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DESCRIPCIÓN DE LOS CURSOS
Aula Abierta Curso 2016-17
Primer Cuatrimestre: 20/22 septiembre 2016 – 21/23 enero 2017
17,00 martes
“Nuevos avances en ciencia y tecnología aeroespacial”
José Luis de la Fuente: Doctor en Química. Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial
"Esteban Terradas" INTA
Desde muy antiguo, el hombre siempre ha mirado a las estrellas, esos
diminutos puntos brillantes en el cielo de la noche. Este módulo
pretende dar al alumno una visión general de la ciencia y la tecnología
aeroespacial, que sin duda está muy relacionada con otros muchos
campos científicos, como la biomedicina, a las que se dedican el
esfuerzo y la curiosidad humana. Se intenta acercar a los alumnos los
últimos logros tanto en el marco aeronáutico como espacial, en sus dos vertientes, civil y en el
ámbito de la defensa. Tanto los microsistemas como la nanotecnología han sido los
dinamizadores en ambos sectores, que tienen un papel estratégico en el mundo actual.
18,15 martes
“Historia del Arte: Arte gótico y renacentista
Juan Pereda Licenciado en Historia (Universidad de Alcalá)
La Historia del Arte, más allá de los diferentes estilos, es la historia de los
artistas y de sus mecenas, de las reacciones de la gente ante las creaciones
artísticas, en definitiva, de las sociedades que engendraron ese arte. El
GÓTICO emerge de las entrañas de una sociedad medieval ya en expansión,
que experimentaba el auge de las ciudades. Los grandes nuevos templos
religiosos y laicos, catedrales, lonjas y palacios, se levantaron en estilo
gótico por toda Europa... hasta que algo comenzó a cambiar. Primero en
Florencia, luego en el resto de Italia, y desde allí con más o menos matices,
por todo el continente una gran revolución intelectual fue minando los
pilares sobre los que se asentaba la cultura medieval. Estos cambios los
vemos en el ARTE RENACENTISTA con el abandono del lenguaje formal del mundo gótico y una
vuelta a la antigüedad grecorromana, es decir, a las fuentes mismas de la civilización
occidental.
17,00 jueves
“Curso Introducción a la Historia del Antiguo Egipto.
Tito Vivas: historiador, arqueólogo y experto en Ciencias de las Religiones.
El Antiguo Egipto fue la cultura más avanzada de la antigüedad. Muchos
de sus conocimientos avanzados de medicina, arquitectura, religión,
pensamiento o astronomía fueron heredados por las culturas griega y
romana, dejando su legado en el pensamiento latino que nos rige hoy en
día.
Sin pretender buscar a nuestros antepasados en Egipto, este completo
curso impartido desde el ámbito científico dela Egiptología, pretende
abordar las cuestiones principales de la evolución de la historia egipcia
desde la formación del estado faraónico hasta la llegada del Imperio
Romano, sentando con ello las bases para comprender mejor los aspectos fundamentales de su
sociedad, su religión, cultura y pensamiento.
El curso analizará las representaciones arquitectónicas propias de los elementos funerarios,
religiosos y civiles del Antiguo Egipto, analizando el legado monumental y sus yacimientos
arqueológicos (algunos turísticos y otros no) para comprender el origen y desarrollo del modelo
de todos aquellos elementos que nos fascinan de la cultura faraónica.
www.sociedadhistorica.com
18,15 Jueves
Historia de la música
Carlos Cerrada (Profesor de música del CUCC) Especialista en interpretación de música
antigua y licenciado en filosofía por la UAM.
El estilo clásico: la música de Haydn, Mozart y Beethoven.
Las sesiones consistirán en una aproximación, desde distintos
puntos de vista, a la música centroeuropea de la segunda
mitad del siglo XVIII y principios del XIX. Por un lado nos
acercaremos a la historia de la música de esa época, para entender cómo se origina el
un estilo tan reconocible y que se impondrá en toda Europa, desde Italia hasta Noruega
o España, con epicentro en Viena. Una época, por cierto, de grandes convulsiones
sociales, atravesada por la revolución francesa. Revisitaremos las biografías de los
músicos más relevantes de esa época: Joseph Haydn, maestro de maestros; W. A.
Mozart, el genio de Salzburgo; y el joven Ludwig van Beethoven, que removerá los
cimientos del estilo hasta cambiar la historia de la música. Conoceremos también la
obra de compositores quizás menos conocidos, pero que fueron también clave en la
época: Pergolessi, Martín y Soler, Krauss, los hijos de Bach... Y todo ello a través de
audiciones comentadas del repertorio más importante, para poder disfrutar de la
música al máximo.
Segunda cuatrismestre: 7/9 febrero 2017 – 23/25 de mayo 2017
Martes 17,00
Viviendo en un planeta inquieto. La humanidad y los riesgos geológicos".
Profesor Pablo Pardo (Profesor del CUCC)
El curso pretende un acercamiento a las características que
hacen de la Tierra un lugar fascinante para vivir, aprender y
explorar pero también peligroso, por tratarse de un planeta vivo
y con mucha energía. Esta energía se manifiesta y se canaliza a
través de lo que solemos conocer como procesos geológicos. Los
procesos geológicos en muchas ocasiones suponen un riesgo
para la humanidad ya que interaccionan directamente con ella y
ocasionan situaciones de peligro y graves desastres. Cuando se
produce esta interferencia entre los procesos geológicos y los seres humanos hablamos
de "riesgos geológicos". Algunos ejemplos de estos fenómenos son el vulcanismo,
los terremotos, las inundaciones, los tsunamis... A lo largo del curso conoceremos las
causas que los provocan, la posibilidad de preverlos, prevenirlos o predecirlos y algunos
ejemplos históricos especialmente relevantes.
Martes 18,15
Movimientos políticos del siglo XX a partir de la Segunda Guerra Mundial
Antonio Naranjo, periodista
El curso trata de ofrecer una visión de los diferentes sistemas y opciones
políticas aparecidas en la segunda mitad del siglo XX.
La Segunda Guerra Mundial marcó como ningún otro acontecimiento a
esta década y al siglo en general. Al igual que en 1914, la guerra se
extendió a todo el mundo, aunque este conflicto fue mucho más
sangriento y modificó el mundo de una manera más radical.
En 1945, al final de la guerra, Alemania había sufrido enormes pérdidas
humanas y materiales al igual que Japón, situación muy diferente a la del primer conflicto
mundial de 1914.
Abarca también una visión de la realidad política y social del momento actual, desarrollando
las principales corrientes del pensamiento político y social español; las relaciones entre España
y Europa en el siglo XX, en especial desde la perspectiva política y de las relaciones
internacionales. Por ello, con un carácter eminentemente comparativo, se estudia el cambio en
la forma de entender y de practicar la política a partir de la revolución liberal, los sistema
políticos europeos y de España hasta nuestros días, la coyuntura internacional y el papel que
España juega en ella y la imagen que los españoles se han formado de Europa y la que los
europeos tienen de España.
Jueves 17,00
Historia de Iberoamérica: 1492 llegada de los españoles a las Islas y el Caribe”
Elsy Cuevas (Licenciada en Historia, Universidad de Oriente, Santiago de
Cuba y Máster en Restauración y Rehabilitación del Patrimonio.
Universidad de Alcalá, 2008).
El siglo XV en Europa. Ciencia, técnica y navegación., y las motivaciones de
Cristóbal Colón en los viajes transatlánticos. Llegada a los nuevos territorios.
Cuba, característica del territorio y sus pobladores
Asentamientos y colonización. Sistema de Encomiendas. Fundación de las
primeras ciudades hispanas en América. Culturas precolombinas: Mayas,
Incas y Aztecas. Desarrollo de nuevas estructuras económicas en América. Dependencia y
colonización.
Sistema de Flotas, establecimiento de sistemas defensivos frente a las apetencias europeas.
Los procesos de transculturación, procesos de identidad. Procesos independentistas
americanos: Haití, América continental, Cuba. Guerra Hispano-cubano-norteamericana.
Procesos de liberación nacional. El caso de Cuba y Puerto Rico.
Jueves 18,15
“Pensamiento filosófico de la Edad Moderna
Arturo Fernández (Profesor CUCC)
El curso dará una visión de la evolución del pensamiento, a través de diferentes
autores. Tras el legado del Renacimiento Descartes abrirá el horizonte de la filosofía
Moderna. El período del pensamiento moderno comprende: los
planteamiento filosóficos del racionalismo cartesiano, para dar paso
al pensamiento fundamentado en la experiencia de David Hume. Kant
será el autor que aporte una solución al eterno problema de la razón o
la experiencia, con sus famosas tres críticas: de la Razón Pura, de la
Razón Teórica y de la Razón Práctica. Completa esta etapa del
pensamiento las aportaciones de Rousseau, Locke y Hobbes sobre la
teoría del estado.