suficientemente precisos para detectar pequeños cambios en su


Pizetas(*)

Agua destilada(*)
Antecedentes de la Ecotoxicología

Probetas de vidrio de 100 mL, 500 mL
Diagnóstico ambiental

Guantes descartables(*)
Definiciones

Vaguetas
Muestras y tratamiento

Vasos de precipitado de vidrio de 50 mL, 100
mL y 500 mL
PROGRAMA
Sesión1: Martes 08 de febrero del 2011 (4 a 8 pm)
Requerimientos
COSTO
Alumnos UNMSM: S/. 100
Profesionales y egresados: S/. 200

Material biológico

Papel toalla(*)
INFORMES

Formatos de control

Refrigeradora
Teléfono: 6197000-anexo 1534,

Limpieza de materiales

Computadora
celular:990588088

Pipetas de vidrio de 10 mL

Goteros plásticos de 5 mL(*)

Placas Petri medianas

Estereoscopios

Balanza analítica

Frascos de vidrio de boca ancha con tapa(*)

Potenciómetro

Termómetro

Termohigrómetro

Soluciones de HCl y NaOH
Modelos básicos de
diagnóstico ambiental
Análisis de
resultados
datos
e
ecotoxicología
interpretación
en
de
Sesión 2: Miércoles 09 de febrero del 2011 (4 a 8 pm.)
Instalación de bioensayo de toxicidad aguda
con Daphnia magna
Sesión 3: Jueves 10 de febrero del 2011 (4 a 8 pm.)
Lectura de bioensayos de 24 h
Sesión 4: Viernes 11 de febrero del 2011 (4 a 8 pm)
Lectura final de bioensayos a las 48 h

Jeringas de 100 mL con agujas hipodérmicas
(*)
Interpretación de resultados
Materiales y equipos

Daphnia magna

Agua embotellada sin gas( *)

Tetramin
(*)Los alumnos aportaran previa coordinación con el
profesor.

Aireadores (motor, mangueras, difusores,
llaves)

Envases
descartables
transparentes de 4 oz.

Banco Financiero a la cuenta: 00270016684,
concepto de pago: 101-308
Acuarios de vidrio
tipo
ajiceros
LUGAR
Auditorio y Laboratorio de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UNMSM
Los interesados realizar el pago en el
Email: ceupsbio@unmsm.edu.pe
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
CENTRO DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y
PROYECCION SOCIAL
JUSTIFICACIÓN
PRESENTACIÓN DEL CURSO
El presente Curso - Taller pretende capacitar al
participante en la comprensión, manejo y aplicación de
la ciencia de la Ecotoxicología con los principios
básicos que esta herramienta propone en el
diagnóstico ambiental.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, es relevante el estudio de la
Ecotoxicología, ya que permite evaluar los efectos
adversos en el ecosistema sobre la biota, la salud
humana y las actividades antropogénicas de
importancia económica.
Uno de los principios de Ecotoxicología es el uso de
organismos vivos sensibles para la evaluación de la
calidad ambiental, puesto que ellos son los que están
expuestos a los efectos combinados de diversas
sustancias tóxicas en
su
ambiente natural
(sinergismo), y de la predisposición de estas
sustancias para los organismos.
Una de las herramientas importantes de la
Ecotoxicología, son los organismos modelos, es decir
los bioindicadores, los cuales son representativos de
la zona y son lo suficientemente precisos para
detectar pequeños cambios en su entorno.
Los
ensayos
ecotoxicológicos
se
vienen
estandarizando, en condiciones de laboratorio con
diferentes organismos no destinatarios, obteniendo
como resultado diversos modelos ecológicamente
representativos de un lugar.
La complejidad de los sistemas biológicos y su
habilidad para compensar perturbaciones viene
siendo un reto para la Ecotoxicología en la
interpretación de resultados sobre la detección del
grado de contaminación y sus efectos en el
ecosistema.
La contaminación ambiental ha creado una gran
preocupación en el hombre a raíz que ésta viene
afectando la salud de las sociedades y el desarrollo
económico de las mismas. Ante esto la ciencia de la
Ecotoxicología comenzó a buscar alternativas de
diagnóstico y monitoreo de distintos ecosistemas a fin
de conocer su situación. Quienes mejor que los
mismos organismos para detectar cambios en la
naturaleza de los ecosistemas. Por tal razón, debemos
capacitarnos con nuevas alternativas de medición de
dichas perturbaciones. Una de estas alternativas muy
empleada
actualmente
en
las
evaluaciones
ambientales es el empleo de la ensayos
ecotoxicológicos como herramienta de diagnóstico
ambiental.
OBJETIVOS
Ofrecer a los participantes conocimientos básicos de
la Ecotoxicología.
Capacitar a los participantes en el manejo de
bioensayos ecotoxicológicos como herramientas de
diagnóstico ambiental.
PARTICIPANTES
Lic. Christian E. Paredes Espinal CBP 6530
Licenciado en Biología de la Universidad Nacional
Federico Villarreal, con Post Grado en Maestría en
Ciencias Ambientales con mención en Ingeniería
Ambiental en la Universidad Nacional Agraria La
Molina. Supervisor de la Gerencia de Fiscalización de
Hidrocarburos Líquidos del OSINERGMIN. Consultor
independiente con desempeño profesional en áreas de
Hidrobiología y Ecotoxicología. Catedrático y
Coordinador del Laboratorio de Ecofisiología Animal
de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Gerente
General de Consulting Assessment Environmental and
Ecological SAC.
Blga. Iris L. Coral Balvín; Blga. Alexandra R. Torres
Pino; Blgo. Ricardo Dioses Avellaneda
Egresados de la Facultad de Ciencias Naturales y
Matemática de la Universidad Nacional
Federico
Villarreal. Co-asistentes del proyecto de Riesgo
Ecológico desarrollado en el Laboratorio de
Ecofisiología Animal de la UNFV durante 3 años.
Investigadores asociados de Consulting Assessment
Environmental and Ecological SAC.
CONTENIDOS





Antecedentes de la Ecotoxicología
Diagnóstico ambiental
Definiciones
Muestras y tratamiento
Requerimientos: Material biológico, Formatos
Curso-Taller:
D
ASPECTOS
BÁSICOS DE
ECOTOXICOLOGÍA
COMO
HERRAMIENTA
DE DIAGNÓSTICO
AMBIENTAL.
Del 08 al 11
de febrero
del 2011
MSc. (t) Christian E. Paredes Espinal
Blga. Iris L. Coral Balvín
Blga. Alexandra R. Torres Pino
Blgo. Ricardo Dioses Avellaneda
16 horas académicas

de control, Limpieza de materiales
Modelos básicos de Ecotoxicología
diagnóstico ambiental
en
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
El curso comprenderá de un módulo teórico inicial que
ofrecerá los principios básicos necesarios para que
los participantes puedan manejar los conceptos y el
vocabulario técnico para continuar con el
módulo práctico que abarcará el desarrollo de un
bioensayo modelo que ponga a prueba su potencial
académico. El método ecléctico y el de asistencia
dirigida serán las herramientas pedagógicas a emplear
durante ambos módulos.
EVALUACIONES
Después de cada sesión diaria se evaluarán a los
participantes para perfilar y nivelar el conocimiento y
entendimiento de lo aprendido al final de cada día (E1,
E2 y E3). Así mismo, se promoverá la participación
continua con tareas para desarrollar en casa.
Finalmente, durante el desarrollo del taller se
evaluarán los resultados e interpretación de los
mismos (E4). Se añadirá el promedio calificativo
alcanzado de todas las evaluaciones en los
certificados teniendo como mínimo una nota
aprobatoria de 14, las notas menores no serán
impresas en los certificados.
P = E1 (10%)+E2 (20%)+E3 (30%)+E4 (40%)
P: Promedio, En: Evaluaciones.