Curso a Distancia ILPES

V Versión del Curso a Distancia (e-Learning) - ILPES/CEPAL:
Marco Lógico para la Formulación de Proyectos.
20 de abril a 14 de junio del 2009
Presentación
El ILPES es un organismo permanente y con identidad propia, que forma parte de la
CEPAL. Fue concebido a principios de los años 60 con el fin de apoyar a los
Gobiernos de la región en el campo de la planificación y gestión pública, mediante
la prestación de servicios de capacitación, asesoría e investigación.
El perfil sustantivo del ILPES se centra actualmente en la gestión pública. Además
de actuar como el órgano central de capacitación de la CEPAL y, en tal papel,
contribuir a la difusión de los trabajos del Sistema de la CEPAL, especialmente
aquellos de carácter institucional, ha asumido como uno de sus nuevos desafíos
ampliar la difusión de sus cursos regulares por la vía de programas como la
educación a distancia (E-Learning).
Es por ello que desde el año 2005, esta nueva modalidad de educación se ha
adoptado con el curso de “Elementos Básicos de Gestión Estratégica para el
Desarrollo Local y Regional" que en la actualidad ya se presenta en su sexta
versión.
En esta oportunidad se ofrece la V versión del curso: “Marco Lógico para la
Formulación de Proyectos”. Este curso está destinado fundamentalmente a
quienes requieren conocer esta metodología pero no pueden acceder a los cursos
presenciales.
La Metodología de Marco Lógico es una herramienta que ha ganado gran difusión y
reconocimiento y que es utilizada para facilitar el proceso de conceptualización,
diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Se organiza en función de la obtención
de objetivos, identifica los grupos beneficiarios y pretende facilitar la participación y
la comunicación entre las partes. El ILPES dispone de una extensa experiencia en
investigación y capacitación en esta metodología.
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Objetivos
Al término del curso los alumnos serán capaces de conocer y describir la
metodología del Marco Lógico y aplicarla a una situación real vinculada con la
formulación de proyectos de desarrollo.
Objetivos específicos
Al final del curso los alumnos deberán comprender, describir y aplicar:
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Los pasos de la metodología y su aplicación práctica.
Las herramientas metodológicas aplicables a cada paso de la metodología.
Los alcances de la Matriz y de la Metodología del Marco Lógico.
La lógica horizontal y vertical de la Matriz de Marco Lógico.
La estructura de la Matriz del Marco Lógico.
Metodología del Curso
El curso se realiza en una modalidad de educación a distancia (e-learning), a
través de la plataforma vía Internet Moodle (http://moodle.eclac.cl).
Los alumnos deberán desarrollar una serie de lecciones y ejercicios aplicados a cada
unidad temática. A modo de ejercicio final, los alumnos deberán desarrollar un caso
completo de estudio que considera todas las etapas de la metodología del Marco
Lógico, aplicado a una temática del desarrollo.
Organización
El curso es organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación
Económica Social (ILPES), a través del Área de Gestión del Desarrollo Local y
Regional. Se desarrollará del 20 de abril a 14 de junio del 2009
Plazo de Postulación y Financiamiento
Todos los interesados en postular al curso deberán completar un formulario de
inscripción (disponible en http://moodle.eclac.cl). Las Postulaciones se
recibirán hasta el Viernes, 20 de marzo del 2009. Los antecedentes recibidos
después de esta fecha no serán considerados en el proceso de selección.
Aquellos que aprueben el curso recibirán un certificado de aprobación otorgado
por CEPAL/ILPES.
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El curso tiene un costo de US$ 200 (Doscientos dólares americanos) por
alumno, el cual debe ser pagado antes del inicio del curso mediante transferencia
bancaria o vía tarjeta de crédito.
Participantes
El curso está dirigido a profesionales del sector público, ONG, universidades y
sector privado que cumplan funciones relacionadas con la gestión de proyectos y
programas de inversión.
La participación en el curso demanda una dedicación mínima de 2 horas
diarias. El curso tiene una asignación total de 80 horas pedagógicas, que se
desarrollan durante las 8 semanas del curso.
Para participar eficaz y eficientemente en el curso se debe contar con los siguientes
requisitos técnicos (mínimo recomendable):
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Un computador al menos de 400 MHz de procesador y 128 MB de RAM
Conexión a Internet de al menos 56 kb/sg
Disponer de una aplicación para visualizar páginas web (browser, por
ejemplo, Mozilla Firefox v. 1.04, Internet Explorer v. 5.5)
Programa del Curso
Módulo de
Aprendizaje
Información General del
Curso
Módulo 1: Ciclo de Vida
de los Proyectos
Módulo 2: Metodologías
Objetivos
Identificar los aspectos generales del curso, tanto en el orden
instruccional como el administrativo.
 Reconocer los aspectos fundamentales relacionados al
aprendizaje electrónico.
 Reconocer y utilizar a la plataforma de aprendizaje
electrónico Moodle, entorno virtual de aprendizaje
seleccionado para este curso.
 Reconocer y aplicar el uso de herramientas
comunicacionales e informacionales para el aprendizaje.
 Ubicar a los estudiantes en el Ciclo de Vida de los
Proyectos y los alcances de las temáticas a abordar en
este curso, en específico:
o Reconocer las distintas fases constitutivas del
Ciclo de Vida de los Proyectos
o Reconocer el alcance de la fase de formulación en
dicho ciclo
o Reconocer los alcances de la Metodología de
Marco Lógico como instrumento de formulación de
proyectos

Introducir la metodología de Marco Lógico, distinguiendo
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de Elaboración de
Árboles
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
Módulo 3: Bases
Conceptuales del Marco
Lógico
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Módulo 4:
Especificaciones para la
formulación de
Indicadores, Medios de
Verificación y Supuestos
Explicar y aplicar, a partir del trabajo previa de árboles,
la construcción de la Estructura Analítica del proyecto
(EAP) como antesala para la elaboración de la Matriz de
Marco Lógico.
Describir, explicar y aplicar la generación de fines y el
resumen narrativo de los objetivos.
Describir, explicar y aplicar la Matriz de Marco Lógico
(MML), con respecto de sus elementos y niveles, y las
lógicas de relación entre ellos.
Ejercitar habilidades y destrezas básicas para la correcta
construcción de la MML.
Construir de forma simulada una MML basado en caso
inducidos.
Manipular elementos operacionales que aseguren la utilidad de
la Metodología de Marco Lógico como instrumento, con
información completa, para el monitoreo y la evaluación durante
y posterior al proyecto. A saber:
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

Módulo 5: Pauta
metodológica para
Ejercicio Práctico
de dicho proceso de la matriz de Marco Lógico.
Describir, explicar y proyectar la metodología de árboles
para el levantamiento de problemáticas, la búsqueda de
soluciones posibles y sus involucrados, que involucran:
o Árbol de Problemas
o Árbol de Objetivos
o Árbol de Alternativas de solución
Ejercitar habilidades y destrezas básicas para la correcta
construcción de árboles.
Explicar los alcances del análisis de involucrados.
Distinguir requerimientos informativos para la gestión y
evaluación de las instancias gerenciales en el ciclo de
vida de los proyectos.
Manejar articuladamente en el diseño de la matriz de
Marco Lógico, criterios de evaluabilidad y monitoreo.
Describir y explicar con precisión las lógicas horizontal y
vertical presentes en la matriz de Marco Lógico
Crear y diseñar indicadores y supuestos objetivamente
monitoreables
Diseñar con precisión medios de verificación
Aplicar, de forma íntegra, los distintos pasos de la Metodología
de Marco Lógico a una problemática de análisis pertinente y
significativa propuesta por el alumno
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Condiciones de la matrícula
1.
El alumno debe comprometerse a cumplir con las actividades obligatorias y con
el desarrollo del ejercicio práctico, su no cumplimiento imposibilita la
aprobación del curso.
2. Los datos entregados por el alumno en su postulación solamente serán
utilizados para seleccionar a los alumnos y posteriores contactos con él.
3. Se asume que los datos entregados por el alumno son verdaderos, en caso de
incurrir en falsedad, CEPAL / ILPES puede dejar sin efecto la matrícula del
alumno.
4. El curso tiene un valor de US$ 200 (doscientos dólares americanos), el pago
de este valor debe ser realizado antes del inicio del curso.
5. No es posible realizar devolución del importe pagado por el alumno.
6. Para aquellos alumnos que por motivos justificados no puedan continuar en el
curso se les permitirá por una sola vez, suspender su realización e iniciarlo en
la oportunidad más próxima Esta opción solo estará disponible durante el
primer mes del curso.
7. CEPAL entregará a cada alumno un recibo a su nombre por el pago efectuado
A quienes requieran la emisión de su recibo a nombre de la institución que los
financia, deben señalarlo al momento de efectuar el pago.
8. Aquellos alumnos que cancelen el valor del curso con tarjeta de crédito
personal se les solicita enviar a CEPAL copia de su documento de identidad
nacional (Ci, DNI, pasaporte, etc).
9. Para aquellos alumnos que paguen con tarjeta de crédito, no es posible ofrecer
la opción de pagos con cuotas.
10. Lamentablemente no es posible registrar a nombre distinto que el del alumno,
aquellos pagos efectuados con tarjeta de crédito personal Sin embargo es
posible consignar a la institución en el detalle del recibo.
11. El material del curso, puede ser usado posteriormente por el alumno,
efectuando las debidas citas al autor.
12. Al realizar la postulación al curso, se asumen conocidas todas las condiciones
de matrícula establecidas en este documento.
Informaciones
Para cualquier información adicional, dirigirse a:
Paulina Miranda
ILPES/CEPAL, Naciones Unidas – Casilla 1567, Santiago de Chile
Fono: (562) 210-2508
Fax: (562) 206-6104 o (562) 208-0252
paulina.miranda@cepal.org
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