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• Contextualizar al autor (época, influencia de la obra, representa el libro en la trayectoria del autor)
• Autor:
Nace en 1760 y muere en 1828. Hijo de un autor de tragedias clasicistas de muy escaso interés. Es el
único comediógrafo que logra crear, dentro de los regidos moldes neoclásicos, pequeñas obras maestras
del género.
Las inquietudes literarias y culturales de su padre incidieron también sobre su formación y futuro. Desde
pequeño era aficionado al teatro. Es sabido que Moratin formada parte en los ensayos de sus obras, y que
incluso intervenÃ-a en los papeles.
Tenia Moratin un gran sentido critico, que le hacia muy acto para la sátira y la ironÃ-a.
Moratin siempre dependiendo de algún modo del favor de los poderosos: Jovellanos, Godoy, ya que no
podÃ-a aspirar a determinados puestos por no tener estudios universitarios. TenÃ-a Moratin un talante
moderado y conservador. Ama el orden y la tranquilidad. Esto tuvo repercusión en su obra dramática, pues,
cansado de los problemas que le acarreo cada uno de los estrenos, decidió no escribir ninguna otra comedia
desees de El si de las niñas.
Se inspiro en las obras de Molière, y presenta una gran corrección formal y su propósito didáctico −
moral muy acorde con la sensibilidad del momento, pero, en cambio, carecen totalmente del vigor y la
energÃ-a que habÃ-a caracterizado a la brillante escena española del siglo.
Las obras más importantes son: − El viejo y la niña
• El barón
• La comedia humana
• La mojigata
Fue el único de nuestros dramaturgos neoclásicos que consiguió crear una forma valiosa de comedia, lo
que lleva su nombre, resultado de la armonización de la comedia humana y de la sátira de costumbres. En
ella convergen 2 actitudes: Una critica de raÃ-z intelectual que estructura la exposición y el nudo de la
comedia, poniéndose de relieve, mediante procedimientos estilÃ-sticos y de enfoque propios de la sátira
vicios y errores comunes de la sociedad; otra sentimental de raÃ-z puramente afectiva, que estructura el
desenlace de la pieza, mediante la cual son destacadas la verdad y la virtud que sustenta el autentico
compartimiento humano.
La figura más representativa de la renovación neoclásica fue Leandro Fernández de Moratin. El sÃ- de
las niñas (1806) es la obra mas representativa de Moratin. Fiel exponente de los ideales de la clase media,
sus personajes encarnan los valores éticos de la época: el respeto a la autoridad de los mayores y el
derecho a la felicidad de quienes se aman.
• Época:
El neoclasicismo es una corriente literaria y artÃ-stica, se da en el siglo XVII, también es llamado el Siglo
de la luces o Ilustración. La Ilustración o el Siglo de las luces es un movimiento intelectual que se da
durante el Siglo XVIII, se caracteriza porque a través de la luz de la razón y porque creÃ-an en el avance
de la ciencia. La razón es la compresión de la realidad, implica revisar y someter a debate con un profundo
sentido crÃ-tico.
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Este pensamiento afecto a la concepción de la sociedad, la economÃ-a, la polÃ-tica, religión y arte.
El ámbito polÃ-tico tuvo como consecuencia el rechazo de las monarquÃ-as absolutas y los ilustrados
propusieron como alternativa el liberalismo polÃ-tico y el despotismo ilustrado. La economÃ-a caracterizada
hasta entonces por el mercantilismo que se defendÃ-a de la fisiocracia y el liberalismo económico. Se
opusieron a la sociedad estamental y como alternativa propusieron la sociedad de clases (basada en la
movilidad social, igualdad de origen y la inteligencia de cada uno). Gran parte de las ideas alientan el
pensamiento y la sociedad actual tuvieron su cuna en el pensamiento ilustrado, en el Siglo XVIII nacieron en
Francia y Estados Unidos las primeras constituciones y a finales se redacto en Francia la Enciclopedia.
Los Ilustrados más importantes fueron: Isaac Newton y John Locke que fueron pensadores ingleses cuyas
teorÃ-as fueron el origen de esta ideologÃ-a, Diderot´t y D´Alembert son autores de la Enciclopedia y
Voltaire, Montesquieu y Rosseau son defensores del liberalismo polÃ-tico.
En el arte este pensamiento modifico la literatura creando una nueva corriente literaria; el Neoclasicismo, los
autores ilustrados buscaron un nuevo modelo estético que respondiera a sus aspiraciones de mejora de la
sociedad, la aplicación del pensamiento racionalista y divulgación del conocimiento.
La literatura neoclásica del Siglo XVIII defendÃ-a los siguientes principios:
La obra debÃ-a responder a un modelo universal, y debÃ-a ser un reflejo de la realidad ajustado a los
principios de verosimilitud y decoro.
Los creadores debÃ-an ajustarse a la perspectiva clásica, sin mezclar lo trágico y lo cómico.
La literatura debÃ-a tener una intención didáctica. La obra literaria tenia que cumplir el principio básico
clásico enseñar deleitando
Durante el reinado del ilustrado Carlos III, la influencia francesa en España condujo a la adopción de
formas artÃ-sticas neoclásicas y a una nueva manera de ver e interpretar el mundo. Estas tendencias, que no
llegaron a ser aceptadas por el pueblo, fueron introducidas en la literatura en distintos géneros (ensayo,
novela y teatro). La literatura dramática española fue introducida por Nicolás Fernández de Moratin y
mas tarde por su hijo Leandro Fernández de Moratin, cuya obra famosa es El si de las niñas. El teatro de
Leandro Fernández de Moratin supone el triunfo de la comedia clásica. Moratin no es más que el final de
un largo proceso que dura toda la centuria, por implantar un teatro distinto, fruto de la ideologÃ-a reformada
de una nueva sociedad. Son obras destacables Teatro critico universal y Cartas eruditas de Benito Jerónimo
Feijoo y Cartas marruecas y Noches Lúgubres de José Cadalso.
El teatro del Siglo XVIII vivió el debate entre los autores que defendÃ-an las formulas dramáticas del
Barroco y las nuevas propuestas de los autores ilustrados. Los autores ilustrados defendÃ-an que la obra
teatral debÃ-a ajustarse a los principios de la perspectiva clásica: mantenimiento de las unidades de tiempo,
lugar y acción, organización en cinco o tres actos y estricta separación de géneros. Además, las obras
debÃ-an tener intención didáctica y, por tanto, contribuir a la reforma de las costumbre de la sociedad.
Dentro del teatro neoclásico habÃ-a tres géneros:
• La tragedia histórica; como por ejemplo en Raquel, obra de Vicente GarcÃ-a de la Huerta
• La comedia; género que consiste en la defensa de la clase media y que fue culminado por Leandro
Fernández de Moratin con su obra mas conocida El si de las niñas
• El sainete que es el teatro popular y de costumbres y en el que destaco Ramón de la Cruz.
Además de la tendencia neoclásica y de la barroca a finales de siglo nació una nueva tendencia: el
prerromántico que era una comedia lacrimógena caracterizada por la exaltación de los sentimientos y
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cuyo mayor defensor fue Jovellanos.
La vida se desarrolló a lo largo de los reinados de Carlos III, Carlos IV y Fernando VII. Entre 1700 y 1788,
los borbones lograron la reunificación de España, Carlos III consiguió la unificación moral, que tan
importante resultarÃ-a a la hora de luchar contra los franceses en la guerra de la Independencia (1808 −
1814). Carlos III fue un buen rey, que supo elegir a sus colaboradores, y hacerse querer por su pueblo. Carlos
IV, de carácter débil y al que no le gustaba gobernar y estableció la continuidad con el gobierno de su
padre, que cayó en desgracia. Bajo Carlos IV se agudizó en España la crisis económica. Tampoco supo
el rey hacer frente con acierto a otros problemas de la polÃ-tica interior y exterior, con Francia y con
Inglaterra.
Al ser invadida la penÃ-nsula por las tropas de Napoleón Bonaparte en 1808, Carlos IV abdicó en su hijo
Fernando VII. Carlos IV la deposito en manos de Napoleón, que nombrarÃ-a rey de España a su hermano
José. El pueblo español no quiso reconocerle como tal, excepto una minorÃ-a de españoles, a los que se
llamo afrancesados, entre los que se encontraba Leandro Fernández de Moratin.
En ausencia del rey, se nombró una Regencia y se convocaron Cortes en Cádiz, que elaboraron la
Constitución de 1812. Al terminar la guerra, en 1814, Fernando volvió a España, pero se negó la
Constitución. Los afrancesados, entre ellos Moratin, también tuvieron que emigrar. Fernando VII
gobernó como rey absoluto de 1814 a 1833, excepto un paréntesis de 1820 a 1823, que se conoce como
Trienio Constitucional. En esos tres años regresaron muchos de los emigrados de 1814. Moratin estuvo
algún tiempo en España, por última vez.
• Influencia de la obra:
Para Moratin es fundamental la finalidad docente de la comedia y que esa finalidad preside la estructura de la
pieza y la elección del tema.
El tema de Moratin es la inautenticidad como forma de vida. Para expresarlo dramáticamente se vale de tres
asuntos:
• Los conciertos matrimoniales: − El viejo y la niña (1790)
• El barón (1803)
• El si de las niñas (1806)
2. La educación de los jóvenes: − La mojigata (1804)
3. La comedia popular de su tiempo: La comedia nueva o el café (1792)
La estructura es siempre la misma y resulta de la fusión de las dos, sentimental y critica.
Además de los valores literarios y dramáticos propia de la época Moratiniana (que hacen de ella lo
mejor que teatralmente producen la dramaturgia español), su importancia en la historia de teatro español
moderno excepcional, pues sigue actuando como modelo estructural de la comedia a lo largo de todo el Siglo
XIX, manteniéndose viva como formula dramática durante el Romanticismo e influyendo en los
comediógrafos de la alta comedia.
• Representa el libro:
Moratin fue el primero que supo poner en práctica en sus obras la teorÃ-a sobre la nueva comedia. AsÃllevo a la escena personajes de la vida cotidiana, asuntos contemporáneos, problemas domésticos,
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escenarios habituales, lenguaje coloquial, verosimilitud; en una palabra: naturalidad, huyendo del artificio y
exageración que habÃ-a caÃ-do el último teatro barroco.
Busco que su teatro fuera educativo, exaltando las virtudes y condenando los vicios, sin que por ello perdiera
amenidad, sino que deleitase al espectador,
De las cinco comedias originales El si de las niñas es la mas lograda. A pesar de ello tardo años en ser
estrenada.
• ¿Por qué la obra responde a la estética del neoclasicismo en cuanto a forma (lugar, tiempo, acción)
y contenido (fin didáctico (movimiento ilustrado) del Neoclasicismo; responder a los asuntos cotidianos;
¿Cómo la obra se ajusta al contenido del Neoclasicismo?
• Estética del neoclasicismo: Todas las piezas de Moratin siguen fielmente la ley de las tres unidades.
AsÃ-, en El sÃ- de las niñas, la acción se desarrolla en un único escenario. Moratin le gusta
puntualizar de cada obra el tiempo de duración del mismo, asÃ- el espacio y el tempo de esta
comedia son limitados: constituye un acierto teatral, ya que el espacio y el tiempo contribuyen a
intensificar la acción. Moratin se ha propuesto construir una comedia de acción interior, lo más
importante es lo que acontece en el alma de los personajes.
Esta obra responde a la estética del neoclasicismo en cuanto a forma de:
• Lugar: La trama transcurre en un único lugar; en una posada en Alcalá de Henares. Dentro de esta
posada la acción tiene lugar en una sala de paso, en el primer piso de la misma. Dicha sala de paso es
grande con una escalera que conduce al piso bajo de la posada, con una barandilla para asomarse a un
lado, con mesa, banco, etc. La posada es el marco oportuno para hablar de viajes y de otros lugares
geográficos, como lo hacen los personajes, de manera que, sin faltar a la unidad de lugar, los
diálogos se ensanchan en el marco espacial que delimitan las reglas.
• Tiempo: La acción se puede considerar lineal, ya que comienza un dÃ-a a las siete de la tarde y
acaba a las cinco de la mañana del siguiente. Hay saltos al pasado como por ejemplo en el acto
tercero Don Carlos explica como, donde y cuando conoció a Doña Francisca. La luz juega un
papel simbólico en el desarrollo de la comedia, que comienza con el paulatino oscurecimiento del
dÃ-a (y del enredo) y termina con las luces del alba que simbolizan el triunfo de la razón y el buen
sentido. La referencia a la luz actúan como elemento de unidad a lo largo de la comedia.
• Acción: También lo cumple esta regla porque solo existe una historia, que es la del amor entre
Don Carlos y Doña Francisca que se quieren, pero no pueden casarse porque su madre la obliga a
casarse con Don Diego. Facilita las unidades de acción el escaso número de personajes. Moratin
emplea varias veces un recurso que consiste en que un personaje relate otros hechos sucedidos fuera
de las 10 horas que abarca la comedia.
• Contenido del Neoclasicismo: El tema principal es la autoridad mal ejercida por parte de padres y
tutores sobre las mujeres jóvenes.
El pensamiento ilustrado se hace patente en el triunfo de la virtud de la razón y la obediencia, y en una fina
ironÃ-a que envuelve los diálogos, la descripción y el planteamiento de los personajes.
• ¿Cómo la obra se ajusta al contenido del Neoclasicismo?
Moratin defendÃ-a una comedia que imita a los hombres como son y también imita las costumbres
nacionales, vicios y errores comunes y los incidentes de la vida domestica, El sÃ- de las niñas refleja bien
esas ideas.
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Pese a ser esta obra un ejemplo claro de teatro neoclásico, fiel a la ley de las tres unidades (lugar, tiempo y
de acción), la gracia de sus personajes y la intensidad de sus sentimientos le confieres rasgos que le acercan a
la comedia romántica posterior.
El sÃ- de las niñas es una critica sobre los matrimonios de conveniencia, en los que era frecuente casar a
una joven con un hombre mayor que ella.
• Personajes(Nobles y Criados)
− Diferencia en cuanto lenguaje, situación de la vida
• Función de cada personaje
Nobles:
♦ Don Diego: Hombre de 59 años, robusto, buena persona, con mucho dinero y muy educado.
Es el tÃ-o de Don Carlos. Quiere a Doña Francisca, pero se da cuenta de que ella no le
quiere, que realmente a quien quiere es a su sobrino, Don Carlos. Don Diego decide
abandonar el casamiento con Doña Francisca, para que ella pueda casarse con Don Carlos.
Juzga a la sociedad de su tiempo y señala los errores de la educación de la mujer. Es el
protagonista de la acción y en sus manos están las riendas del desarrollo de la acción. Es
un hombre culto e ilustrado, en el que prevalece la razón sobre el sentimiento.
♦ Doña Francisca: Hija de Doña Irene, tiene 16 años. Es muy gitana, espontánea,
graciosa, humilde, mona y muy bien educada. Ha sido criada durante un buen tiempo con las
monjas en el convento de Guadalajara. Se tiene que casar con Don Diego porque se lo ha
pedido su madre porque son pobres, pero ella realmente a quien quiere es a Don Carlos. La
gente de confianza y familiares la llaman Doña Paquita. Sin perder su carácter es una
figura común en su tiempo: la hija de familia, educada en las monjas que se supone que no
conoce el mundo y el amor. Lee con complicidad de Rita, novelas de amor a hurtadillas.
♦ Don Carlos: Teniente coronel de Zaragoza, mozo de talento, es amable por la circunstancia
sobrino de Don Diego. Enamorado de Doña Francisca cuando la conoció en Zaragoza, la
visita todas las noches donde tienen una señal que es dar tres palmadas. Es llamado Don
Félix porque se da a conocer con ese nombre a Doña Francisca. Le impide estar con
Doña Francisca porque se va a casar con su tÃ-o, pero al final consigue casarse con Doña
Francisca. Se le presenta con el prototipo del galán ilustrado, que no solo es un buen militar
valiente en la guerra y leal a la patria, sino que tiene una formación cientÃ-fica (sabe y
enseña matemáticas) y, aun estando enamorado, es capaz de dominar la pasión con la
razón.
♦ Doña Irene: Viuda, ha tenido 22 hijos a que solo le ha quedado Doña Francisca. Ha
estado casada tres veces, es pobre y honrada. La quiere mucho y por eso quiere que se case
con Don Diego, pero al final se da cuenta de que el dinero no es lo más importante. Resulta
ser el personaje cómico de la pieza mucho mas que los criados en quienes recaÃ-a este papel
en la comedia del Siglo de Oro.
Criados:
• Simón: Criado de Don Diego. Hombre de bien, educado y que posee fidelidad. Hace todo lo que le
pide Don Diego cuando lo necesita sobre todo, cuando quiere saber donde esta y con quien esta
Doña Francisca.
• Rita: Es aborrecida, simpática y bribona. Criada de Doña Irene pero también buena amiga de
Doña Francisca. Apoya a Doña Francisca para que se case con Don Carlos. HarÃ-a buena pareja
con Calamocha asistente fiel de Don Carlos.
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• Calamocha: Asistenta de Don Carlos. Hombre de mundo, poco precipitado y alocado. Es amigo de
Rita.
• Seleccionar una escena que te haya gustado comentarla y dar tu opinión
Me gusta del Acto III la Escena VIII que salen Don Diego y Doña Francisca hablando.
Resumen: Don Diego le pregunta a Doña Francisca que si tiene otro pretendiente, pero Doña Francisca le
dice que no tiene a nadie y que si tuviese elección de casarse con alguien no se casarÃ-a con nadie, pero
también le dice que nunca ha pensado en ser monja. Don Diego no entiende a que se debe su tristeza debido
al casamiento, ya que ella lo considera un buen hombre, y no se inclina al estado religioso. Doña Francisca
afirma que cumplirá las órdenes de su madre y se casará con él y que luego será una mujer honrada y
honesta. Afirma que nunca le dirá a que se debe su tristeza y que vivirá infeliz. Don Diego crÃ-tica que se
educa bien a las mujeres cuando estas no son sinceras y no expresan sus sentimientos; obedece a su madre y,
en muchos casos, viven desdichadas toda su vida. Le pide a Doña Francisca que se anime para que su madre
no la vea asÃ-.
Mi opinión sobre porque he elegido esta escena. Porque en esa época criar bien a una niña era
enseñarla a que desmienta las pasiones. Las juzgan de honestas pero luego tienen que mentir y callar, les
permiten todo menos ser sincero con la persona que ha elegido sus familiares, con tal que finjan lo que más
desean, que es lo que le ocurre a Doña Francisca que al que quiere realmente es a Don Carlos, pero se tiene
que casar con Don Diego porque su madre se lo ha pedido, para que puedan salir de la pobreza en la que
están.
La mujer que se casaba debÃ-a de obedecer al marido, y al casarse tenÃ-an que adoptar una condición,
nacionalidad..etc, que es lo que no quiere Don Diego. Quiere que Doña Francisca sea feliz y que sea sincera,
que no haga caso a su madre, que sienta y haga lo que realmente le pida el corazón, pero ella no puede
defraudar a su madre, prefiere ocultar el amor que siente a Don Carlos y casarse con Don Diego y ser infeliz,
mientras que su madre sea feliz.
He escogido esta escena para contrastar el papel de las hijas en aquella época con la de hoy en dÃ-a. En
aquella época las mujeres y sobre todo las hijas eran muy sumisas, poco sinceras y hacÃ-an caso a los
padres. Mientras que en la actualidad el papel de las mujeres tiene igual de importancia como los hombres y
los hijos tienen diferente opinión que los padres son contestatarias y no son nada dolices.
4.1. Resumen del libro
Doña Francisca va a visitar a su futuro marido, Don Diego. Aunque ella no le quiere, pero se tiene que casar
con el porque su madre se lo ha pedido porque son pobres. Pero ella a quien realmente quiere es al sobrino de
Don Diego, que se llama Don Carlos. Al final Doña Francisca se casa con Don Carlos porque su madre,
Doña Irene se da cuenta de que el dinero no es lo principal sino el amor.
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