publisher University of Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion type info:eu-repo/semantics/article title Currículo comprehensivo y extensión universitaria. Experiencia de municipio de San Bernardo, Cundinamarca. subject currículo comprehensivo, investigación, docencia y extensión, compromiso social. source "Universidad & Empresa" Journal; Vol. 9, núm. 13 (2007) source 0124-4639 source 2145-4558 source Revista Universidad & Empresa; Vol. 9, núm. 13 (2007) rights info:eu-repo/semantics/openAccess rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 relation http://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/1035/934 language spa format application/pdf description La vieja y nueva pregunta por el sentido de la práctica educativa universitaria ha propiciado, en la historia reciente de este sector, la revisión de las didácticas propias del currículo tradicional, que se caracteriza por su sentido endógeno, autista y autonomista, cognitivista y reproductivista. Así, ha permitido el desarrollo de didácticas del currículo comprensivo que, por su parte, se distingue por su sentido dialógico, comunicativo y de competencias lingüísticas y conversacionales. Hoy, este dinamismo de la refl exión educativa, presionado por las condiciones socioeconómicas, políticas y culturales, permite asumir la tarea de construir un currículo comprehensivo que tiene como razón de ser la integración de la investigación y la docencia a través de la extensión local, comunitaria, pública y privada como medio para construir compromiso y corresponsabilidad social universitaria. Para ello se presenta la experiencia con el Municipio de San Bernardo, Cundinamarca. identifier.uri http://hdl.handle.net/10336/7840 identifier http://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/1035 date.available 2014-07-09T17:41:00Z date.accessioned 2014-07-09T17:41:00Z date 2010-05-22 creator Vélez Bedoya, Rodrigo creator Licona Calpe, Winston