SECUENCIA DIDÁCTICA: CAMPAÑA PUBLICITARIA JUSTIFICACIÓN Con esta secuencia pretendemos hacer un uso más técnico y real de estos instrumentos, pretendemos utilizarlos como herramientas para que nuestros alumnos/as avancen en su proceso lectoescritor. Nos planteamos como objetivos ¿didácticos? los siguientes: Que nuestros alumnos y alumnas sean capaces de: Avanzar en el proceso lectoescritor. Avanzar en el conocimiento de los textos publicitarios. Conocer las normas de utilización de los distintos instrumentos (cámaras, ordenador...). Analizar la importancia de internet en nuestros días como medio de información y comunicación rápido. Trabajar en equipo, respetando los papeles asignados. Avanzar en las estrategias de búsqueda de información sobre un tema concreto. Dentro de la campaña publicitaria se trabaja en torno a tres tipos de anuncios: Cartel y folleto publicitario. Anuncio para la radio. Anuncio para televisión. ACTIVIDADES A REALIZAR 1.- Introducción de la campaña publicitaria. En cada grupo contaremos en qué consiste una campaña publicitaria. Además mostraremos algún ejemplo (anuncio en radio, TV y prensa de un mismo producto). ¿Qué queremos publicitar? Contaremos todo lo referente a las jornadas que queremos publicitar Nuestras jornadas: Lo que pretendemos con estas jornadas es que en año próximo se celebren en Sevilla y para eso tenemos que hacer una campaña que cuando maestros de otros lugares de España la vean les apetezca venir. 2.-Visionado de publicidad. Haremos una recopilación de anuncios que dejaremos libremente para que lo observen, comenten y opinen sobres sus gustos. ¿Qué anuncian?, Si es largo o corto, si tiene colores, función del anuncio (para comprar, para invitar, para concienciar...). ¿Cuál es la función de nuestro anuncio? 3.-Análisis de las características de los anuncios publicitarios. Trabajaremos sobre las características de cada anuncio publicitario. Cartel: si tiene texto o no, dibujo.... Radio: si tiene música, si es largo o corto.... TV: si tiene texto, si es en color, si tiene música.... 4.-Elección de las características de nuestro anuncio. Con el listado de características que tenemos para cada medio, elegiremos las que creamos más convenientes para realizar nuestro anuncio. 5.-Recursos y su funcionamiento. Cartel: Utilización de la cámara digital: Utilización de ordenador. Uso de distintos programas Utilización del escáner. Radio: Programa de grabación y programa mezclador. TV: Utilización de la cámara de video 6.-Elaboración de nuestro anuncio. Cartel: Con los datos obtenidos decidiremos cuál será el montaje de nuestro cartel. Qué tipo de soporte, letra. Orientación, formato, color, idiomas que aparecerán... TV: Elaboración del guión y su grabación. Radio: Elaboración del guión y su grabación. EVALUACIÓN. ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?