UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO NOMBRE DE LA UNIDAD ACADÉMICA: NOMBRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Facultad de Química Biología Experimental Bioinorgánica CO O PRE REQUISITOS: CO CURSADO: CURSADO Y APROBADO: CURSADO: Ninguno Ninguno Estructura de la materia CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DISCIPLIFORMATIMETODOLÓX VA NAR GICA ÁREA ÁREA ÁREA PROFEX GENERAL BÁSICA SIONAL CURSO TALLER LABORATOX RIO CLAVE: HORAS/SEMANA/SEMES -TRE 3 TEORÍA: 3 PRÁCTICA: 9 CRÉDITOS: POR EL TIPO DE CONOCIMIENTO: POR LA DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO: POR LA MODALIDAD DE SEMINAABORDAR EL RIO CONOCIMIENTO: POR EL CARÁCTER DE LA OBLIGATORECURSAOPTATIVA SELECTIX BLE X UNIDAD DE APRENDIZAJE: RIA VA X ES PARTE DE UN TRONCO SÍ NO COMÚN: COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: - QUI-20941 ACREDI -TABLE Es la base que le permitirá al alumno aplicar los conocimientos básicos de química inorgánica a los sistemas biológicos. CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO - Participa en la formación del conjunto de conocimientos básicos de química en la biología. Participa en conformar las habilidades metodológicas requeridas para un buen ejercicio profesional. UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO OBJETIVO: Al final del curso, el alumno habrá obtenido los principios básicos de la bioinorgánica, centrados en la presencia de los elementos y diferentes compuestos que existen en la naturaleza en forma de minerales y comprenderá los conceptos de enlace iónico y los modelos que lo explican. CONTENIDO 1. Introducción. 1.1. Origen de los elementos. 1.2. Geoquímica. 1.3. Introducción al enlace químico. 1.4. Parámetros de enlace. 1.5. Sistemas iónicos. 1.6. Estructuras cristalinas. 1.7. Sistemas covalentes. 2. Química descriptiva de los elementos más relevantes en los sistemas biológicos. 2.1. H, P, S, Mo, Cu, Fe, Mg, Mn, Ca, Na, K, Va, Zn, 2.2. La familia del Carbono. 2.3. Ciclo del Carbono. 2.4. La familia del Nitrógeno. 2.5. Ciclo del Nitrógeno. 2.6. La familia del Oxígeno. 2.7. Ciclo del Oxígeno. 2.8. Los halógenos. 3. Química descriptiva de los elementos contaminantes: Pb, Hg, Cd, Cr, Ag, Au, Al. 4. Diversas prácticas para reforzar los temas vistos en la teoría. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS - Revisión bibliográfica, exposición del profesor, exposición del alumno y tareas. SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE - - El profesor de la materia informará al inicio del curso los criterios de evaluación que definirán la calificación del curso y que comprenderán los siguientes: a) Promedio de los exámenes parciales; b) examen final; c) tareas; d) exposiciones en clase u otro tipo de participaciones en el aula; e) resultado del examen departamental y f) otras actividades a juicio del profesor y que contribuyan a la evaluación del aprendizaje. Cada criterio tendrá una ponderación para la calificación final y será fijado por el profesor de la materia, excepto el examen departamental que lo fijará la H. Academia. Para acreditar este curso se tomará la forma numérica como lo establece el Estatuto Académico. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 2. 3. F. Albert Cotton and Geoffrey Wilkinson, Basic Inorganic Chemistry, John Wiley and Sons, New York (1976). http://PeriodicTable.com/pages/4_tables.htm John C. Kotz and Keith F. Purcell, Química Inorgánica. Reverté Buenos Aires (1979). John C. Kotz and Keith F. Purcell, Chemistry and Chemical Reactivity, Saunders College Publications, Philadelphia (1991). BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ELABORADA POR: FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE REVISIÓN: