Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Odontología

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Odontología
Área de Odontología Restaurativa
Departamento de Educación Odontológica
Curso: Biomateriales Dentales
Quinto Año, 2011.
Práctica de Laboratorio de Biomateriales Dentales
1. AMALGAMA DENTAL
Introducción:
La utilización de los materiales dentales, siguiendo las instrucciones del
fabricante, aunado a la correcta selección de insumos de alta calidad, constituyen dos
factores que juegan un papel decisivo en el rendimiento clínico y en la calidad de las
restauraciones que se efectúan en el ejercicio profesional de la Odontología. Con el
propósito de vivenciar dichos factores y sus efectos, se ha diseñado una experiencia de
laboratorio que le permitirá al estudiante ejecutar y evaluar diferentes procedimientos en
el manejo de la aleación de amalgama dental. Con ello se estarán consolidando
conocimientos, estimulando valores y actitudes hacia los biomateriales dentales. A
continuación se presentan las instrucciones que corresponden a esa práctica.
Instrumental mínimo requerido (por estudiante):
 espejo, pinza y explorador
 6 dientes naturales extraídos (preferentemente molares superiores y/o inferiores)
incluidos en tasel de yeso piedra. O artificiales, en su defecto.
 dispensador de mercurio
 mortero y pistilo
 paño para exprimir
 depósito para excesos de amalgama con su respectivo líquido
 dappen dish
 porta-amalgama
 algodón en rama
 set de condensadores
 set de talladores
 set de bruñidores
 6 rollos de algodón
 guantes
 mascarilla (protector pulmonar 8247 3M®, de preferencia)
 anteojos
 filipina
 5 servilletas tipo mayordomo
 bandeja grande, con superficie lisa, para trabajar
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Procedimiento:
a. Previo al laboratorio, cada estudiante: (En su casa )
 Procederá a identificar en la parte inferior del tasel cada una de las piezas
dentarias con su nombre y número de carnet.
 Marcará dos piezas dentarias con el mismo color, utilizando para ello un
marcador indeleble, así: rojo, verde y azul.
 Seguidamente efectuará una preparación cavitaria Clase I oclusal, de
acuerdo con los criterios clásicos de Black, en cada uno de los 6 dientes.
Si la pieza presenta una lesión de caries muy profunda, deberá colocar una
base con un cemento de óxido de cinc y eugenol u otro cemento destinado
para esta función.
b. Durante el laboratorio:
 Primera actividad: cada estudiante procederá a mezclar una cápsula de aleación
para amalgama, con un tiempo de trituración de 15 segundos.
 Seguidamente efectuará la obturación con el material mezclado en la pieza
dentaria correspondiente al tasel rojo.
 Después deberá tallar la restauración, y
 Llenará la hoja de reporte de laboratorio
 Segunda actividad: cada estudiante procederá a mezclar una cápsula de aleación
para amalgama, con un tiempo de trituración de 06 segundos.
 Seguidamente efectuará la obturación con el material mezclado en la pieza
dentaria correspondiente al tasel verde.
 Después deberá tallar la obturación, y
 Llenará la hoja de reporte de laboratorio.
 Tercera actividad: cada estudiante procederá a mezclar una cápsula de aleación
para amalgama, con un tiempo de trituración de 09 segundos.
 Seguidamente efectuará la obturación con el material mezclado en la pieza
dentaria correspondiente al tasel azul.
 Después deberá tallar la obturación, y
 Llenará la hoja de reporte de laboratorio.
 Cuarta actividad: cada estudiante procederá a mezclar una pastilla de aleación
para amalgama con una gota de mercurio, con un tiempo de trituración de 120
segundos.
 Seguidamente efectuará la obturación con el material mezclado en la pieza
dentaria correspondiente al tasel rojo
 Después deberá tallar la obturación, y
 Llenará la hoja de reporte de laboratorio.
 Quinta actividad: cada estudiante procederá a mezclar una pastilla de aleación
para amalgama con una gota de mercurio, con un tiempo de trituración de 25
segundos.
 Seguidamente efectuará la obturación con el material mezclado en la pieza
dentaria correspondiente al tasel verde
 Después deberá tallar la obturación, y
 Llenará la hoja de reporte de laboratorio.
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


Sexta actividad: cada estudiante procederá a mezclar una pastilla de aleación
para amalgama con una gota de mercurio, con un tiempo de trituración de 45
segundos.
Seguidamente efectuará la obturación con el material mezclado en la pieza
dentaria correspondiente al tasel azul
Después deberá tallar la obturación, y
Llenará la hoja de reporte de laboratorio.
Después del laboratorio:
Cada estudiante:
 Procederá a pulir cada una de las obturaciones con fresas pulidoras, copa de hule
o cepillos Robinson, piedra pómez, blanco de españa o amalgloss con alcohol, 24
horas después de concluido el laboratorio.
 Completará por pieza dentaria una hoja de reporte del pulimento, y
 Entregará los 6 dientes y las hojas correspondientes al pulimento en las Oficinas
del Área de Odontología Restaurativa, Edificio M-3, Tercer Piso, el día que fije
para ello el Coordinador del Curso.
RACC
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
ÁREA DE ODONTOLOGÍA RESTAURATIVA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA
CURSO: BIOMATERIALES DENTALES
QUINTO AÑO, 2011.
SEMINARIO DE AMALGAMA DENTAL
Nombre:_______________________________________________ Carnet:________________________
1. ¿Qué se hizo?
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1ª. Actividad: Rojo
2ª. Actividad: Verde
3ª. Actividad: Azul
4ª. Actividad: Rojo
5ª. Actividad: Verde
6ª. Actividad: Azul
Cápsula predosificada
Cápsula predosificada
Cápsula predosificada
Pastilla y mercurio
Pastilla y mercurio
Pastilla y mercurio
sobretrituración
infratrituración
trituración ideal
sobretrituración
infratrituración
trituración ideal
mezcla caliente
mezcla fría y arenosa
mezcla fría
se pegó al mortero?
mezcla arenosa?
mezcla normal?
2. ¿Qué pasa?
Sobretrituración
Calor
Aceleración de la cristalización
Aumenta la evaporación del mercurio
Contracción excesiva
Pulimento?
Inafratrituración
Mezcla insuficiente
Alta expansión de fraguado (cristalización)
Mayor corrosión
Pulimento?
Exceso de mercurio
Mayor tiempo de trabajo
Fractura marginal
Porosidad
Pulimento?
RACC...
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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
ÁREA DE ODONTOLOGÍA RESTAURATIVA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA
CURSO: BIOMATERIALES DENTALES
QUINTO AÑO, 2011.
SEMINARIO DE AMALGAMA DENTAL
Nombre:______________________________________________________ Carnet:_________________
Sr. (a) (ita) estudiante, sírvase responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántas obturaciones con amalgama ha realizado en las clínicas intramurales de la Facultad de
Odontología? ___________________________________________________________________________
2. ¿Qué marca de aleación ha utilizado en esas restauraciones?
______________________________________________________________________________________
3. Describa brevemente los procedimientos de mezcla que Ud. ha utilizado con mayor frecuencia:
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______________________________________________________________________________________
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4. De acuerdo con lo aprendido en el curso, ¿cómo afecta la manipulación descrita el rendimiento clínico de
las restauraciones?
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5. Qué recomendaciones haría para que en la clínica intramural de la Facultad de Odontología se
implemente una mejor y más adecuada manipulación de la amalgama dental?
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RACC...
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