CRONOGRAMA - PLANIFICACIÓN DE CLASES AÑO ACADÉMICO 2011 SEDE TALCA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
SEDE TALCA
(C. de Clases Planificación Docente 2)
CRONOGRAMA - PLANIFICACIÓN DE CLASES AÑO ACADÉMICO 2011
FISIOLOGIA
NOMBRE ASIGNATURA:
PERFIL PROFESIONAL: El egresado de la Carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad Autónoma del Sur, es un profesional con sólida formación científica, humanista,
tecnológica y ética en el área de la Salud Gineco-Obstétrica y Neonatal, lo que le habilita para el desempeño de sus competencias en las áreas de la Salud Sexual y Salud
Reproductiva y en la Atención del Recién Nacido, inmerso en un contexto de Salud Pública en los diferentes sistemas y niveles del Sistema de Salud Chileno.
Estará en condiciones de realizar Diagnóstico de la Situación de Salud de la comunidad para diseñar, desarrollar, ejecutar y evaluar planes y programas de promoción, protección
y recuperación de la salud en el ámbito primario, secundario y terciario de atención de Salud.
Con relación a sus características personales el egresado debe poseer un amplio sentido de responsabilidad y principios éticos, flexibilidad y capacidad de adaptación al entorno,
debe demostrar capacidad de trabajo en equipo y liderazgo evidenciado, creatividad e iniciativa en la toma de decisiones. Entre los rasgos más relevantes que promueve la
universidad está el de poseer un espíritu de permanente superación personal y profesional
SEC II
NOTA: Este documento debe ser llenado por el Profesor al inicio de cada período académico e informado a los alumnos.
NOTA: Este documento debe ser llenado por el Profesor al inicio de cada período académico e informado a los alumnos.
PERÍODO ACADÉMICO:
1er
Semestre
X
2º Semestre
ASIGNATURA ANUAL
Señor Profesor: En la fecha correspondiente se debe consignar todas las Pruebas o Controles del Período, especificando el tipo de Control oral o escrito y si es escrito señalar si es prueba de
Ensayo u Objetiva.
Profesor :
JOSE IGNACIO LOYOLA
LA CLASE ESTÁ EXPRESADA EN: HORAS PEDAGÓGICAS
Prof. Ayudante:
2
Nº Hrs. Sem.4
HORAS CRONOLÓGICAS
90
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Fecha
Nº de
Sesión
8/03
1
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
(¿Qué se espera que aprenda el alumno?)
CONTENIDOS DE ENSEÑANZA
METODOLOGÍA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA,
Y ACTIVIDADES A REALIZAR.
(¿Qué se hará para que el Alumno aprenda?)
Las alumnas y alumnos deben conocer y entender
los objetivos generales y específicos del curso, así
como, su metodología de evaluación y requisitos de
aprobación, tanto de notas como asistencia.
Además al final de la clase se espera, que los
educandos se apropien de las características
principales de la fisiología humana, que estudia,
para que, como se estudia y que importancia tiene,
resumido en el concepto más importante e
integrador de la fisiología HOMEOSTASIS.
.- Presentación del curso, lectura y explicación del Clase expositiva, charla, conversación interactiva.
programa, establecimiento fecha de las pruebas
parciales y recuperativas.
.- Conceptos generales de la fisiología humana.
.- Funcionamiento de los órganos y sistemas del
cuerpo.
.- Integración operativa de los sistemas
Los alumnos conocerán y comprenderán las
estructuras celulares y subcelulares del
funcionamiento de la neurona, elemento
funcionalmente básico del sistema nervioso.
UNIDAD II :Sistema nervioso
.- Homeostasis
Excitabilidad de membranas, células excitables.
Estructura y fisiología de las células nerviosas.
.- Tipos de neuronas.
Células nerviosas y gliales
Entenderán los procesos fundamentales del la Transporte de membranas
.- Canales iónicos.
conducción del impulso nervioso.
.- Distribución de cargas a través de la membrana
-Potenciales de membrana
.- Potencial de reposo
.- Potencial excitatorio. Potencial de acción (PA), bases
iónicas del PA.)
Clase expositiva, charla, conversación interactiva,
Laboratorio virtual.
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Conocerán las estructuras y comprenderán los
procesos celulares implicados en la propagación de
los impulsos nerviosos a través, de redes
neuronales por medio de las conexiones sinápticas
.- Concepto de sinapsis, conducción sináptica
Potencial postsinápticos excitatorios (PPSE),
potencial postsinápticos inhibitorios (PPSI)
.- Neurotransmisores, tipos y síntesis
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Los alumnos comprenderán el funcionamiento del
sistema nervioso central y el sistema nervioso
periférico, en el control en integración de los
procesos fisiológicos humano.
.- Componentes y función del SN
.- Sistema nerviosos central S. nervioso periférico
Clase expositiva, charla, conversación interactiva,
Laboratorio virtual. Lectura
.- Componentes del sistema nervioso.
-La barrera hematoencefálica.
-La médula espinal.
-El líquido céfalo raquídeo.
-Reacciones del tejido nervioso ante una lesión
El sistema nervioso autónomo.
-Organización del sistema nervioso autónomo.
-El sistema nervioso simpático.
-El sistema nervioso parasimpático.
..- Sistema sensorial, receptores, potenciales
adecuados
.- Regulación hipotalámica de las vegetativas
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Los conocerán las estructuras sensoriales
(receptores) encargadas de recepcionar, transmitir
, recibir e interpretar señales nerviosas
provenientes del medio exterior e interior
.- El sistema somatosensorial.
- Clasificación de los receptores sensoriales.
-Receptores tónicos y fásicos.
-Potencial generador.
-Sensaciones cutáneas.
-Receptores especializados en la propiocepción.
-Dolor.
-Vías de conducción mecanosensitiva, propiocepción y
dolor.
Clase expositiva, charla, conversación interactiva.
Práctico somatosensorial . Lectura
.- Codificación vías sensoriales.
.- ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍA DEL OIDO
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Conocerán y comprenderán la estructura y el UNIDAD III MUSCULO
- La unidad contráctil.
funcionamiento de la unidad contráctil.
Clase expositiva, charla, conversación interactiva.
Práctico somatosensorial . Lectura
Conocerán y comprenderán la estructura y el .- Propiedades mecánicas del músculo esquelético.
funcionamiento de una unidad muscular en sus - Contracción isométrica.
- Contracción isotónica.
tipos de contracciones y tipos de músculos
Clase expositiva, charla, conversación interactiva.
Práctico electromiografia . Lectura
- Calcio y el complejo troponina-miosina en el músculo
esquelético.
- El ciclo de los puentes cruzados.
- El potencial de acción en el músculo esquelético.
- Acoplamiento excitación contracción en el músculo
liso.
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.- Músculo liso.
- Acoplamiento excitación contracción en el músculo
liso.
.- Músculo cardíaco.
- Propiedades estructurales del músculo cardíaco.
- El potencial de acción en el músculo cardíaco.
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Comprenderán el funcionamiento de corazón como UNIDAD IV:SISTEMA CARDIOVASCULAR
.- Elementos de la función cardíaca.
unidad autónoma y como una boba cardíaca.
- Propiedades eléctricas del corazón.
- El potencial de acción cardíaco.
- Conducción en las fibras cardíacas.
- Excitación natural del corazón y el electrocardiograma.
- Bomba cardíaca.
- Ciclo cardiaco.
Clase expositiva, charla, conversación interactiva.
Práctico electrocardiograma. Lectura
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I PRUEBA PARCIAL
Unidades I, II y III
Ponderación 30 %
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Conocerán y comprenderán los procesos
regulatorios del funcionamiento cardíaco y de los
procesos hemodinámicos implicados en la
circulación sanguínea
.- Regulación del corazón y la vasculatura.
- Regulación de la frecuencia y contractilidad
- Control nervioso de la frecuencia cardíaca.
- Regulación de la circulación periférica.
- Control .- Hemodinámica.
- Velocidad de la sangre.
- Relación entre velocidad y presión.
- Relación entre presión y flujo.
- Ley de Poiseuille.
-El sistema arterial.
-Medición de la presión arterial en las personas.
-El sistema venoso.
-El sistema linfático.
.- sistema cardiovascular FETO
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio de cardiovascular. Lectura
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Conocerán la composición de la sangre, los
proceso implicados en la coagulación y sus grupos UNIDAD V
SANGRE Y HEMOSTASIA
sanguíneos
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio de grupos sanguineos. Lectura
Comprenderán los procesos mecánicos implicados UNIDAD VI
SISTEMA RESPIRATORIO
en la respiración
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio volúmenes respiratorios. Lectura
- Células de la sangre
- Plasma y suero, hematocrito, proteínas y lípidos de la
sangre.
Grupos sanguíneos
.
2.- Hemostasia.
- Vasoconstricción, agregación plaquetaria y
coagulación sanguínea.
- Hematopoyesis.
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12 I
13 II
1.- Propiedades mecánicas del pulmón y la pared
torácica.
- Volúmenes pulmonares.
- Determinantes del volumen pulmonar.
- Esfuerzo respiratorio.
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2.- Ventilación, perfusión y cociente ventilación
perfusión.
Comprenderán los procesos mecánicos implicados - Faringe.-Larigue- cuerdas su acción en respiración
en la respiración y ventilación
Ventilación.
-Ventilación alveolar.
- Espacio muerto.
- Perfusión.
-Ventilación perfusión en un solo alvéolo.
Conocerán y comprenderán los procesos .- Transporte de oxígeno y dióxido de carbono
implicados en el transporte de gases por la sangre - Difusión de los gases.
y los mecanismos de regulación de la respiración - Transporte de oxígeno.
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio volúmenes respiratorios. Lectura
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio virtual respiratorio. Lectura
- Transporte de dióxido de carbono.
- Regulación del pH y del equilibrio ácido base.
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4.- Control de la respiración.
- Respuesta al CO2
-Control de la respiración.
- Alteraciones en el control de la respiración
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Conocer e integrar los mecanismos de los 6.- La corteza suprarrenal.
- Síntesis de los corticoides.
diferentes tipos de hormonas.
- Regulación hormonal de la secreción de cortisol.
- Acciones del cortisol.
- Mineralocorticoides. Regulación de la secreción de
aldosterona.
- Acciones de la aldosterona.
7.- La médula suprarrenal.
- Síntesis, almacenamiento y secreción de las
catecolaminas.
Conocer e integrar los mecanismos de los 8.- Reproducción masculina.
diferentes tipos de hormonas.
- Espermatogénesis.
- Aspectos hormonales del sistema reproductor
masculino.
- Acción de los andrógenos.
9.- Reproducción femenina.
- Desarrollo del folículo ovárico.
- Formación del cuerpo lúteo.
- Ciclo menstrual.
UNIDADES V-VI
II PRUEBA PARCIAL
Conocerán, comprenderán y relacionaran los UNIDAD VIII
mecanismos de osmoregulación del riñón, de 1.- Elementos de la función renal.
regulación de la presión arterial y de pH sanguíneo - Visita a la anatomía funcional de los riñones.
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio endocrino. Lectura
Ponderación 30 %
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio virtual renal. Lectura
- Valoración de la función renal.
- Filtrado glomerular.
- Flujo sanguíneo renal.
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Conocerán, comprenderán y relacionaran los 2.- Transporte de agua y solutos en la nefrona.
mecanismos de osmoregulación del riñón, de - Principios generales del transporte epitelial del agua y
solutos.
regulación de la presión arterial y de pH sanguíneo
- Túbulo proximal.
- Asa de Henle.
- Túbulo distal y colector.
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Conocerán y diferenciaran los conceptos de UNIDAD IX
alimentación nutrición digestión y absorción a SISTEMA DIGESTIVO
GENERALIDADES DIGESTIVO. Alimentación,
través de los procesos digestivos
nutrición, digestión, absorción
Clase expositiva, charla, conversación interactiva. .
Laboratorio virtual digestivo. Lectura
.
1.- Secreción gástrica de HCl y hormonas
gastrointestinales.
- Características de la mucosa gástrica.
- Producción de HCl.
- Regulación de la producción de HCl.
- Factores protectores de la mucosa gástrica
2.- Digestión y absorción de nutrientes.
- Digestión y absorción de lípidos, hidratos de
carbono y proteínas.
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Recuperación (Buffer)
III PARCIAL
UNIDADES VII-VIII-IX
Ponderación 25 %
PRUEBA RECUPERATIVA
I Prueba solemne
II Prueba solemne
III Prueba solemne
Nota Prom lab.
30%
30 %
25 %
15 %
Promedios notas
Nota examen
70 %
30 %
Nota aprobación
40 %
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Actividades de laboratorio
Semana
21 de Marzo
28 de Marzo
Actividad de Laboratorio
LABORATORIO Nº1: ACTIVIDAD MULTIMEDIAL, SEMINARIO DE EXCITABILIDAD
CELULAR
LABORATORIO Nº2: ESTIMULACIÓN NERVIOSA Y MUSCULO ESQUELÉTICO
04 de Abril
LABORATORIO Nº3: PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA ELECTROMIOGRAFIA (EMGS)
11 de Abril
LABORATORIO Nº4: PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA SOMESTESIA
18 de Abril
LABORATORIO Nº5: PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA
ACTIVIDAD REFLEJA
25 de Abril
LABORATORIO Nº6: : PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA
ELECTROCARDIOGRAMA Y PRESIÓN ARTERIAL
02 de Mayo
LABORATORIO Nº7: PRACTICO DE FISIOLOGIA HUMANA
FROTIS SANGUÍNEO, ANALISIS DEL HEMATOCRITO Y
GRUPOS SANGUÍNEOS
09 de Mayo
LABORATORIO Nº8: VOLUMENES PULMONARES ESPIROMETRÍA, CONTROL DE LA
RESPIRACION
16 de Mayo
LABORATORIO Nº9: FISIOLOGÍA DEL SISTEMA RENAL
23 de Mayo
LABORATORIO Nº10: TEST DE TOLERANCIA A LA GLUCOSA
30 de Mayo
LABORATORIO Nº11: PROCESOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA DIGESTIÓN
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BIBLIOGRAFIA:
Berney-Levy: Fisiología, Ed. Harcourt Brace Mosby, 2002
Contanzo, L.S. Fisiología, Ed. Mc Graw-Hill- Interamericana, 2000
Ganong, W. Fisiología medica Ed. El manual 2004.
Despopoulos, Color Atlas of Physiology Ed. Thieme © 2003
Harrison's PRINCIPLES OF INTERNAL MEDICINE, Seventeenth Edition 2009
Guyton- Hall, Tratado de Fisiología médica Ed. Mc Graw-Hill- Interamericana, 2003
Ganong, W. REVIEW OF MEDICAL PHYSIOLOGY - 21st Ed. (2003)
Pocock G. y Richards C. Fisiología Humana, la base de la medicina, Ed. Masson sda.. 2005
Vander et al.: Human; Physiology: The Mechanism of Body Function, Eighth Edition, The McGraw−Hill Companies, 2001
West, John B.Respiratory Physiology: The Essentials, 8th Edition, 2009
COMPLEMENTARIA
American Journal of Physiology - Cell Physiology
American Journal of Physiology - Heart and Circulatory Physiology
American Journal of Physiology - Lung Cellular and Molecular Physiology
American Journal of Physiology - Regulatory, Integrative and Comparative Physiology
American Journal of Physiology - Renal Physiology
Revista médica de Chile, http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0034988720080005&lng=es&nrm=iso
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