UNIDAD TEC Modelo operativo competencias de aprendizaje mediado A02-P01-C2.02 Etapa de Primaria y Secundaria Área o Materia: Titulo: EL ATOMO Etapa: Secundaria Ciencias Naturales (Física y química) Unidad Didáctica nº TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD: Nivel: 3º Grupo: A/B Colegio: La Salle Felipe-Benito > Material propio > Material curricular concreto LIBRO DE TEXTO > Editorial OXFORD 4 27-01-2014/24-022014 TRIPTICO DE CONTENIDOS (mediación del contenido) CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Conceptos: Procedimientos: Materia y electricidad. Naturaleza eléctrica de la materia. Métodos de electrización: por frotamiento, por contacto y por inducción o influencia. El Actitudes: Identificación de algunos procesos en los eléctrica de la materia. tanto, en permanente construcción. Realización de experiencias electrostáticas Diseño y construcción de instrumentos los seres vivos y el medio ambiente. sencillos como versorios o electroscopios Ley de Coulomb. para el estudio de la interacción eléctrica. divisible: electrones y El modelo atómico de Thomson. Reconocimiento de la importancia de las aplicaciones de las sustancias radiactivas. Descripción de la estructura atómica de los Utilización de las fuentes habituales de información científica para buscar datos, y La formación de iones. El modelo de Thomson y su comprensión. Comparación entre las conclusiones de las la electrización de la experiencias realizadas y las hipótesis materia. formuladas inicialmente. El modelo atómico de Rutherford. Realización de comentarios de texto de los Los neutrones investigadores Estructura del átomo desarrollaron nuclear. atómicos. Nuevos hechos, nuevos modelos. Los espectros. primeros elementos. Modelos atómicos. Actitud crítica frente a las repercusiones del uso de las sustancias radiactivas para Fuerzas entre cargas eléctricas. es sencillas. átomo Valoración del conocimiento científico como un proceso aproximado y provisional y, por La carga eléctrica. que se ponga de manifiesto la naturaleza protones. ACTITUDINALES Modificaciones y los científicos primeros que modelos Predicción de las consecuencias derivadas de la aplicación de un modelo. al modelo de Rutheford. El modelo de Bohr. 2 El átomo de hidrógeno según el modelo atómico de Bohr. La distribución de los electrones. Identificación de los átomos: Número atómico y número másico. Isótopos. Masa atómica relativa. Isótopos y masa atómica relativa. Cómo dibujar átomos. Radiactividad Aplicaciones de los radioisótopos. 3 OBJETIVOS DIDÁCTICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN / COMPETENCIAS C.E. COM. 1,3,7,8 1. Conocer las primeras teorías atomistas y diferenciar entre átomo y molécula. 2. Identificar la naturaleza eléctrica de las partículas atómicas y situar estas en el átomo así como Explicar la composición del núcleo atómico y la distribución de los electrones en la corteza. Modelos atómicos 6 3. Conocer los conceptos de número atómico, número másico, masa atómica , isótopo e Ion 4 1,2,3,7,8 4. Reconocer la importancia de las aplicaciones de las sustancias radiactivas y valorar las repercusiones de su uso para los seres vivos y el medio ambiente. 4 1,3,7,8 6 1,3,7,8 5. 6. 7. 8. 9. 4 BATERÍA DE ACTIVIDADES O . D Nª Actividad Tipo actividad Agrupamiento Nivel Fases mediación 1 1 MOT GC 1-2 FI 1 1 MOT GC 1-2 1 2 MOT GC 2 1 INF 3 1 1 Descripción 3º A/ 3º B Anexo/ Recursos Tiempo/ Fecha Rel. Evaluación actividad Introducción al tema del átomo. Explicación sobre la constitución del átomo 1H /2701 SI FI Introducción al tema del átomo. Recordatorio de ideas previas 1h / 2701 SI 1-2 FI Toma de contacto con la tabla periódica y el concepto de elemento y símbolo (I) 1h / 3001 SI GC 1-4 FT Explicación sobre la constitución del átomo 1h / 3001 APL PA 1-4 FT Trabajo tabla de constitución atómica ( suministrado por profesor) 3 MOT GC 1-2 FI 1 2 MOT GC 1-2 3 2 EV GC 3 1 APL 2 1 1 SI 1h / 602 SI Toma de contacto con la tabla periódica y el concepto de elemento y símbolo (II) 1h /1002 SI FI Toma de contacto con la tabla periódica y el concepto de elemento y símbolo (I) 1h /0602 SI 1-4 FS Corrección tabla constitución atómica SI 1h /1302 SI PA 1-4 FT Trabajo tabla de constitución atómica ( suministrado por profesor) SI 1h / 1002 INF GC 1-4 FT Explicación sobre radiactividad 30m /17-02 SI 3 MOT GC 1-2 FI Toma de contacto con la tabla periódica y el concepto de elemento y símbolo (II) 1h / 1302 SI 4 1 INF GC 1-2 FT Afianzar conceptos sobre átomo y sobre la radiactividad 30m /17-02 SI 2 2 EV GC 1-2 FS Modelos atómicos 1h / 2002 SI T 1 EV GC 1-4 FS Control 1h / 2402 SI 3 2 EV GC 1-4 FS Corrección tabla constitución atómica 30m /17-02 SI SI SI SI BATERÍA DE ACTIVIDADES O . D Nª Actividad Tipo actividad Agrupamiento Nivel Descripción 3º A/ 3º B Fases mediación 2 2 INF GC 1-4 FT Explicación sobre modelos atómicos 4 1 INF GC 1-2 FT Explicación sobre la radiactividad T 1 EV GC 1-4 FS Control Anexo/ Recursos Tiempo/ Fecha Rel. Evaluación actividad 1h (30+30). 17 y 20/02 30m /20-02 SI 1h /2402 SI SI 6 NIVELES DE CONSECUCIÓN O.D. 1. 2. 3. 4. MÍNIMOS Diferenciar entre átomo y molécula. 2º NIVEL 3º NIVEL Conocer las primeras teorías atomistas y diferenciar entre átomo y molécula. Identificar la naturaleza eléctrica de las partículas atómicas y situar Identificar la naturaleza eléctrica estas en el átomo así como Identificar la naturaleza eléctrica de las partículas atómicas y situar Explicar la composición del de las partículas atómicas y situar estas en el átomo así como núcleo atómico y la distribución estas en el átomo Explicar la composición del de los electrones en la corteza. núcleo atómico Modelos atómicos de manera esquemática Conocer los conceptos de Conocer los conceptos de Conocer los conceptos de número atómico, número número atómico, número número atómico, número másico, masa atómica , másico, másico, masa atómica , isótopo Reconocer la importancia de las aplicaciones de las sustancias radiactivas 4º NIVEL Reconocer la importancia de las aplicaciones de las sustancias radiactivas y valorar las repercusiones de su uso para los seres vivos y el medio ambiente. Identificar la naturaleza eléctrica de las partículas atómicas y situar estas en el átomo así como Explicar la composición del núcleo atómico y la distribución de los electrones en la corteza. Modelos atómicos, de manera desarrollada Conocer los conceptos de número atómico, número másico, masa atómica , isótopo e Ion EVALUACIÓN O.D. NIVELES ACTIVIDAD PRUEBA DE EVAL. 1-2 X X 1-4 X X 1-4 X X 1-2 X 8 ANEXOS – ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS FOTOCOPIAS REPARTIDAS Y ELABORADAS POR EL PROFESOR. OBSERVACIONES LA TEMPORALIZACIÓN:adelanto con respecto a lo programado, que se necesitará más adelante para Biología y Geología Seguimiento del PAD según control departamental. Se trabaja con prioridad la lectura comprensiva. 9