PROPUESTAS DE MEJORA ÁMBITO: DEPARTAMENTO. Máxima prioridad. Corto plazo (3-6 meses) - Mejora en la difusión del resto del proceso de evaluación desde el Departamento entre los colectivos del mismo y los centros implicados. - Creación de una página web del área de Química Física, al igual que ya posee el área de Máquinas y Motores Térmicos. - Concienciación por parte de los profesores del área de Química Física para no confundir cuestiones personales y de trabajo y fomento del trabajo en cooperación. - Estrechar la cooperación profesional, dentro de lo posible, entre los tres Grupos de Investigación del Departamento, permitiendo la optimización de recursos, una política de investigación departamental, la existencia de seminarios científicos periódicos, etc. - Organización de seminarios periódicos de investigación en el grupo FQM-0204. - Edición de una Guía de Seguridad en el laboratorio para estudiantes de Química Física. - Creación de una base de datos sobre la actividad docente de cada profesor (asignaturas, horarios, número de alumnos, exámenes, etc.), actividad investigadora (publicaciones, tesis doctorales, proyectos subvencionados, etc.), prestación de servicios y dirección de proyectos fin de carrera realizados en el Departamento. - Difusión de las posibilidades de la prestación de servicios entre el personal del Departamento. - Creación de comisiones varias en el Departamento y, dentro de lo posible, reuniones con orden del día y acuerdos tomados por escrito, todo ello sin merma de la operatividad departamental. Prioridad media. Medio plazo (6-12 meses) - Creación de una comisión intradepartamental para analizar los resultados de las enseñanzas. - Organización y redistribución de la actividad investigadora en el grupo FQM-0204 para que la iniciativa no recaiga exclusivamente en pocas personas. - Mayor aproximación al mundo empresarial por su beneficio tanto para el alumnado como para la financiación de la investigación. Prioridad baja. Largo plazo (12-24 meses) ----------------------------------- ÁMBITO: CENTROS. Máxima prioridad. Corto plazo (3-6 meses) - Creación en los Centros de una bolsa de trabajo para graduados. - Posibilidad de realizar el Proyecto Fin de Carrera en una empresa bajo la tutoría de un profesor de la Escuela Politécnica Superior. - Edición de una Guía de Programas de las asignaturas por parte de la Facultad de Ciencias, al igual que existe en la Escuela Politécnica Superior. Prioridad media. Medio plazo (6-12 meses) ---------------------------------------- Prioridad baja. Largo plazo (12-24 meses) - Modificación y mejora racional, en el menor plazo de tiempo posible, del Plan de Estudios de Ciencias Químicas, fundamentalmente el curso primero. Aunque el CAD considera urgente la modificación del Plan de Estudios de Química, también considera necesario que dicha modificación se posponga hasta la evaluación institucional de la licenciatura que tendrá lugar durante el curso 2000/2001. - Disminución del número máximo de alumnos admitidos para los estudios de Ciencias Químicas, no permitiendo el acceso a la carrera de Químicas a aquellos alumnos que no la elijan en primera o, como mucho, segunda opción. ÁMBITO: UNIVERSIDAD. Máxima prioridad. Corto plazo (3-6 meses) - Dotación de una plaza de Técnico Especialista de Laboratorio laboral en el área de Máquinas y Motores Térmicos. - Dotación de una plaza de profesor en el área de Química Física para descongestionar la gran carga docente e investigadora que soportan los profesores del área. - Elaboración de un programa de Tercer Ciclo en el que intervengan todas las áreas de Química o, al menos, las fundamentales, enfocado básicamente a químicos para, además, optimizar y racionalizar recursos (nº alumnos/programa). - Reducción de la carga docente y administrativa a los investigadores principales de proyectos. - Agilización de los tramite en la autorización y puesta en marcha de los contratos de prestación de servicios a empresas. - Reconocimiento de los créditos de Tercer Ciclo como justificación de necesidades docentes del Departamento, al igual que ocurre con primer y segundo ciclos. - Descentralización del Registro y de todo aquello que redunde en la agilidad y eficacia de la gestión. - Facilitar el acceso a aulas de informática para alumnos de primer y segundo ciclos en los centros implicados. Prioridad media. Medio plazo (6-12 meses) - Concesión de plazas docentes, por parte de la Universidad de Córdoba, por méritos de calidad en la investigación de los grupos que componen un área/departamento. - Concesión de créditos docentes, por parte de la Universidad de Córdoba, por actividades significativas de investigación: ser investigador principal/coordinador de proyectos competitivos, número de publicaciones de calidad/año, número mínimo de tramos de investigación concedidos, pertenencia a comisiones/comités de gestión/difusión/publicación de la investigación, etc. - Mayor dotación de personal en la OTRI, de forma que esta oficina efectuara un seguimiento de los medios disponibles en cada grupo y de las posibilidades de colaboración con empresas. Prioridad baja. Largo plazo (12-24 meses) - Traslado del área de Máquinas y Motores Térmicos al Campus de Rabanales en el plazo de tiempo más corto posible. - Disminución del número máximo de alumnos admitidos para los estudios de Ciencias Químicas, no permitiendo el acceso a la carrera de Químicas a aquellos alumnos que no la elijan en primera o, como mucho, segunda opción. - Inversión extraordinaria para la adquisición de un equipo de simulación de circuitos oleohidráulicos y de otros medios docentes de la especialidad. - Mayor incentivación, desde las diferentes administraciones, de la labor investigadora y de los procedimientos de formación del PDI. - Mayores presupuestos de investigación por parte de las diferentes administraciones. - Compensación del IVA de las compras efectuadas. - Mayor apoyo en la publicación/difusión del proceso de evaluación de departamentos por parte del Rectorado. - Modificación de los estatutos para incluir una mayor representación de los departamentos vs centros en Junta de Gobierno en orden a un reparto más equilibrado del presupuesto universitario.