Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular FORMATO UA Programa de Estudios por Competencias ARQ114 TECNICAS DE REPRESENTACION ARQUITECTONICA II/ Plan de Estudios Flexible 04 Clave y nombre de la unidad de aprendizaje I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ORGANISMO ACADÉMICO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO Programa Educativo: LICENCIATURA EN ARQUITECTURA Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno Clave ARQ114 Horas de teoría 28 Área de docencia: TECNOLOGÍA Fecha: Programa elaborado por: Fecha de elaboración : ARQ. JAIME GARCÍA MEDINA. ARQ. IGNACIO ANTONIO RAMIREZ MORALES. ARQ. EIVIND GARCÍA FIGUEROA. ARQ. MAURICIO RAÚL GÓMEZ NÁJERA ABRIL 2007 Revisión OCTUBRE 2010. Horas de práctica Total de horas Créditos Tipo de Unidad de Aprendizaje Carácter de la Unidad de Aprendizaje Núcleo de formación Modalidad 68 48 6 TALLER OPTATIVA BASICA FLEXIBLE Prerrequisitos ( Conocimientos Previos): Unidad de Antecedente CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL DIBUJO ARQUITECTÓNICO TRADICIONAL (A MANO) Y CONOCIMIENTO DEL USO BÁSICO DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS. COMPUTACION BÁSICA y TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA I 1 Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Consecuente REPRESENTACION Y SUMULACIÓN POR COMPUTADORA I Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular Programas educativos en los que se imparte: LICENCIATURA EN ARQUITECTURA II. PRESENTACIÓN EL DOMINIO DE LAS TÉCNICAS DIGITALES DEL DIBUJO ARQUITECTÓNICO SE HA CONVERTIDO EN UNA HABILIDAD INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE UN ARQUITECTO. LOS REQUERIMIENTOS DE CALIDAD, TIEMPO Y ALCANCES DE LOS PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS ACTUALMENTE HAN ADOPTADO COMO ESTÁNDAR EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y EXIGEN DE LOS PROFESIONALES QUE EGRESAN DE LAS UNIVERSIDADES EL USO Y DOMINIO DE TALES TÉCNICAS. EL CURSO DE TÉCNICAS DE TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA II ESTÁ DISEÑADO PARA DAR CONTINUIDAD AL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO INICIADO EN EL CURSO DE TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA I, Y OFRECE A LOS ALUMNOS LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE DIBUJO ARQUITECTÓNICO QUE SERÁN INDISPENSABLES TANTO EN EL RESTO DE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA, COMO EN EL ÁMBITO LABORAL PROFESIONAL. 2 Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE PRESENTAR Y CUMPLIR CON EL PROGRAMA EN SU TOTALIDAD, EN LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS. ASISTENCIA AL 100% DE LAS SESIONES. CUIDAR LA DISCIPLINA, ORDEN Y ORGANIZACIÓN DE LA CLASE. UTILIZAR EL EQUIPO Y MATERIAL BIBLIOGRAFICO NECESARIO PARA LA IMPARTICION DE LA CLASE. EVALUAR EL TRABAJO EN LAS FECHAS ESTIPULADAS PARA ELLO, INFORMANDO OPORTUNAMENTE LOS RESULTADOS PARCIALES Y FINALES. DISCENTE ASISTENCIA AL 80% DEL CURSO, PARA TENER DERECHO A EVALUACION PARCIALES Y FINALES. PUNTUALIDAD. ENTREGA OPORTUNA DE LOS TRABAJOS. PARTICIPAR CON DISCIPLINA Y ORDEN PARA EL MAXIMO APROVECHAMIENTO ACADEMICO. TOLERANCIA 15 MIN. DE ACCESO A CLASES. ACTUAR CON RESPETO HACIA EL DOCENTE Y EL GRUPO. IV. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE APRENDER, COMPRENDER Y APLICAR LAS TÉCNICAS DEL DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA. V. COMPETENCIAS GENÉRICAS CONSOLIDAR EN EL ESTUDIANTE LAS DIFERENTES TECNICAS PARA LA REPRESENTACION DIGITAL DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS RELACIONADOS AL DIBUJO ARQUITECTÓNICO. INTEGRAR LOS ELEMENTOS DE ANALISIS NECESARIOS EN LAS TECNICAS DE REPRESENTACION DIGITAL PROFESIONAL, ASI COMO SU INTERRELACION CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO. 3 Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL INICIATIVA PRIVADA. SERVICIO PÚBLICO FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL. DOCENCIA. VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE SALA DE CÓMPUTO BIBLIOTECA MEDIOS DIGITALES VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA (Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado) COMPETENCIA INICIAL. ENTRENAMIENTO. COMPLEJIDAD CRECIENTE. 4 Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidad por Competencia I: CONCEPTOS BÁSICOS. LA INTERFAZ DE AUTOCAD, SISTEMAS DE COORDENADAS Y UNIDADES, MÉTODOS DE SELECCIÓN DE OBJETOS, MANEJO DE LAYERS, MANEJO DE PANTALLA, COLORES Y TIPOS DE LINEAS. OSNAP Y ORTHO. Unidad por Competencia II: DIBUJO. LINE, CIRCLE, ARC, POLYGON, RECTANGLE, ELLIPSE, POLYLINE, MULTILINE, DONUT, SOLID, POINT, SPLINE. Unidad por Competencia III: EDICIÓN Y MANIPULACIÓN. EL PANEL DE PROPIEDADES, COMANDO MOVE, COPY, ROTATE, SCALE, MIRROR, ERASE, STRETCH, TRIM, EXTEND, FILLET, CHAMFER, BREAK, PEDIT, OFFSET, ARRAY, CHAMFER, FILLET, EXPLODE, HATCH, DIVIDE, MEASURE. Unidad por Competencia IV: DIBUJO ISOMÉTRICO. DIBUJO DE ISOMÉTRICOS MEDIANTE EL USO DE LOS 3 ISOPLANOS DE AUTOCAD MEDIANTE EL COMANDOS DDRMODES Y EL USO ADECUADO DE LAS TECLAS F5 Y F8. Unidad por Competencia V: ANOTACIONES. CREACIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOS Y COTAS. STYLE (ST), DTEXT (DT), MTEXT (T), DIMSTYLE (D), DIMLINEAR (DLI), DIMALIGNED (DAL), DIMCONTINUE (DCO), DIMRADIUS (DRA), DIMCENTER (DCE), DIMBASELINE (DBA), DIMARC (DAR), DIMANGULAR (DAN). Unidad por Competencia VI: BLOQUES, ATRIBUTOS Y REFERENCIAS EXTERNAS. BLOCK, WBLOCK, INSERT, DEFINICION DE ATRIBUTOS. Unidad por Competencia VII: IMPRESIÓN Y ESCALA. IMPRESIÓN, PLOTEO Y ESCALAS DE IMPRESIÓN. X.- SECUENCIA DIDÁCTICA INVESTIGACIÓN CONOCIMIENTOS PREVIAMENTE ADQUIRIDOS APRENDIZAJE DE TÉCNICAS Y COMANDOS DE DIBUJO EN AUTOCAD DIBUJO DE PLANOS (PRÁCTICA PERMANENTE) RETROALIMENTACIÓN 5 DOMINIO DEL DIBUJO ARQUITECTÓNICO POR COMPUTADORA Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD DE COMPETENCIA I CONCEPTOS BASICOS. LA INTERFAZ DE AUTOCAD, SISTEMAS DE COORDENADAS Y UNIDADES, SELECCIÓN DE OBJETOS, LAYERS, ZOOM Y ENCUADRE (PAN), DIBUJO ORTOGONAL (ORTHO) Y REFRENTE (OSNAP) Conocimientos CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LAS PARTES DE UNA COMPUTADORA Y USO BÁSICO DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE RECURSOS REQUERIDOS APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 6 HORAS TEORICAS. 10 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO EL DISCENTE: DOMINA EL ENTORNO DE TRABAJO DE AUTOCAD Y LO PERSONALIZA APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL DIBUJO Y MANIPULACIÓN DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS. 6 PRODUCTOS ENTORNO DE AUTOCAD PERSONALIZADO Y DOCUMENTO DWG CON LINEAS EN DIFERENTES LAYERS CONFIGURADO CON EL SISTEMA MÉTRICO DE UNIDADES. Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular UNIDAD DE COMPETENCIA II DIBUJO. LINE, CIRCLE, ARC, POLYGON, RECTANGLE, ELLIPSE, POLYLINE, MULTILINE, DONUT, SOLID, POINT, SPLINE Conocimientos OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN RECURSOS REQUERIDOS DOMINIO DEL ENTORNO DE AUTOCAD, LAYERS Y DIBUJO ORTOGONAL Y REFERNTE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO 4 HORAS TEORICAS. 12 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO EL DISCENTE: CONOCE Y DOMINA LOS COMANDOS BÁSICOS DE DIBUJO Y CREACIÓN DE OBJETOS EN AUTOCAD APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL DIBUJO Y MANIPULACIÓN DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS. 7 PRODUCTOS PLANO BÁSICO DE TRAZO DE ELEMENTOS SENCILLOS COMO EJES, MUROS Y MOBILIARIO EN FORMATO DIGITAL. Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular UNIDAD DE COMPETENCIA III EDICIÓN Y MANIPULACIÓN. EL PANEL DE PROPIEDADES, COMANDO MOVE, COPY, ROTATE, SCALE, MIRROR, ERASE, STRETCH, TRIM, EXTEND, FILLET, CHAMFER, BREAK, PEDIT, OFFSET, ARRAY, CHAMFER, FILLET, EXPLODE, HATCH, DIVIDE Y MEASURE. Conocimientos DOMINIO DE LOS COMANDOS DE DIBUJO Y CREACIÓN DE OBJETOS EN AUTOCAD ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE RECURSOS REQUERIDOS APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 4 HORAS TEORICAS. 12 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO EL DISCENTE: CONOCE Y DOMINA LOS COMANDOS BÁSICOS DE EDICIÓN Y MANIPULACIÓN DE OBJETOS EN AUTOCAD APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL DIBUJO Y EDICIÓN DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS. 8 PRODUCTOS PLANOS ARQUITECTÓNICO, EN FORMATO DIGITAL, CON PLANTAS Y ALZADOS RETOMANDO EL PLANO GENERADO EN LA UNIDAD DE COMPETENCIA II Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular UNIDAD DE COMPETENCIA IV DIBUJO ISOMÉTRICO. DIBUJO DE ISOMÉTRICOS MEDIANTE EL USO DE LOS 3 ISOPLANOS DE AUTOCAD MEDIANTE EL COMANDOS DDRMODES Y EL USO ADECUADO DE LAS TECLAS F5 Y F8. Conocimientos OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN RECURSOS REQUERIDOS DOMINIO DE LOS COMANDOS DE EDICIÓN Y MANIPULACIÓN DE OBJETOS EN AUTOCAD ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO 2 HORAS TEORICAS. 2 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO EL DISCENTE: CONOCE Y DOMINA LA PERSONALIZACIÓN DEL ENTORNO DE AUTOCAD PARA DIBUJAR EN MODO ISOMÉTRICO APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL DIBUJO DE ISOMÉTRICOS PARA PLANOS DE INSTALACIONES. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS AL DIBUJO DE PLANOS DE INSTALACIONES. 9 PRODUCTOS PLANOS DE INSTALACIONES CON ISOMÉTRICOS, EN FORMATO DIGITAL, DIBUJADOS MEDIANTE LAS TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE AUTOCAD PARA EL DIBUJO ISOMÉTRICO. Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular UNIDAD DE COMPETENCIA V ANOTACIONES. CREACIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOS Y COTAS. STYLE (ST), DTEXT (DT), MTEXT (T), DIMSTYLE (D), DIMLINEAR (DLI), DIMALIGNED (DAL), DIMCONTINUE (DCO), DIMRADIUS (DRA), DIMCENTER (DCE), DIMBASELINE (DBA), DIMARC (DAR), DIMANGULAR (DAN). Conocimientos DOMINIO DE LOS COMANDOS DE EDICIÓN Y MANIPULACIÓN DE OBJETOS EN AUTOCAD ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE RECURSOS REQUERIDOS APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 4 HORAS TEORICAS. 12 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO EL DISCENTE: CONOCE Y DOMINA LA INSERCIÓN DE TEXTOS Y COTAS EN AUTOCAD APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS. 10 PRODUCTOS PLANOS ARQUITECTÓNICOS COMPLETOS, EN FORMATO DIGITAL, CON TEXTOS, COTAS, TABLAS, CUADROS DE DATOS, CUADROS DE SIMBOLOGÍA Y DEMÁS ANOTACIONES, RETOMANDO LOS PLANOS GENERADOS EN LAS ANTERIORES UNIDADES DE COMPETENCIA. Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular UNIDAD DE COMPETENCIA VI BLOQUES, ATRIBUTOS Y REFERENCIAS EXTERNAS. BLOCK, WBLOCK, INSERT, DEFINICION DE ATRIBUTOS Conocimientos OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN RECURSOS REQUERIDOS DOMINIO DE COMANDOS Y HERRAMIENTAS DE DIBUJO, EDICIÓN Y ADICIÓN DE ANOTACIONES EN AUTOCAD. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EL DISCENTE: CONOCE Y DOMINA LA CREACIÓN, EDICIÓN E INSERCIÓN DE BLOQUES Y REFERENCIAS EXTERNAS EN AUTOCAD APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS, ESTRUCTURALES Y DE INSTALACIONES APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO 4 HORAS TEORICAS. 12 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS AL DIBUJO DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS, ESTRUCTURALES Y DE INSTALACIONES CONJUNTO DE PLANOS EN FORMATO DIGITAL, ARQUITECTÓNICOS, ESTRUCTURALES Y DE INSTALACIONES, COMPLEMENTADOS CON EL USO ADECUADO DE BLOQUES Y DEMÁS REFERENCIAS EXTERNAS, RETOMANDO LOS PLANOS GENERADOS EN LAS ANTERIORES UNIDADES DE COMPETENCIA. 11 Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular UNIDAD DE COMPETENCIA VII IMPRESIÓN Y ESCALA. IMPRESIÓN, PLOTEO Y ESCALAS DE IMPRESIÓN. Conocimientos DOMINIO DE COMANDOS Y HERRAMIENTAS DE DIBUJO, EDICIÓN Y ADICIÓN DE ANOTACIONES EN AUTOCAD. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Actitudes/ Valores DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA ASESORÍA GRUPAL E INDIVIDUAL SESIONES DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA EXTRACLASE RECURSOS REQUERIDOS APRECIACIÓN OPINIÓN CRÍTICA REFLEXIÓN TIEMPO DESTINADO COMPUTADORA PROYECTOR DIGITAL PINTARRON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 4 HORAS TEORICAS. 8 HORAS PRÁCTICAS. EVIDENCIAS DESEMPEÑO EL DISCENTE: CONOCE Y DOMINA EL USO DE LAS ESCALAS DE DIBUJO E IMPRESIÓN EN AUTOCAD APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A LA IMPRESIÓN DE PLANOS A ESCALA OBSERVACIÓN RETENCIÓN COMPARACIÓN INFERENCIA INTERPRETACIÓN COMPRENSIÓN APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y COMANDOS APRENDIDOS A LA IMPRESIÓN DE LOS PLANOS DIBUJADOS ANTERIORMENTE EN CUALQUIER FORMATO DE SALIDA. 12 PRODUCTOS CONJUNTO DE PLANOS IMPRESOS EN DIFERENTES TAMAÑOS, FORMATOS Y ORIENTACIONES (90x60, 60x45, CARTA, OFICIO Y DOBLE CARTA) A ESCALA Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EL ALUMNO DEBERA CUBRIR CON EL PORCENTAJE DE ASISTENCIAS SEGÚN INDIQUE EL REGLAMENTODE LAS FACULTADES Y ESCUELAS PROFESIONALES, PARA ACREDITAR LA UNIDAD DE APRENDIZAJE. EXAMEN 1er PARCIAL: 45% PREGUNTAS Y RESPUESTAS= EJERCICIO PRACTICO= EXAMEN 2do PARCIAL: 45 % EJERCICIO PRACTICO= EJERCICIOS EN CLASE: 10% TRABAJOS EN CLASE Y EXTRACLASE= 15% 30% 45% 10% TOTAL: 100% XIII. REFERENCIAS 1. AUTOCAD 2010 2 Y 3 DIMENSIONES: GUIA VISUAL. GUTIERREZ SALAZAR FERNEY EDUARDO. ALFAOMEGA GRUPO EDITOR. PRIMERA EDICIÓN. 2. AUTOCAD 2010. MONTAÑO LA CRUZ FERNANDO. AMAYA MULTIMEDIA. PRIMERA EDICIÓN. 3. AUTOCAD 2010 BÁSICO. COGOLLOR GOMEZ JOSE LUIS. ALFAOMEGA GRUPO EDITOR. PRIMERA EDICIÓN. 13