LA GLOBALIZACIÓN SINDICAL DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS

CONFEDERACIÓN DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS
DE LAS UNIVERSIDADES DE LAS AMÉRICAS
LA GLOBALIZACIÓN SINDICAL DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
Y DE APOYO A LA EDUCACIÓN
En el marco del 29° Congreso Mundial de la Internacional de Servicios Públicos (ISP), realizado en
Noviembre de 2012 en la ciudad de Durban, se realizó la primera reunión de los Sindicatos de Trabajadores
Administrativos y de Apoyo a la Educación de Estados Unidos (AFT), Canadá (CUPE y PSAC), Reino Unido
(UNISON), América Latina y Caribe (CONTUA); coordinados por la Oficina de la ISP en Washington.
En dicha reunión se llevó adelante un primer relacionamiento entre las organizaciones que representan a más
de 4 millones de trabajadores y trabajadoras del sector Educación y poco más de 1.2 millones de trabajadores
Administrativos y de Apoyo a la Educación, experiencia inédita desde la perspectiva sindical.
Si bien entre AFT y CONTUA se realizaron intercambios bilaterales en Buenos Aires (2011) y Minneapolis
(2013), el pasado 20 de Abril se llevó adelante una segunda reunión en la sede sindical de AFT en la ciudad de
Washington DC, de la cual participaron la organización anfitriona, CONTUA y PSAC, y a través de una teleconferencia participaron UNISON y se incorporó el KGEU (Sindicato del Sector Público de Corea), organización
que representa a unos 20 mil trabajadores de Apoyo a la Educación, tratando de darle contenido sindical al
trabajo conjunto a partir de consensos entre los aspectos comunes que hacen a la vida colectiva de los sindicatos e individual de sus representados.
En ese sentido, desde las palabras de apertura de las dirigentes Lorretta Johnson (Secretaria Tesorera de AFT)
y de Rosa Pavanelli (Secretaria General de la ISP) quedo claro que existen condiciones para pensar una tarea
conjunta, porque el primer punto de consenso fue la definición de: “…colocar a la Educación en el centro de las
políticas de los Gobiernos y los Sindicatos del Sector Público, pero no sólo desde la perspectiva de los académicos sino desde la perspectiva sindical de los trabajadores administrativos y de Apoyo a la Educación.”
Con el correr de las primeras horas de reunión se pudieron describir otras realidades comunes entre las organizaciones: “Las políticas de ajustes, a través de los recortes presupuestarios y las privatizaciones de la
educación, deterioran la calidad del sistema público a favor de los intereses especulativos de la renta
privada que trata a la Educación como un Bien de Consumo. De allí surgió el debate sobre: ¿Quién debe
sostener la Educación? ¿Es la Educación un Derecho Humano o un Bien de Servicio?”.
Por su parte, Sara Belanguer representante del PSAC, denunció el costo de la Educación, la Matrícula
Universitaria es muy alta y la aplicación de recortes en la Educación Superior en Canadá, por lo cual instaba
el apoyo a la lucha de los Estudiantes por el elevado costo de la Matrícula Universitaria. En este punto no
podemos dejar de mencionar la lucha de los estudiantes de la Educación Media y Superior en Chile y su lucha
por la transformación del Sistema Público de Educación en dicho país.
La dificultad, o directamente imposibilidad, de Negociar Colectivamente es uno de los aspectos más negativos de la realidad en los sindicatos presentes en esta reunión, desde la actual situación de AFT en los Estados
Unidos donde tienen prohibida la Negociación Colectiva en 16 Estados de la Unión, pasando por algunas
afiliadas de la CONTUA como AFFUR (Funcionarios de la Universidad de la República del Uruguay, donde hay
trabas a la Negociación Colectiva desde el Gobierno Nacional y de la propia Universidad), o el caso del Sindicato del Sector Público de Corea del Sur (organización que representa a 20 mil trabajadores No Docentes) con
quien el Gobierno evita la Negociación Colectiva, generando situaciones de discriminación (existe importante
inequidad salarial en el sector), de inseguridad, flexibilización y precarización en el trabajo ya que se intenta
limitar la acción gremial colectiva a través de la organización sindical.
SECRETARÍA DE COORDINACIÓN
Ayacucho 1726 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - República Argentina
Tel/Fax: +54 11 5805-5365 - coordinacion@contua.org.ar - www.contua.org - @contua
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DE LAS UNIVERSIDADES DE LAS AMÉRICAS
En el caso de la CONTUA, representada en esta actividad por su Secretario Ejecutivo Marcelo Di Stefano y los
cros. Francisco Díaz Aguirre (SUTUdeG - México) y Fabian Colart (APUBA - Argentina), es necesario destacar
distintas Violaciones a los derechos de los trabajadores remarcando el caso de Honduras, Guatemala y
Colombia, donde los sindicalistas todos los días ponen en riesgo su vida por realizar la misma actividad
gremial que en otros países de la región. El caso de Panamá donde los Sindicatos del Sector Público, donde
el Gobierno no reconoce la sindicalización de los trabajadores, por lo cual la Asociación de Empleados de la
Universidad de Panamá (ASEUPA) ha denunciado al Gobierno de Panamá ante la Comisión Interamericana
de Derechos Humanos (CIDH); el despido del Presidente de la Federación de Obreros de las Universidades
del Ecuador en clara violación a derechos de Tutela Sindical reconocida por la propia Constitución del Ecuador
e innumerables Tratados Internacionales.
A partir de estos aspectos de preocupación comunes, es posible pensar en un espacio de trabajo común a
nivel global. Una Red Mundial de Trabajadores Administrativos y de Apoyo a la Educación podría potenciar
la lucha que las organizaciones vienen desarrollando individualmente y generar condiciones de Fortalecimiento Sindical y de Políticas de Solidaridad en apoyo los sindicatos por vulnerables en la actualidad.
Alcanzado estos puntos de acuerdo, el objetivo a corto plazo será presentar un Documento Político con la
propuesta de creación de la Red Global de los Trabajadores Administrativos y de Apoyo a la Educación,
ante el Comité Ejecutivo de la ISP a partir de la Resolución aprobada en el último Congreso Mundial de la
Internacional de Creación del Sector a nivel Mundial. Esta reunión se desarrollará a mediados del mes de
Mayo en Ginebra y de allí podría generarse la invitación a participar de “la Red Global” a sindicatos que en
distintos momentos han expresado su preocupación sobre este sector como Ver.di de Alemania o Sindicatos
de Nigeria y Sudáfrica.
El Documento de presentación de “la Red Global” contará con un Plan de Acción, el cual incluiría una Campaña de Concientización el rol Sistema Público de Educación, financiado por los Estados; el diseño de Alianzas
Estratégicas; un Relevamiento sobre las Empresas Globalizadoras en la Educación; denuncias sobre la nueva
política de Privatización bajo el concepto de: Asociatividad Público - Privado. Estos temas, más la lucha
contra las Violaciones a la Negociación Colectiva; a la Libertad Sindical; a la Vida de los dirigentes Sindicales
y a Derechos Laborales - Sindicales serían la base del Plan de Acción de “la Red Global”, en el intento de
construir capacidades para luchar en forma Global contra las políticas Globalizadoras que atentan contra la
Educación Pública y el desarrollo sostenido de nuestros Pueblos.
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