Gatti Marcelo

MODELO DE CURRICULUM VITAE (Res. 956/09 CS)
1. DATOS PERSONALES
a. Juan Marcelo Gatti
b. jm_gatti@yahoo.com.ar
2. BREVE SÍNTESIS DEL CURRICULUM
Docente de la Cátedra de Teoría de los Circuitos. desde el año 1989 hasta el presente.
Subsecretario de Energía de Corrientes a cargo de la Planificación Energética Provincial desde
Diciembre de 2005 hasta el presente.
Subinterventor de la Dirección Provincial de Energía de Corrientes.
Diciembre de 2001 hasta Diciembre de 2005.
En la Industria Textil a cargo de la Gerencia de Producción y
Mantenimiento. 1989-1990
3. FORMACION ACADEMICA
Señalar en cada caso la institución que otorgó las certificaciones y fecha.
a. Ingeniero Electricista con orientación industrial UNNE-FACENA 1987
b. Títulos de Posgrado
I. Especializaciones
II. Maestrías
III. Doctorado
c. Postdoctorado
d. Cursos de Actualización y de Posgrados: carga horaria y certificación de
aprobación o asistencia.
e. Pasantías
f. Idiomas
4. TRAYECTORIA DOCENTE
Descripción de los antecedentes docentes universitarios indicando la índole de tareas
desarrolladas, la Institución, el período del ejercicio y la naturaleza de su designación.
a. Profesor Titular
b. Profesor asociado
c. Profesor Adjunto
d. Jefe de Trabajos Prácticos
e. Ayudante de Primera Categoría: El objetivo y propósito del cargo es asistir en las
clases prácticas cumpliendo con los objetivos generales del curso y las indicaciones
del profesor responsable de la asignatura, participando en el dictado de las clases
de trabajos prácticos, elaboración y corrección de exámenes parciales y preparación
de ejercicios para la guía de trabajos prácticos. Con carácter ordinario desde 1989 y
hasta la actualidad según Res. CD 024/2012.
f.
g.
h.
i.
j.
Ayudante alumno
Adscripto/ pasante
Otros
Docencia en Posgrado acreditada
Docencia en Posgrado no acreditada
5. PRODUCCIÓN EN DOCENCIA
Innovación Pedagógica.
a. Innovación Pedagógica
Las clases de trabajos prácticos, consisten en la realización de análisis y resolución de
circuitos, planteados en forma de problemas y que se desarrollan en paralelo, coordinado
con las clases teóricas. Las mismas comienzan con un desarrollo teórico sobre los
conceptos a aplicar en la solución de los problemas planteados, para luego resolver un
problema clásico a fin de orientar al alumno. Finalizado lo anteriormente expuesto, se hace
pasar a los alumnos al pizarrón a los efectos de resolver el resto de la serie de problemas,
bajo el control y orientación de los docentes de trabajos prácticos. Finalmente los trabajos
prácticos son aprobados, según reglamentación vigente en la Facultad, por asistencia y por
la aprobación de dos parciales, en los cuales se evalúa mediante la resolución de problemas
el grado de aprendizaje y conocimiento de los puntos más importantes de las series
correspondientes. Adicionalmente se requiere también la presentación de una carpeta de
problemas resueltos de todas las series de trabajos prácticos para promover en el alumno un
método de estudio eficiente.
b. Material Didáctico Sistematizado, elaboración de ejercicios p/la guía de trabajos
prácticos, utilizado normalmente en el dictado de clases prácticas, mediante las
siguientes series:
Serie de Trabajos Prácticos Nº 1:
Es una serie de repaso de definiciones, teoremas y leyes vistos en la materias antecesoras
Electrotecnia I y Electrónica I, se resuelven 19 problemas para aclarar y ampliar los
conocimientos ya adquiridos. Se emplea las matrices y determinantes en el estudio de los
métodos de análisis de las corrientes de mallas y de las tensiones de nodos. También se
emplean los teoremas de circuitos, tales como los de superposición, Thévenin, Norton,
reciprocidad, compensación y máxima transferencia de potencia.
2.- Serie de Trabajos Prácticos Nº 2:
Es una serie de 23 problemas de Fourier y de Laplace, donde se resuelven las series
trigonométricas y exponenciales de Fourier para formas de ondas periódicas, la
transformada de Fourier para ondas no periódicas analizándose algunas funciones
singulares como la función escalón unitario, función signo, las funciones senoidales y la
función impulso. Se aplican ampliamente las propiedades de la transformada de Fourier
tales como linealidad, desplazamiento de la frecuencia o del tiempo, diferenciación en el
tiempo y la frecuencia, integración y convolución. Finalmente se concluye con ejercicios de
aplicación de las propiedades de Laplace tales como derivación e integración compleja,
escala de tiempo y magnitud, multiplicación por t y e, teorema del valor inicial y final.
Serie de Trabajos Prácticos Nº 3:
Es una serie de 16 ejercicios de resolución de circuitos en régimen transitorio y permanente
por el método de la Transformada de Laplace. Los circuitos de una o dos mallas con
excitación continua o senoidal, contienen resistencia, bobinas y condensadores, con y sin
condiciones iniciales. Se intenta que el alumno diferencie bien el comportamiento de los
elementos en régimen transitorio y permanente, encuentre las diferentes respuestas del
circuito en función de la ubicación de los polos y vea la ventaja del método en la resolución
de las ecuaciones diferenciales que describen el comportamiento circuital.
Serie de Trabajos Prácticos Nº 4:
Es una serie de 14 ejercicios de Diagramas de Flujo o Gráfico de Señal. La aplicación se
basa en el trazado del diagrama de flujo (Mason o Coates) de circuitos eléctricos con una
única excitación y de algunos diagramas de bloques, resolviéndolos posteriormente en
función de dicha excitación por la técnica de reducción sucesiva, ley de los lazos, fórmula
de Shannon-Mason y fórmula de Coates-Desoer.
Serie de Trabajos Prácticos Nº 5:
Es una serie de 14 problemas de Cuadripolos. El propósito de estos ejercicios es determinar
las ecuaciones, parámetros y matrices características de las redes de dos pares de terminales
o redes dos puertos. Luego se resuelve la asociación de cuadripolos, series, paralelo y en
cascada. Se calculan la impedancia característica e imagen, la constante de propagación,
atenuación y fase, especialmente las de los filtros eléctricos que se aplicaran más adelante.
Serie de Trabajos Prácticos Nº 6:
Es una extensa serie de 20 ejercicios de Función Transferencia, Respuesta en Frecuencia y
Gráficos de BODE. La intención de estos problemas es encontrar la función transferencia
en el dominio de Laplace, como la relación de la tensión o corriente de salida de un
circuito, inclusive con realimentación, a una única excitación. Adicionalmente se resuelve
problemas de estabilidad de redes activas a través de la configuración de polos y ceros de su
función transferencia. Posteriormente se determina utilizando la configuración de polos y
ceros las modificaciones que experimenta la función transferencia, si la excitación fuera
una señal senoidal, en régimen permanente, cuando varia la frecuencia manteniendo
constante su amplitud y fase. Finalmente se plantea la resolución de los mismos problemas
mediante los gráficos logarítmicos de Bode para que el alumno vea la ventaja de éste
método.
Serie de Trabajos Práctico Nº 7:
Es una serie de 8 problemas de Filtros Eléctricos, en estos ejercicios se intenta que el
alumno vea como una red puramente reactiva transmite señales libremente dentro una o
más banda de frecuencia y atenúa sustancialmente las ondas que tienen otras frecuencias,
analizándose la práctica de utilizar una resistencia terminal. Se gráfica la impedancia de las
ramas serie y paralela de las secciones T y pi, de los filtros k - constante, pasa bajos, pasa
altos, pasa banda y elimina banda, se determina la banda de atenuación y de paso, la
frecuencia de corte, la variación de la impedancia característica con la frecuencia, y
finalmente se diseña los elementos de los filtros.
6. INTEGRANTE DE JURADOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
a. Integrante Tribunal de Concurso Docente
b. Integrante tribunal Tesis Posgrado
c. Integrante tribunal Tesis Grado
d. Integrante de otras comisiones evaluadoras de actividades científicas, académicas y
técnicas.
7. INVESTIGACION CIENTÍFICA O DESARROLLO TECNOLÓGICO
Indicar en cada caso la institución, período, tema y director si correspondiera.
a. Dirección de Programa:
b. Codirección de Programas o Director de Proyectos: Director del Proyecto de
Interconexión en 132 Kv entre Estación Transformadora Iberá y Estaciones
Transformadoras de Paso de los Libres. Con financiamiento parcial del Fondo para
la Convergencia Estructural del Mercosur, FOCEM.
Director Provincial del Proyecto de Energías Renovables para mercados rurales
dispersos.” PERMER”.
Participación de Proyecto de una Central Térmica de 11 MW a partir de residuos
de biomasa.
c. Codirección de Proyectos:
d. Integrante de equipo de investigación
e. Auxiliar o Becario
8. PRODUCCIÓN EN INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y/O ARTISTICA
a. Libros
b. Capítulos
c. Patentes
d. Publicaciones con Referato
e. Publicaciones sin Referato
f. Presentaciones en Reuniones Científicas
g. Otros
9. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA
a. Dirección de proyectos de extensión
b. Participación en proyectos de extensión
c. Patente Transferidas
d.
e.
f.
g.
Innovación Tecnológica Transferida
Desarrollo Tecnológico Transferido
Divulgación Científica o Pedagógica
Servicios Especiales, Consultorías y Asistencia Técnica
10. FORMACION DE RECURSOS HUMANOS
a. Dirección de Tesis de Postgrado
b. Dirección de Investigadores
c. Dirección de Becarios
d. Dirección de Pasantes y Adscriptos en investigación
e. Dirección de Tesina
f. Dirección de Pasantes y Adscriptos en Docencia: Supervisión de los adscriptos en
la Cátedra de Teoría de Circuitos.
11. ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO
Indicar congresos, cursos, seminarios, talleres, jomadas científicas u otras actividades
científicas o de actualización a las que concurrió señalando lugar, fecha, institución convocante, e
indicando carácter:
a) en calidad de expositor o conferencista; Participación como expositor de las
jornadas de planificación energética provincial realizadas en el aula magna de la
FACENA 2007 y del Consejo Profesional año2010.
b) coordinador u organizador;
c) asistente.
12. PREMIOS Y DISTINCIONES
Consignar premios, distinciones académicas y becas obtenidas.
13. ACTIVIDADES PROFESIONALES
Indicar desempeño en cargos o funciones en instituciones privadas u oficiales, en
organismos e instituciones nacionales, internacionales o de integración regional; en asociaciones
profesionales, organizaciones no gubernamentales, asociaciones de la especialidad o empresas
privadas. Sólo se merituarán aquellas que tengan relación con la especialidad del cargo que se
concursa.
Representante de la Provincia de Corrientes en el Consejo Federal de la Energía Eléctrica
desde el año 2002 hasta el presente.
Representante de la Provincia de Corrientes en el Proyecto de Aprovechamiento
Hidroeléctrico de Garabí. Dto PEP 697/08.
14. ACTIVIDADES DE GESTION UNIVERSITARIA
a. Rector
b. Vicerrector
c. Decano
d. Vice Decano
e. Secretario de Universidad
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
Secretario de Facultad
Director de Centro, Instituto, Escuela o Departamento
Consejero de Consejo Superior
Consejero de Facultad
Responsable de Programa Institucional
Participante de Programa Institucional
Miembro de Comisiones Asesoras
Otras responsabilidades de Gestión