Asignatura : Heterogeneidad, diversidad y subjetividad en el aula. Tipo: Seminario Obligatorio Créditos: 2 Fecha: martes 4/11 de 8 a 13, miércoles 5/11 de 9 a 12, jueves 6/11 de 8 a 13 martes 4/11 19.30 a 21 conferencia Cupos: 40 Carga Horaria presencial: 14 horas 30 Profesor/a: Mag. Lic. Olga Montero Rose DESTINATARIOS: Maestrandos de la cohorte 2013 de la Maestría en Psicología y Educación. Maestrandos de cohortes anteriores que deban dicho Seminario. SE OFRECE A ESTUDIANTES DE GRADO: SI NO X MÓDULO DEL PLAN 2013 EN QUE ACREDITA: No corresponde DESCRIPTORES: Heterogeneidad, Diversidad Sexual, Neoparentalidades, Institución Educativa. OBJETIVO: Brindar elementos conceptuales y de metodología de investigación para entender la institución educativa en contextos de heterogeneidad y diversidad, así como su implicancia en la construcción de subjetividad desde una lectura psicoanalítica. TEMARIO: 1. Los conceptos de heterogeneidad y diversidad desde el modelo psicoanalítico. 2. Construcción de subjetividad en el contexto de la diversidad. 3. La Familia y sus nuevos escenarios. Incidencia de las nuevas técnicas reproductivas. 4. Un ejemplo de investigación: Niños de padres del mismo sexo. Implicancias educativas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Formato APA): Andrade de Acevedo, M.; Pereira, D. (2007) Sobre la homoparentalidad. En: Homoparentalidades: nuevas familias; Rotenberg, E.; Agrest Wainer, B. (Comp.) Buenos Aires: Lugar editorial. Alizade, M. (2000) Algunas consideraciones para enmarcar el estudio de los sexos y los géneros; Fepal. Comunicación oral. Alizade, M. (2002) Relaciones lógicas y controversias entre Género y psicoanálisis. Cuarto diálogo latinoamericano Intergeneracional, Guanajuato, México. Comunicación oral. Alizade, M. (2005) Homoparentalidad, Espacio abierto en APA. Comunicación oral. Alizade, M. et al (2006) Género y función familia (Contribuciones Teórico – Clínicas) En: La maternidad y sus vicisitudes hoy. Zelaya, C.; Mendoza, J.; Soto E. (Comp.). Lima: Siklos. Cecarelli, P. (2007) Configuraciones edípicas Contemporáneas: reflexiones sobre las nuevas formas de Parentalidad. En: Homoparentalidades: nuevas familias; Eva Rotenberg, E.; Agrest Wainer, B. (Comp.) Buenos Aires: Lugar Editorial. Chodorow, N. (2003) El Poder de los Sentimientos. La significación personal en el psicoanálisis, el género y la cultura. Buenos Aires: Paidós. Chodorow, N. (1994) Feminities, masculinities, sexualities. Freud and beyond. The university press of Kentucky. Eiguer, A (2007) Homoparentalidades, afiliación y vínculo filial. En: Homoparentalidades: nuevas familias; Rotenberg E.; y Agrest Wainer, B. (Comp.) Buenos Aires: Lugar editorial. Faiman, G. (2007) La Parentalidad Homosexual; En: Homoparentalidades: nuevas familias. Rotenberg E.; Agrest Wainer, B. (Comp.) Buenos Aires: Lugar editorial. Freud, S. (1910) Sobre un tipo especial de elección de objeto en el Hombre en Obras Completas. Traducción de Luis Lopez Ballesteros. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva. Freud, S. (1923) El Yo y el Ello en Obras Completas. Traducción de Luis Lopez Ballesteros. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva. Fonagy, P. (1999) Persistencias transgeneracionales del apego: una nueva teoría; Trabajo presentado en el “Grupo Psicoanalítico de discusión sobre el Desarrollo” de la Asociación Psicoanalítica Americana, Washington. Comunicación oral. Kernberg, O. (2001) Aspectos controversiales en la teoría psicoanalítica de la homosexualidad y la bisexualidad; Tropicos. Revista de psicoanálisis. Año XI, vol 1 Minsky, R, (2000) Psicoanálisis y cultura. Estados de ánimo contemporáneos Frónesis. Cátedra Universitat de Valencia. Rotemberg, E. (2007) Las nuevas cuestiones ponen en crisis nuevas Teorías. Entrevista a Silvia Bleichmar. En: Homoparentalidades: nuevas familias; Rotenberg, E. Agrest Wainer, B. Comp. Buenos Aires: Lugar editorial. Vaughn Heineman, T. (2006) Reconstructing Oedipus? Considerations of the Psychosexual development of boys of lesbian parents; en Motherhood in the Twenty – First Century, Edited by Alcira Mariam Alizade For the Committee on woman and Psychoanalysis, Karnac. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Trabajo grupal escrito. FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL: Primera entrega al mes de finalizado el curso, segunda fecha de entrega a los tres meses. ADMITE REELABORACIÓN?: SI X NO FORMATO DE ENTREGA TRABAJO FINAL: electrónica