MRUa

LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA
MRU Y MRUA
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1. OBJETIVO.
Estudio aplicado del MRU y MRUA. Comprobación de la aplicación le las fórmulas
estudiadas.
2. MATERIALES.
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Rampas.
Bola de acero y cochecitos.
Cronómetro.
Cinta métrica.
Transportador de medida de ángulos.
3. MÉTODO.
La práctica se fundamenta en los dos tipos de movimiento que experimenta una
bola al deslizar por una rampa (MRUA) y desde el momento en que toca el suelo
hasta que se encuentra con un “tope” (MRU). Si estudiamos por separado ambos
tramos podemos comprobar la ap!icación de las ecuaciones estudiadas en el tema
1 Hay que tener especial precaución en no mover la rampa a lo largo de un mismo
experimento.
Nota: En el ejercicio n°20 del libro, trabajado en clase, se trabaja esta misma
situación.
a) Estudio del MRU. Colocar la rampa apoyada sobre alguna alzada y a una
distancia adecuada de la pared (o del tope que se determine) para que la bola se
mueva tiempo suficiente que permita cronometrar. Se deja caer la bola (o el
cochecito) desde el principio de la rampa y en el instante que toca el suelo se pone
en marcha el cronómetro, deteniéndolo justo cuando choque la bola con la pared.
Se deben realizar muchas medidas, ya que el intervalo de tiempo es muy pequeño
y por tanto sujeto fácilmente a error.
Repetir el mismo experimento a tres distancias distintas.
b) Estudio del MRUA. El experimento es el mismo, sólo que en esta ocasión se debe
colocar el “tope” de la bola justo al final de la rampa.
RESULTADOS Y CÁLCULOS.
Una vez se hayan realizado todos los pasos del procedimiento experimental, se
presentan los datos en una tabla como la siguiente:
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MRU Y MRUA
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MRU:
e
t(medio)
v
t(medio)
a
MRUA:
e
4. ACTIVIDADES
1. En el MRU debería salir V1≈V2≈ V3. ¿Ha salido así realmente?Los resultados se
aproximan aunque no sean exactos? ¿No se pareceh en absoluto? Analiza tus
resultados razonando las respuestas.
2. En el MRUA debería salir a1 ≈a2 ≈a3. ¿Ha salido así realmente?Los resultados se
aproximan aunque no sean exactos? ¿No se parecen en absoluto? Analiza tus
resultados razonando las respuestas
.3. El valor teórico de la aceleración se puede calcular con el ángulo de la rampa,
ya que a=g senα. ¿Se parece al tuyo?
5.CONCLUSIONES
Realiza un resumen que haga referencia al objetivo de la práctica comentando sí
crees que se ha logrado o no.
Raramente con experimentos “caseros” los resultados son exactos, por lo que es
muy importante que:
RECUERDA COMENTAR EN EL APARTADO DE CONCLUSIONES LOS RESULTADOS Y
EXPLICAR LAS DESVIACIONES.