simbolos patrios convocatoria

-De grupo: El profesor/a de cada grupo o instructor/a comunitario será quien
seleccione los trabajos de los alumnos/as que participarán en la etapa de
escuela.
-De escuela: El director y docentes decidirán la forma mas viable para
seleccionar los mejores trabajos de cada grupo y lo enviarán a la supervisión
escolar, informando en un acta cuántos alumnos participaron en la fase
escuela.
-De zona escolar: El Supervisor junto con los directores decidirán la mejor
forma de seleccionar los mejores trabajos de cada grado y los remitirán a la
etapa siguiente, informando en un acta cuántos alumnos participaron a nivel
zona.
-De sector: El Jefe de Sector y los Supervisores, decidirán la forma de
seleccionar los mejores trabajos de cada grado y los remitirán a la
Coordinación de Servicios Culturales, anexando el acta donde se informe el
nombre de los seleccionados e informando cuántos alumnos participaron en
total en todo el sector, tomando en cuenta los alumnos por escuela.
-De entidad federativa: EN PRIMARIAS: se integrará un jurado que será el
responsable de seleccionar los 10 (diez) trabajos que participarán por la
entidad en la fase nacional 4 de educación primaria, 4 de educación primaria
indígena y 2 de cursos comunitarios en las que imparten estos servicios.
EN SECUNDARIAS: El jurado seleccionara 3 trabajos de cada grado y el
primer lugar de cada uno, será remitido a la fase nacional.
DÉCIMA: DE LA PREMIACIÓN ESTATAL.
Los alumnos que obtengan los 3 primeros lugares de cada grado recibirán:
Diploma y $1,500.00, $1,200.00 y $1,000.00, respectivamente.
La fecha, hora y lugar de la ceremonia de premiación se comunicarán
oportunamente a sus jefaturas de sector.
PREMIACION NACIONAL: De acuerdo a lo establecido por la Coordinación del
concurso.
DÉCIMA PRIMERA:
Los casos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos a criterio
de la Coordinación Estatal del Concurso.
NOTA: NO SE DEVOLVERÁN TRABAJOS.
LOS TRABAJOS GANADORES DE LA FASE NACIONAL PASARÁN A SER
PROPIEDAD DE LA SEP.
CONVOCATORIA DISPONIBLE EN: http://sep.hidalgo.gob.mx
Para cualquier aclaración comunicarse al Tels.: (01 771) 717 35 72
Coordinación de Servicios Culturales; Blvd. Felipe Ángeles s/n, Col. Venta
Prieta,
Pachuca,
Hgo.
correo
electrónico:
servicios_culturalesseph@hotmail.com
PACHUCA DE SOTO, HGO., FEBRERO DE 2013.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÙBLICA DE HIDALGO
La Secretaría de Educación Pública
a través de la
Secretaría de Educación Pública de Hidalgo
CONVOCA
A los ALUMNOS/AS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y
SECUNDARIA
del Estado, a participar en el CONCURSO NACIONAL
EXPRESIÓN LITERARIA SOBRE
LOS SÍMBOLOS PATRIOS 2013.
En cumplimiento del artículo 54 de la Ley sobre
el Escudo, La Bandera y el Himno Nacional
que textualmente enuncia:
Artículo 54: Las autoridades educativas dictarán las
medidas para que en todas las instituciones del Sistema
Educativo Nacional, se profundice en la enseñanza de la
historia y significación de los Símbolos Patrios de los
Estados Unidos Mexicanos.
Objetivo del concurso: a través de la expresión literaria
se pretende lograr que las mexicanas y mexicanos,
conozcan a sus Símbolos Patrios, reafirmen sus raíces
históricas, fortalezcan su identidad nacional y refrenden
su amor a la patria.
BASES
PRIMERA: DE LOS PARTICIPANTES.
Podrán participar los alumnos/as de tercero, cuarto, quinto y sexto grados
de las escuelas de educación primaria en 3 grupos.
GRUPO 1: Escuelas de educación primaria: *oficiales (urbanas y rurales).
GRUPO 2: Escuelas de educación primaria indígena.
GRUPO 3: Cursos comunitarios del Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE) alumnos/as del segundo y tercer nivel.
Podrán participar los alumnos/as de primero, segundo y tercer grado.
de las escuelas de educación secundaria oficiales y particulares del
Sistema Educativo Nacional: Secundarias Generales, Técnicas.
Telesecundarias y del CONAFE
Participaran los alumnos/as que hayan presentado trabajos en concursos
anteriores y no hayan sido triunfadores de 1er. lugar nacional.
SEGUNDA: DE LOS SUBGÉNEROS LITERARIOS.
Los alumnos/as participarán en uno de los siguientes subgéneros
literarios:
*relato *leyenda *cuento
TERCERA: DE LOS TEMAS DEL CONCURSO.
La expresión literaria podrá referirse a:
-El Escudo Nacional -La Bandera Nacional
-El Himno Nacional -Dos o tres Símbolos Patrios en el mismo texto
*Se sugiere que los maestros aborden el tema para que desarrollen
habilidades en el manejo de información histórica para conocer y explicar
hechos y procesos históricos, de acuerdo a los ejes temáticos y que el
producto lo realicen en la asignatura de Español considerando los talleres
de producción literaria, como lo marca el programa de estudios.
CUARTA: ASPECTOS A EVALUAR EN TODAS LAS ETAPAS:
*Originalidad *Limpieza *Ortografía *Realidad histórica *Coherencia
Se podrá declarar desierto el caso que lo amerite
Los fallos del jurado serán inapelables.
QUINTA: DEL NÚMERO DE GANADORES.
FASE ESTATAL. Serán premiados los tres mejores trabajos de cada grado.
SEXTA: DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS.
A) Inéditos, originales y que los trabajos no hayan participado en otros
concursos.
B) Escritos en prosa, a mano, con letra legible, en hojas tamaño carta, por
una sola cara, sin tachaduras o enmendaduras en el texto. (No se admiten
fotocopias). Los trabajos de Educación Indígena deberán enviarlos en
español y en su lengua materna.
C) EN PRIMARIAS: extensión mínima de una cuartilla y máxima de cuatro
cuartillas (mínimo 20 renglones por cuartilla).
EN SECUNDARIAS: mínimo de dos cuartillas y máximo de cinco
cuartillas. (mínimo 20 renglones por cuartilla)
D) En la primera página del texto anotar el título del trabajo y el seudónimo de
quien lo presenta, y en la última página firmar nuevamente con el
seudónimo.
E) No anotar el nombre del autor en ninguna parte del trabajo.
F) La información que se maneje en los relatos deberá corresponder a la
realidad histórica de los personajes o hechos a los que se haga referencia.
G) Se anexará a los trabajos un sobre cerrado que contenga en una hoja la
ficha de identidad de autor, con los siguientes datos escritos a mano con
letra de molde.
a) Nombre completo del alumno/a: nombre(s), apellido paterno, materno,
tal como se encuentra en el acta de nacimiento, utilizando mayúsculas
minúsculas.
b) Seudónimo.
c) Título del trabajo.
d) Grado escolar (o nivel en el caso de cursos comunitarios).
e) Edad.
f) Nombre de la escuela, clave, zona, y sector.
g) Domicilio particular del alumno/a: calle, número, colonia,
población, municipio, entidad y código postal.
h) Domicilio de la escuela o del instructor comunitario: calle,
número, colonia o población, municipio.
i) Teléfono de la escuela o autoridad responsable (incluir clave
LADA).
j) Nombre del profesor de grupo o del instructor del curso
comunitario.
k) Teléfono del alumno/a, o de alguna persona dónde dejar
recado (incluir clave LADA).
l) Anexar correo electrónico de la escuela y del alumno (Importante).
H) En la parte exterior del sobre escribirá solamente el seudónimo.
Los trabajos que no cumplan con alguno de los incisos de esta base, serán
descalificados automáticamente.
SÉPTIMA: DE LAS FASES DEL CONCURSO.
El concurso se realizará en dos fases: estatal y nacional.
OCTAVA: DE LAS
FEDERATIVA.
De grupo:
De escuela:
De zona:
De sector:
De estado:
ETAPAS DEL CONCURSO EN LA FASE DE ENTIDAD
del 11 al 28 de febrero
del 4 al 15 de marzo
del 19 al 22 de marzo
del 8 al 19 de abril
Recepción de los trabajos en el la Coordinación de
Servicios Culturales. FECHA LÍMITE 30 de Abril de
2013.
NOVENA: DE LOS JURADOS Y MECANISMOS DE SELECCIÓN, EN LA ETAPA
ESTATAL.
La integración del jurado y mecanismo de selección de alumnos/as triunfadores en
cada una de las etapas, será como sigue: