a trabajar
eficientemente y libremente.
4.8.- La disciplina y el manejo del tiempo son habilidades cruciales para
todo diseñador exitoso. La asistencia es mandatoria.
4.9.- Durante las horas de taller, los estudiantes deberán participar en
jurados o criticas e integrarse a los análisis del profesor, el cual es solamente
una guía.
4.10.- Es responsabilidad del estudiante completar todo el trabajo
asignado.
4.11.- El Profesor utilizará recursos teóricos que, a través de
proyecciones, lleven un complemento de aprendizaje al estudiante.
5.
EVALUACIÓN
Los trabajos se calificarán de acuerdo a los siguientes estándares: •
90-100 trabajos de la más alta calidad, que excedan los requerimientos
y objetivos de los postulados iniciales del problema.
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■ 80-89 trabajos de alta calidad ya sea en contenido o en habilidad
que cumplan con los requerimientos y objetivos de los postulados
iniciales del problema
■ 70-79
trabajo
legible
y
razonadamente
fabricado
que
cumple con los requerimientos mínimos y con los objetivos de los
postulados del problema.
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■ 0-69 trabajo que no cumple con los requerimientos mínimos del
problema o se lo considera demasiado pobre en términos de
manufactura.
■ La nota total de cada trabajo estará compuesta de la siguiente
manera:
o 15% controles de lectura
o 70%
desarrollo
del
proyecto
o 15% presentación final
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
6.1.- Proyecto Edificio de Culto
■ Experiencia de ia Arquitectura. Ernesto N. Rogers
"El método de Le Corbusier y la forma de la Capilla de
Ronchamp"
■ Teoría de la Arquitectura. José Villagrán García
■ Contra una Arquitectura Adjetivada. Oriol
Boñigas 6.2.- Proyecto Edificio Para Cultura.
■ Cuerpo, Memoria y Arquitectura. Bloomer y Moore
■ La forma arquitectónica. Ignacio Araujo
■ Arte y Sociedad. Ken Baynes.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
■ Arquitectura para el Arte. Tipología
■ Teoría de la Arquitectura. Enrico Tedeschi
■ Precedents in Archítecture. Clark y Pause
■ La forma visual de la Arquitectura. Rudolf Arnheim
■ Pensar como Einstein
7.- Notas:
El programa específico de cada uno de los temas de arquitectura, será
entregado a los estudiantes el primer día de clases.
DATOS DEL PROFESOR
Nombre:
Roberto
Yturralde
Mancero Profesión: Arquitecto
Teléfono: 2287665
Correo
Electrónico:fyturral@gmail.com
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