Asignatura: “Historia y proyección social de la educación en el país y la región”. Tipo: CURSO OBLIGATORIO Créditos: 3 Fecha: Viernes 14 de junio de 8 a 19 y sábado 15 de junio de 8 a 12 Cupos: 40 Carga Horaria presencial: 15 Profesor/a: Magister Laura Domínguez DESTINATARIOS: Maestrandos de Psicología y Educación cohorte 2011. Maestrandos de cohortes anteriores que deban dicho curso obligatorio. SE OFRECE A ESTUDIANTES DE GRADO: SI NO X MÓDULO DEL PLAN 2013 EN QUE ACREDITA: No corresponde DESCRIPTORES: Fines -acontecimiento-hitos- psicopedagogía. OBJETIVO: Abordar pedagógicamente la historia de la educación en Uruguay suspendiendo la postura dilemática historia/proyección (futuro). TEMARIO: • Qué historia de la educación: memoria histórica, historia del curriculum, otras perspectivas. • Proyección social y fines de la educación. Momentos políticos: los Congresos de educación encuentros y desencuentros entre dos orillas (algunas experiencias en Uruguay y Argentina.. El problema de los fines como sustento de la pedagogía en términos normativos. Experiencia y acontecimiento. Algunas bases del Pensamiento de Rancière. • Encuentro entre la Psicología y la Pedagogía: investigación realizada en torno a la experiencia como psicóloga de la pedagoga Reina Reyes. Apuntes para pensar la intervención en la actualidad BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Formato APA): ANEP-CODICEN (2010) Una transformación en marcha. Políticas instrumentadas por el Codicen 20005-2009, Montevideo. CODE (2007) Informe final. Comisión Organizadora del Debate educativo, IMPO, Montevideo Domínguez, L (2009) Encuentro entre la Pedagogía y la Psicología. El caso de Reina Reyes, Tesis de Maestría. Goodson, I. (1995) Historia del curriculo. La construcción de las disciplinas escolares, Pomares Corredor, Barcelona. Lundgren, U. (1992) Teoría del curriculo y escolarización, Morata, Madrid. Lundgren, U.(2000) El cambio en el curricul, Octaedro, Barcelona. Ranciere, J. (1993) Los nombres de la historia. Una poética del saber, Nueva Visión, Bs. As. Ranciere, J. (2010) Momentos políticos. Capital Intelectual. Bs. As. SUHE Memoria 2010-2011. Montevideo. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Artículo de 8 páginas (sin contar carátula, bibliografía ni anexos) FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL: Primera entrega al mes de finalizado el curso, segunda fecha de entrega a los tres meses. ADMITE REELABORACIÓN?: SI X NO FORMATO DE ENTREGA TRABAJO FINAL: Escrito