Pasantías 4to Instituto Psicología Clínica Equipo Docente:

Pasantías 4to
Instituto Psicología Clínica
2. CONSTRUYENDO MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Equipo Docente:
Responsable: Prof. Agda. Lic. Adriana Gandolfi
Ay. Lic. Déborah Rydel
Lugares para el trabajo de campo:
-Policlínica de ASSE “Empalme Nicolich” (ruta 101, Km 22,500) y sus zonas se influencia.
-CECRECE, Centro diurno del MIDES.
-Centro de Salud del ASSE “Jardines del Hipódromo” y sus zonas de influencia.
Cupo máximo:
6 estudiantes de 4to. Ciclo. 8 estudiantes de 5to. Ciclo.
Requisitos:
Cursar en el año 2012, o haber cursado “Aspectos Psicológicos de la atención Sanitaria”
de 4to. Ciclo y tener disponibilidad para trasladarse a los lugares de práctica propuestos.
Carga horaria:
10 horas semanales.
Horario:
Martes 8 a 9.30 horas Facultad de Psicología.
Resumen de la propuesta:
Se trata de una pasantía que comienza en el año 2003 a partir de demandas que surgen
en ámbitos sanitarios del primer nivel de atención. La misma tiene como eje central el
reconocimiento académico del Primer Nivel de Atención y de la comunidad como espacios
de jerarquía académica, comparable a los otros niveles de atención. Se considera que
esta propuesta contribuye a la comprensión de las múltiples dimensiones que contribuyen
a los procesos de salud-enfermedad de la población: condiciones y estilos de vida,
relacionamiento con el sistema sanitario, organización del mismo, actitudes y
percepciones de los equipos de salud.
Se aspira a la ampliación de los modelos de actividad propios del psicólogo, en acciones
que redunden en mejorar la calidad de atención con énfasis en la promoción y prevención
de la salud. El equipo se propone trabajar en función de estrategias y tácticas que
potencien el desarrollo de ambientes institucionales positivos y permitan satisfacer las
necesidades de la población involucrada. Esto implica además contribuir a la creación de
condiciones favorables para el ejercicio efectivo de los derechos, y para la inclusión de la
mencionada población en procesos participativos que incidan efectivamente en las
decisiones que los afectan.
Objetivos Formativos:
General:
Promover en el estudiante la profundización teórico-práctica en los modelos de
intervención clínica para el primer nivel de atención.
Específicos:
 Profundizar el análisis conceptual del primer nivel de atención
 Introducir al estudiante en la construcción de modelos de Intervención clínica en
el primer nivel de atención
 Desarrollar una práctica en un escenario de organización sanitaria y desde un
abordaje interdisciplinario y multiprofesional.
 Aportar a la implementación de herramientas adecuadas y pertinentes a las
necesidades tanto de los equipos, la organización sanitaria y la población.
 Estimular la producción científica y la investigación en torno a problemas
sanitarios emergentes en el primer nivel de atención
Evaluación:
- Asistencia al 80% de todas las instancias previstas para la pasantía.
- Cumplimiento de las actividades y tareas asignadas a cada estudiante (registro de
actividades, fichas de supervisión, presentaciones grupales, etc).
- Elaboración de un trabajo escrito al finalizar la pasantía que consta de 2 partes: una
grupal y una individual. En el componente grupal se espera que el estudiante de cuenta
de la práctica realizada articulando teoría-práctica y análisis de la misma. En el
componente individual se espera una reflexión crítica sobre algún aspecto de la
experiencia transitada.
La nota mínima de aprobación es seis.