El Silencio de los corderos

THE SILENCE OF THE LAMBS.
(EL SILENCIO DE LOS CORDEROS).
1991.
1º.SOBRE EL CONFLICTO.
*Definir la Premisa del Conflicto:
• El internamiento de los enfermos mentales no consigue su integracion social, sino todo lo contrario, lo
aleja más.
• El ingenio acaba sobreponiéndose a cualquier opresión.
• Las experiencias que son mas significativas en nuestra experiencia humana, marcan nuestra vida para
las realizaciones y las bajezas.
*De que tipo de conflicto se trata:
• Se trata de un conflicto entre un ser humano y si mismo.
*Explicar de que forma esta encerrado el conflicto macro(a lo largo de toda la pelicula), en el espacio,
en el tiempo y en la relacion entre los personajes principales.
• Espacio: es el lugar de aparicion de las victimas.El conflicto esta encerrado en una caja de seguridad.
• Tiempo: es la urgencia de que no mate a la sexta victima.El tiempo lo marca el hecho de que no mate
a la persona que esta secuestrada.
• Relaciones: la clave es => la urgencia de Lecter por conocer a Starling no le hable de su vida
privada.Hay falta de pistas para administrar la tension.
*Explicar desde que puntos de vista se explora el conflicto:
• Se explora desde el punto de vista policial (en los comentarios de Crawford y del resto de los
agentes).
• Desde el punto de vista de la represion de los enfermos mentales.
• Desde el punto de vista de Starling, compasiva.
• Desde el punto de vista morboso, el sufrimiento ajeno.
• Desde el punto de vista de Lecter, es una persona ingeniosa y enfermiza.El inenio es caracteristico de
Lecter.
• Desde el punto de vista de las victimas: si tuviesen menos fuerza, venderia menos.
*Identificar un momento en que, a pesar de mostrarse la felicidad, el conflicto este presente en el fondo:
• Una de ellas es cuando Crawford felicita a Starling.
*Explicar de que forma/s el conflicto cambia a los dos protagonistas:
• Lecter se redime cuando capturan al asesino por el cariño que le esta cojiendo a Starling.Esto es una
trayectoria de transformacion de Lecter a pequeños pasos.
• Starling, que es debil, tardona, tiene pavor, pero es muy codiciosa.Lecter se da cuenta desde el
principio.
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• En Bufalo Bill no hay transformaciones.
*Explicar en que medida el conflicto es significativo:
• El conflicto es relativamente significativo.
*Definir en que medida se mantiene el control del protagonista sobre el conflicto:
• Si que se mantiene el control del protagonista, y tenemos la sensacion de acercarnos poco a poco mas
al asesino.
*La dimension moral del conflicto.Explicar que tesis defiende la pelicula sobre algun aspecto social de
importancia:el papel reservado a las mujeres, la orientacion sexual de las personas, el problema del
tratamiento social de los enfermos mentales, la violencia en la sociedad...:
• Durante casi toda la pelicula la protagonista depende de alguien, excepto al final, que es cuando va
sola a la casa del asesino.Starling siempre esta ayudada por mujeres.
• El tratamiento social de los enfermos mentales es horrorosa, tema que deberia ser criticado y tratado.
• La orientacion sexual esta mal enfocada.
• La violencia en la sociedad es muy alta.
2º.SOBRE LA ESTRUCTURA.
*Numero de Escenas:
• Son 54
*Duracion Media:
• La duracion media es de; 114:54=2´5 minutos.
• Parte climatica:
• Parte Primera:
*Proponer un ejemplo en el se muestre que el orden de las secuencias es clave para la narrativa.Buscar
tres buenos ejemplos de la importancia de la causalidad:
• Causalidad: −− La polilla, los patrones, No cuente nada de usted dijo Crawford, las razones por las
que Crawford se confunde de casa al buscar a Bufalo Bill.
• Bloques Narrativos: −− Muertes de 0 a 5.
−− La sexta muerte.
−− La Resolucion.
−− Lecter se encariña con Starling.
−− Starling cuenta lo de los corderos.
−− Lecter se escapa.
*Definir el uso de la reversion/reconocimiento/cambio de sentido en los tres bloques narrativos de la
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pelicula:
• La reversion y el reconocimiento: la polilla; patrones; cuando Crawford se equivoca y ella esta en
peligro; cuando Starling cuenta lo de los corderos; cuando Lecter se quita la mascara en la
ambulancia; un punto no alineado en el mapa; el encuentro de Lecter con la senadora.
*Escoge dos de las escenas que te hayan dejado petrificado y define perfectamente la estructura del
suspense:cual ha sido el cebador,como se ha manejado a lo largo de la secuencia concreta y como se ha
producido esa epifania especifica:
• Suspense: Escena climatica; Cebador(el encierro en la casa); Enjaulado y meten la comida; El
ascensor hasta que se quita la mascara.
*Importancia del desenlace en el alivio de la tension generada por la escena climatica:
• La fiesta del FBI.
*Proponer tres rasgos que confirmen que la pelicula cuenta con unidad de tema y/o estilo:
• El despacho de Crawford es igual a la celda de Lecter.
• Las superficies oscuras.
• Los conceptos de luz para que haya situaciones de bajo contraste.
*La pelicula sucede en lugares muy diversos del globo terraqueo;¿quiere esto decir que carece de
unidad de lugar?:
• Tiene la unidad de espacio, que son la muertes de Bufalo Bill.
*Escoge uno de los Flash−Back que aparecen en la historia y criticalo desde el punto de vista de su
realizacion y de su propiedad narrativa:
• Uno de los flash−back que aparecen en la historia lo utilizan como recurso de lo que ve ella en
realidad y lo que ve en su pasado.Al andar y en el funeral.
• Si hubiese metido un flash−back cuando ella cuenta lo de los corderos podria haber estropeado toda la
escena climatica.
• Como otro recurso se utilizar objetos recordatorios, como una foto del padre, la placa, etc.
*Encuentra tres momentos especificos en el que el narrador plante un rasgo, una persona, o una cosa
que vaya a necesitar posteriormente en el discurso narrativo.Intenta descubrir alguna estratagema
para que te olvides de ello, una vez presentado:
• Uno puede ser el boligrafo utilizado por Lecter para escaparse; con un plano medio de él jugando con
el boli, mirandolo y el boligrafo abandonado.
*Encontrar el uso, en algun momento, del simbolismo barato que tanto encanta a las audiencias
norteamericanas:
• Una de ellas es cuando aparece el tio colgado como con alas, es como si estuviese liberado.
• Otra son las pinturas negras de paisajes tenebrosos de la locura que Lecter dibuja.
*Definir un momento en que no se cumpla el principio de plausibilidad:
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• La plausibilidad o suspension:
• uno el tio colgado, no le da tiempo ha colgarlo si quiere escapar.
• el bollo de las gafas para la vision nocturna.
• una estudiante encargada de un caso tan dificil.
• que despues de matar al de la celda de al lado, le dejen ahí con mas presos, en vez de aislarle del todo.
• las pistas de Lecter, que algunas son poco creibles.
3º.SOBRE LA EXPOSICION.
*Estrategias utilizadas para narrar el lugar y el momento de la historia en que transcurre la
accion.Otras estrategias que el narrador vaya usando para reencuadrar la historia temporal y
geograficamente:
• Las estrategias para el lugar y el tiempo, te colocan en el lugar con los textos de pantalla; la leyenda
del FBI Sufre.....amalos; la gorra del que avisa (FBI); es contemporanea pero recurre a detalles
temporales.
*Tecnicas concretas usadas para la presentacion en que se presentan fisicamente las relaciones que van
a tener lugar entre los protagonistas.Identificar las escenas mas caracteristicas para la cobertura de
esta funcion.Explicar la relacion entre esa presentacion fisica y la relacion mental:
• No se puede tocar fisicamente y trucos para poder acceder mentalmente Lecter sobre Starling;
relacion de intercambios; el que Starling no se siente en el despacho de Crawford y él si, esto se hace
para establecer la superioridad y como va a seguir su relacion siempre con esas pautas.
*Identificar los lugares especificos de la narracion en los que se trata sobre la naturaleza del conflicto
¿es posible que se vaya transformando?:
• El despacho de Crawford.
• El despacho de Chilton.
• La carcel.
• Los sitios donde se encuentran los muertos.
4º.SOBRE LA CONSTRUCCION DE LOS PERSONAJES.
*Blacker afirma que los psicopatas no hacen buenos personajes.¿Es Lecter un personaje mal
construido?.Razonar si se trata de un heroe, un villano o un antiheroe.Intentar detectar todas las
escenas en las que nos lo presentan en accion.(¿Puede ser la conversion una forma de accion?):
• Lecter es un personaje bien definido, porque aunque sea un psicopata dentro de unos limites es
predecible pero sin quitarle el suspense de la pelicula.Lecter es un personaje bueno, pero no un heroe,
puede ser un antiheroe.Primero se habla de él sin aparecer en la pantalla, para crear espectativas en
publico.
*En cuanto a Starling ¿seria la protagonista? ¿de donde proceden sus motivaciones para las decisiones
que va emprendiendo, como esta construida en su historia personal?:
• Lecter y ella son los protagonistas.
• El antagonista es Bufalo Bill.
• Su decision es estudiar psicologia y luego entrar en el FBI.
• Las motivaciones que tiene para entrar en el FBI: su padre murio en acto de servicio y para salvar a
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los inocentes.
*Sobre el malo: ¿quién es? ¿cuáles son sus caracteristicas fisicas, mentales, culturales, morales y
sociales?.Una cuestion clave:¿se nos explica tanta biografia de él como de los demas?:
• El malo es Bufalo Bill, un psicopata y homosexual.No le gusta el cuerpo que tiene, es normal, es muy
complejo.
*¿Qué otros personajes estan desarrollados?¿Cuál es su funcion en la gran narrativa?:
• Crawford esta levemente desarrollado, al igual que Chilton; son como ese tercer hombre que
construyen la bondad a medias.
*¿En algun momento se utilizan los bocetos biograficos?¿Cuándo?:
• De Bufalo Bill, se utiliza la opinion de su psiquiatra.
• De Starling, utilizan los trucos de Lecter para hacercarse a ella, consiste en apoderarse de su biografia.
• De Lecter, cuando hablan Crawford y Chilton.
• Estos tres bocetos los meten con cuña de facilitacion, para que no sean bocetos obvios.
*Detectar en los tres o cuatro personajes principales rasgos especificos de su variedad personal de
habla:
• A Starling le carateriza que es muy timida, educada, la configuran como una novata salida de la
universidad, pero luego hace que se configure, quiere ser convincente.
• De Lecter es propio su tono sarcastico, incluso cuando habla en serio, juega a descompensar a la gente
de vez en cuando con insultos y chistes negros, suele hablar despacio como creemos que hablan los
psiquiatras, pausadamente.
*Describir de que forma se va transformando Starling a raiz de los tres grandes bloques de la narracion
y como queda transformada al final:
• Acaba cogiendo seguridad en si misma.Esa confianza crece por que se la da Lecter, ya que sabe que
ella es una puerta hacia su libertad.
*Momentos concretos en que descubrimos algun rasgo de la imagen de un protagonista en un encuentro
consigo mismo (definicion de la auto−imagen):
• Un momento clave es la conversacion de Starling con Crawford despues de que Lecter mate a Mix, ya
que se empieza a preguntar cosas.Cuando habla Lecter con Starling sobre sus dibujos.
*Identificar dos o tres recursos concretos a traves de los cuales el trio director−guionista−actor
convierte a su personaje de papel en otro de carne y hueso:
• El guion−director−actor se unen para hacerlo explotar para que sea mejor.Por ejemplo los
primerisimos planos del rostro de Lecter, con los monologos.
*¿De que formas se relaciona el nombre del personaje con su forma de ser?:
• Starling significa libra esterlina o libra de plata, chica argentina, es una especie de angelito.
• Hannibal Lecter, casi canibal, tiene algo que ver con romper, rajar, etc.
• Crawford es el tipico nombre.
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• Chilton, suena como queso ingles, al que los americanos lo llaman como queso asqueroso.
• Mix, que es un esquizofenico multiple.
*¿Cuántas veces se repite el nombre de Starling en los 20 primeros minutos de la pelicula?¿Y el de
Hannibal Lecter?:
• Los nombres de Starling y Lecter aparecen en los primeros 20 minutos unas varias veces.
*¿Existe alguna forma de enriquecimiento del discurso narrativo que tenga que ver con la mezcla entre
distintas culturas?:
• El extranjero aparece al final por que esta asociado con que los negros son antropofogos.No existe
ningun sintoma de enriquecimiento narrativo.
*¿En algun momento se roza la estructura de estereotipo o de cliche?:
• Si
5º.SOBRE LOS DIALOGOS.
*Una linea de dialogo que revele al personaje de Hannibal y otra al del doctor Chilton:
• Chilton: no hable con él es mi animal favorito, siempre denuncia quien es Lecter.
• Lecter: analiza a Starling de cómo huele, viste, etc, especifica sobre ella.Cuando me comi su higado
con habas....
*Un momento concreto del dialogo en que este se utilice para realizar una exposicion del pasado:
• El momento de los corderos.
• Cuando le enseña la foto de cómo ha dejado a la enfermera.
• La pasada por la universidad de Starling.
*Un momento en que el dialogo se utilice para la auto−revelacion:
• El momento mas importante es siempre que alguien habla de si mismo.
*Algun momento en que, claramente, el dialogo mueva la historia hacia delante:
• Cada vez que Lecter le da una pista a Starling, que son geroglificos.
*Escoge un momento en que el dialogo tenga un fuerte contenido de compartir las emociones entre los
que hablan;¿se encuentra en ese momento el conflicto en el fondo?:
•
*Uso de la comunicación no verbal en el personaje de Lecter:
• Cuando al principio no avandona la postura rigida.
• Cuando se come a la gente no muestra expresividad.
• Del sarcasmo que utiliza, tiene cara perversa o a veces mas suave.
• Cuando Chilton se tumba en la cama del otro muestra humillacion.
• Las mascaras de Lecter muestran lo peligroso que es.
• La forma de mirar de Starling, que al principio no le mira a los ojos y a lo largo de la pelicula le
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va mirando mas.
• Cuando juega con el boligrafo.
*¿Cuántos nombres de pila conoces?:
• Hannibal, Clarice, Jack Crawford, solo tres.
*¿Cuál es la frase final?:
• Ahora le tengo que dejar por que me espera un amigo para cenar
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