publisher Universidad del Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

publisher
Universidad del Rosario
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type
info:eu-repo/semantics/article
title
Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
subject
Psicología Cognitiva
subject
adquisición y aprendizaje del inglés; psicolingüística; bilingüismo; segunda lengua; procesos psicolingüísticos;
predictores psicolingüísticos;
subject
Psicolingüística; Psicología del Lenguaje
source
1794-4724
source
Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 31, núm. 3 (2013); 546-555
source
2145-4515
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2228/2204
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/downloadSuppFile/2228/386
language
spa
format
application/pdf
description
Las habilidades y competencias psicolingüísticas de la lengua materna (L1) parecen desempeñar un papel
fundamental en la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua (L2). El objetivo de este estudio fue establecer
los predictores psicolingüísticos de L1 para la adquisición y aprendizaje del inglés como L2. La muestra estuvo
conformada por 111 niños, estudiantes de instituciones educativas públicas de la ciudad de Medellín. Los resultados
de esta investigación sugieren la existencia de dos factores psicolingüísticos considerados como fuertes predictores
de L1 para la adquisición del inglés como L2; el primer factor se denominó análisis sintáctico y un segundo factor fue
denominado fonolexical. En conclusión, las habilidades en L1 y las aptitudes para la adquisición de L2 están
estrechamente relacionadas o, por lo menos, el perfil psicolingüístico en L1 es fundamental para la adquisición y el
aprendizaje del inglés como L2.
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/7155
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2228
date.available
2014-07-09T15:52:05Z
date.accessioned
2014-07-09T15:52:05Z
date
2013-06-27
creator
Sánchez Duque, José Wilmar
creator
Montoya Zuluaga, Paula Andrea
creator
Puerta Lopera, Isabel Cristina
creator
Arango Tobón, Olber Eduardo
contributor
Fundación Universitaria Luis Amigó