asignatura : historia de la arquitectura ii

ASIGNATURA
CODIGO
CARRERA
CREDITOS
CUATRIMESTRE
PRE-REQUISITO
FECHA VIGENCIA
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HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
ART-153
DISEÑO DE INTERIORES
TRES (3) CRS.
CUARTO
ART-152
MAYO 2006
PRESENTACIÓN:
El estudio de esta materia es necesario, tanto para el desarrollo general y cultural,
como también para la aplicación de los conocimientos adquiridos en el trabajo
profesional. El fenómeno artístico será presentado como una expresión del ser
humano, un documento visual de las épocas, por lo cual se estudiará dentro del
marco histórico, social, económico y cultural que lo rodea y como resultante del
mismo. La Historia de la Arquitectura II está dedicada al estudio de la misma, desde
la edad media hasta nuestros días.
OBETIVOS GENERALES:
 Relacionar el arte y la época en la cual se desarrolla, haciendo un análisis de
los estilos arquitectónicos o dentro del contexto histórico.
 Desarrollar la capacidad de visualización de las obras maestras.
 Analizar la evolución de los estilos artísticos, desde la Edad Media hasta
nuestros días, con la finalidad de identificar las obras más representativas en
cada estilo.

UNIDAD I ARQUITECTURA CRISTIANA
OBJETIVOS PARTICULARES:
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Al término de la Unidad, el estudiante:
Diferenciará el objetivo místico del arte cristiano del objetivo político del arte
romano.
Distinguirá dos etapas en el desarrollo de la arquitectura paleocristiana.
Identificará las estilísticas de cada una y sabrá las causas que la originaron.
Analizará el carácter particular de la arquitectura bizantina e identificará sus
principales obras.
CONTENIDO PROGRAMATICO
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Aparición del cristianismo
Arquitectura paleocristiana: catacumbas y basílicas
Decoración paleocristiana
Formación del Imperio Bizantino
Arquitectura bizantina: elementos, materiales, tipos de construcción
Decoración bizantina
UNIDAD II ARQUITECTURA MEDIEVAL
OBJETIVOS PARTICULARES: Al término de la Unidad, el estudiante:
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Identificará características de las manifestaciones arquitectónicas de los publos
invasores y sus aportaciones a los estilos posteriores.
Analizará la relación entre los cambios en la vida social, política, económica y
religiosa , así como la actividad artística durante la Edad Media.
Identificará las características de la arquitectura medieval, sus obras más
importantes y sus elementos arquitectónicos.
Analizará los rasgos comunes y las diferencias entre los estilos románico y
gótico.
CONTENIDO PROGRAMATICO
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Arquitectura Pre-Románica: Bárbara, Carolingia, Celta
Período románico: la situación histórica, importancia de la Iglesia en la vida
socio-cultural.
Arquitectura románica:
elementos esenciales, tipos de construcción,
decoración, monumentos
Período gótico: desarrollo de las ciudades, surgimiento de la burguesía y
creación de nuevas ideas artísticas.
Arquitectura gótica: nuevos elementos, tipos de construcción, monumentos,
decoración
UNIDAD III ARQUITECTURA RENACENTISTA
OBJETIVOS PARTICULARES:
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Al término de la Unidad, el estudiante:
Explicará el fenómeno del renacimiento y analizará las causas que lo originan.
Analizará la arquitectura del QUATTROCENTO, los autores y las obras más
representativas del mismo.
Analizará la arquitectura del CINQUECENTO, los autores y las obras más
importantes del mismo.
Identificará las características estilísticas de la arquitectura renacentista en
España, Francia y Latinoamérica.
CONTENIDO PROGRAMATICO
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Renacimiento: características generales, sus causas y raíces, humanismo,
grandes figuras del arte renacentista.
El Quattrocento. representantes y obras, metas de la nueva arquitectura
El Quinquecento: representantes y obras, decoración, manierismo
Renacimiento en Francia: características y obras
Renacimiento en España: plateresco y estilo herreriano, características y
representantes de cada uno.
Renacimiento en América Latina: particularidades y obras
UNIDAD IV ARQUITECTURA BARROCA
OBJETIVOS PARTICULARES:
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Al término de la Unidad, el estudiante:
Analizará la relación entre la crisis religiosa del S. XVI y el surgimiento del
Barroco.
Distinguirá las diferencias espirituales y artísticas dentro del dentro del
Renacimiento y el Barroco.
Identificará las particularidades estilísticas del Barroco en cada país, las
principales obras y autores de cada una.
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CONTENIDO PROBRAMATICO
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La Crisis Religiosa del Siglo XVI: sus causas y consecuencias, Luteranismo,
Calvinismo, Contrarreforma.
El Barroco: características generales, análisis comparativos entre El Barroco
y El Renacimiento.
El Barroco Italiano: características, elementos, autores, obras y decoración
El Barroco Francés: carácter cortesano, autores, obras y decoración
El Barroco Español: el churrigueresco, tipos de construcciones, nuevos
elementos en la arquitectura religiosa, autores, obras y decoración
El Barroco Latinoamericano: el ultrabarroco
UNIDAD V ARQUITECTURA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
OBJETIVOS PARTICULARES:
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Al término de la Unidad, el estudiante:
Analizará las causas históricas que determinan los cambios estilísticos de la
arquitectura en este período.
Identificará las características de la arquitectura del Rococó, el Neoclasicismo, el
Romanticismo y el Eclecticismo.
CONTENIDO PROGRAMATICO
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El Rococó: su relación con el Barroco, características de la arquitectura,
autores y obras, decoración.
El Neoclasicismo: sus causas, características de la arquitectura, autores y
obras.
El Romanticismo: características generales, interés hacia la Edad Media, el
Neogótico, autores y obras.
El Eclecticismo: autores y obras.
UNIDAD VI ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA
OBJETIVOS PARTICULARES: Al término de la Unidad, el estudiante:
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Relacionará los cambios técnicos, estéticos y sociales con el desarrollo
arquitectónico del S. XX.
Analizará las principales corrientes de la arquitectura moderna, sus
representantes y obras.
CONTENIDO PROGRAMATICO
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Los Adelantos Tecnológicos y El Desarrollo de la Arquitectura; nuevos
materiales de construcción: el hierro, el hormigón, el cristal.
Modernismo: A Gaudi
La Escuela de Chicago: nacimiento de rascacielos, H. Richardson, L.
Sullivan
Funcionalismo: precedentes, características, W. Gropius, La Bauhaus, M.
Van Der Rohe, Le Corbusier. El rascacielos, sus ventajas y desventajas,
materiales, estructura interior, ejemplos
Organicismo: características, tendencias, F. Lloyd Wright, R. Neutra, A.
Aallto O, Niemeyer
Tradicionalismo: tendencias, ejemplos
La Arquitectura después del 1945: El estilo internacional (1945-1960)
Tendencias Arquitectónicas desde 1960
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA:
Para alcanzar los objetivos propuestos, se utilizarán los siguientes recursos:
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Cátedra del profesor, con apoyo audiovisual
Trabajos de investigación y controles periódicos, a fin de profundizar algunos
aspectos del programa
Discusión en clase de los diferentes temas expuestos por los estudiantes
Visitas a monumentos y museos.
SISTEMA DE EVALUACION:
El rendimiento académico del estudiante será evaluado periódicamente, conforme a
los objetivos generales y específicos del programa de la asignatura. Después de
cada evaluación, el alumno recibe información y retroalimentación respeto a los
resultados obtenidos.
El sistema de calificación de UNAPEC se basa en la evaluación a través de
exámenes y trabajos, conforme a la naturaleza de las asignaturas. La calificación
final por asignaturas, calculada sobre la base de cien (100) puntos, se obtiene por la
suma de tres partes:
a) Primera Evaluación Parcial (P.EV.P.), con un máximo de un 35%.
b) Segunda Evaluación Parcial (S.EV.P.), con un máximo de un 35%.
c) Examen Final (EX. F), con un máximo de 30%.
Las Evaluaciones Parciales se obtienen mediante un examen (20 puntos), más
prácticas acumulativas (15 puntos). La calificación mínima que puede obtener un
estudiante en la P.EV.P. y en el Examen Final es de quince (15) puntos. Se
aplicará la escala de calificaciones que rige todas las carreras vigentes en
UNAPEC.
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