Entendiendo el Desarrollo del Estudiante Presentación para Padres Felicidades – deben sentirse muy orgullosos de este logro y a la vez un poco de tristeza y miedo. Etapa de transición- los estudiantes universitarios que están entre las edades de 18-22 están en una etapa de transición entre la adolescencia y el ser una persona adulta. Quiero que tomen un minuto y piensen en sus vidas cuando tenían 18 años. Las etapas principales del estudiante en cuanto a su desarrolló son: La separación de los padres y de la casa La identidad y La intimidad 1. Cuales son influidas por el ambiente universitario Separación La primera etapa es la separación que empieza desde que la criatura empieza a caminar. Completar o efectuar consiste en vivir fuera de casa por primera vez, estar menos dependiente de los padres y manejar las responsabilidades diarias. -Los estudiantes empiezan a alejarse y no depender tanto de la familia, no van a tener la rutina de la preparatoria van a tener menos estructura. -Los que no se separan lo suficiente no adquieren las habilidades que van a necesitar en el futuro para ser adultos independientes en la sociedad. -Es un proceso gradual, necesitan el apoyo emocional y económico de la familia. No solo es una etapa difícil para el estudiante si no para los padres también. -Las necesidades de ambos pueden estar en conflicto. Esto complica las cosas cuando el estudiante siente que lo están jalando hacia casa- los empujan hacia fuera- o les dan mensajes contradictorios. Un caso típico es una estudiante que siente la obligación de regresar a casa todos los fines de semana para consolar a su madre divorciada. Ella no se podía meter a sus estudios por miedo que la mama lo viera como abandono- como lo había hecho el padre hace tantos años. La Formación de la Identidad La identidad de cuando el estudiante fue niño, sus habilidades y oportunidades sociales todas contribuyen a la formación de identidad. Los niños tienen una noción de quienes son pero cuando llegan a ser estudiantes del colegio empiezan a hacer decisiones que son muy importantes para su identidad Decisiones- la dirección de su carrera, enfoque académico (major), valores religiosos y políticos, principios sexuales Estas decisiones les ayuda a tomar responsabilidad y les ayuda a desarrollar la confianza en ellos mismos Intimidad Los estudiantes necesitan satisfacer la necesidad de la intimidad con sus amistades (amigos) y en el noviazgo y menos con los familiares. Buscan a compañeros con quien pueden compartir sus vidas. Dificultades surgen cuando se aíslan, están sobre dependientes y no se pueden comprometer. En esta etapa empiezan a tener su primer noviazgo en serio y la separación de esta relación es una de las experiencias que causa mucho estrés, puede resultar en crisis académico. Sugerencias para Padres: Uno como padre debe apoyar y también dar retos Brindarles la confianza y saber que el estudiante va a cometer errores que vienen con sus consecuencias y uno de nuevo vuelve a brindar confianza y amor Retos de estas etapas para el estudiante incluyen: Comportamiento con las personas en autoridad Como enfrentar la ambigüedad y el no estar seguro Buscar la seguridad Desarrollar su auto estima y suficiencia Desarrolló Normal de un Estudiante del Colegio Primer Año (Freshman year) Empiezan a ajustarse a un ambiente Nuevo y demasiado grande (compañeros de cuarto, diversidad de estudiantes) Se están distanciando de una manera de vivir como niño y inventando su propia manera de ser Enfrentan mucha confusión y errores que son inevitables Tienen que tomar responsabilidad por sus hábitos de estudio, su dieta, salud y limpieza Las tareas académicas son mucho mas intensas, mas competencia académica Tentaciones y expectativas en cuanto al sexo, noviazgo y uso de alcohol y drogas Tienen retos en sus creencias políticas y religiosas Dificultades surgen y se sienten “homesick”, aislados y pueden tener problemas académicos. Segundo Año (Sophomore year) Empiezan grandes cambios Enfoque en reexaminación personal y en decisiones propias Ya se acostumbraron a estar lejos de casa y el ambiente del colegio Ya que están mas acostumbrados están listos para explorar sus opciones y hacerse preguntas a si mismos acerca de sus comportamientos y opciones Cambian su énfasis académico (major) Quieren cambiar donde viven Pueden sentirse inundados (overwhelmed) por tantas opciones o conflicto de las expectativas de los padres o de la familia Tercer Año (Junior year) La gente espera que se comprometan a sus metas Se miden no por lo que están planeando pero por lo que están logrando Tal vez se sientan desilusionados con ellos mismos Sienten la urgencia de sobre salir o empiezan a sentir que han fracasado y como si ellos fueran fracasos Se empiezan a preocupar por su graduación Se preguntan “¿quien so yo?” “¿que voy a hacer después del colegio?” Tal vez vuelvan a cambiar su énfasis académico (major) Ultimo Año (Senior year) Vuelven a empezar con la separación de la universidad, amistades y también de la familia (económicamente) Muchos estudiantes sienten terror con la idea de irse del colegio Sienten bastante estrés ¿Voy a triunfar?