quimica_iii_y_iv_medio

Sector de Aprendizaje
: CIENCIAS NATURALES
Subsector de Aprendizaje
: QUIMICA
TERCER AÑO
FORMACIÓN GENERAL
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
CONTENIDO MÍNIMOS
Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad
de :
1.- Conocer los fundamentos de la estequiometría y 1.1 (C.C.) Relaciones ponderales y estequiometría.
hacer cálculos estequiométricos.
1.1.1 (C.C.) Comprensión y aplicación de las leyes
ponderales.
1.1.2 (C.C.) Comprensión y aplicación de cálculos
estequiométricos en las reacciones químicas ;
reactivo limitante ; porcentaje de pureza,
rendimiento de las reacciones.
2.- Entender los fundamentos de la cinética y 2.1 Cinética.
describir fenómenos cinéticos simples.
2.1.1 Medición de la velocidad de una reacción
simple, a lo menos a dos temperaturas y a dos
concentraciones
iniciales
de
reactantes ;
determinación del orden de reacción ; cálculo de
las constantes de velocidad ; estimación de la
energía de activación.
2.2.2 Introducción a los mecanismos de reacción ;
reacciones químicas reversibles y equilibrio
químico.
2.2.3 Composición química y características físicas de
catalizadores de uso en la vida cotidiana.
2.2.4 Redacción de un ensayo no más de 300
palabras acerca de la influencia de la temperatura
en las reacciones de descomposición de los
alimentos.
3.- Realizar mediciones controlando más de una 3.1 (C.C.) Manipulación de diferentes variables que
variable, valorando la veracidad y rigurosidad en
alteren los sistemas en equilibrio.
la investigación científicos.
4.- Comprender conceptos básicos de reactividad y Reactividad y equilibrio químico.
equilibrio químico y relacionarlos con reacciones
químicas espontáneas del entorno.
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES
 Realizan batería de ejercicios.
 Realizan experimentos relativos al tema.
 Realizan análisis cuantitativo de procesos
químicos.
 Realizan informes de laboratorio.

Realizan una serie de experiencias relativas al
tema
 Observan vídeo.
 Investigan sobre reacciones reversibles en la vida
diaria.
 Investigan sobre los catalizadores de origen
químico - industrial y bioquímico.
 Realizan trabajos de investigación.
 Realizan una serie de experiencias que involucren
el uso de variables.
4.1 Factores energéticos asociados a la reactividad y
al equilibrio químico ; espontaneidad, energía
libre y entropía ; reacciones exotérmicas y
endotérmicas.
4.2 Observación y clasificación de al menos dos
clases de reacciones químicas que ocurren
espontáneamente en el entorno inmediato.
4.3 Explicación de reacciones de oxidación y de
reducción ; estado de oxidación ; balanceo de
ecuaciones
redox ;
introducción
a
la
electroquímica.
4.4 (C.C.) Comprensión y aplicación de las teorías
ácido - base ; Fuerza de ácidos y bases.
 Realizan una serie de actividades experimentales.
 Efectúan trabajo experimental sobre los factores
que alteran el estado de equilibrio.
 Realizan observaciones cualitativas del entorno
local
 Investigan sobre los factores que afectan al medio
ambiente local.
 Realizan una batería de ejercicios.
 Realizan trabajo experimental de óxido reducción.
 Elaboran pilas con diversos materiales.
 Analizan el funcionamiento de un acumulador o
batería y su uso cotidiano.
 Realizan una batería de ejercicios.
 Investigan sobre las reacciones ácido - base que
afectan el entorno y su influencia en el organismo
humano.
 Realizan trabajo experimental.
4.5 Realización de experimentos con reacciones ácido
base ; concepto de titulación ; cálculos de pH.
5.- Entender los factores que afectan la reactividad en Reactividad en química orgánica.
química orgánica.
5.1 Fundamentos de las reacciones químicas de  Analizan una serie de ejercicios relativos al tema.
compuestos orgánicos : grupos funcionales y
reactividad ; efectos electrónicos y estéricos.
5.2 Investigación y redacción de un informe analítico  Realizan visita a centros de estudios e industrias
acerca de investigaciones actuales de síntesis
químicas.
orgánica.
 Investigan sobre los avances en el campo de la
química orgánica.
5.3 Análisis de la contribución de la química orgánica  Investigan sobre las medidas de prevención en el
a la producción y almacenamiento de alimentos ;
campo alimenticio a nivel nacional y local.
aditivos alimentarios ; sustancias tóxicas en los  Realizan experimentos de reconocimiento de trazas
alimentos.
de sustancias químicas en los alimentos.
6.- Investigar e integrar información de fuentes 6.1 (C.C.) Análisis de distintos documentos como  Realizan informes científicos.
bibliográficas científicas.
fuentes bibliográficas científicas.
 Debaten sobre el tema.
CUARTO AÑO
FORMACIÓN GENERAL
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
CONTENIDO MÍNIMOS
Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad
de :
1.-Reconocer las consecuencias de las tecnologías Fenómenos nucleares y sus aplicaciones.
nucleares (usos de isótopos y de la radiación)
sobre la vida de las personas en diversos ámbitos.
1.1 Isótopos y estabilidad nuclear. Radioactividad
natural y cinética de desintegración. Concepto de
vida media y de serie radiactiva. Datación de
objetos de interés arqueológico e histórico
1.- Distinguir entre procesos de fisión y fusión 1.2 Fisión y fusión nuclear. La bomba atómica y los
nuclear.
reactores nucleares. El impacto de las tecnologías
nucleares sobre la vida del ser humano, en
particular sus consecuencias éticas, sociales y
psicológicas. Ventajas, beneficios, peligros y
amenazas de la utilización de las tecnologías
nucleares en diversos ámbitos.
1.3 Aplicación de los isótopos y de la radiación a la
medicina, agricultura e investigación química y
bioquímica. Efectos de la radiación sobre los seres
vivos.
2.-Comprender aspectos básicos en relación a la Polímeros orgánicos e inorgánicos sintéticos y
estructura, obtención y aplicaciones de polímeros
naturales
sintéticos.
.
2.1 Concepto de polímeros. Formación de polímeros
de adición. Descubrimiento y aplicaciones
comerciales
de algunos polímeros. Caucho
sintético y natural. Vulcanización.
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES
 Investigan sobre fenómenos de radioactividad
natural y artificial.
 Identifican características de los procesos de fisión
y fusión nuclear y sus aplicaciones.
 Investigación: Reactores nucleares y sus
aplicaciones.
 Visita: Reactor Nuclear Lo Aguirre.(Informe
escrito).
 Debaten sobre el uso de la energía nuclear: causas
y efecto en la sociedad.
 .Investigan sobre los diferentes isótopos presentes
en la naturaleza y su abundancia.
 Visita: Comisión Chilena de Energía Nuclear(y
entregan informe escrito).
 Realizan investigación sobre las Aplicaciones de
los Isótopos en Diferentes áreas Profesionales
 Visitan Centro Clínico: Medicina NuclearAplicaciones
 Investigan sobre la utilidad práctica de los
polímeros.
 Actividad Experimental: formación y reacciones
del los polímeros. Informe.
 Investigan sobre polímeros usados comercialmente
(caucho, plásticos, poliuretano,etc)
2.2 Composición de péptidos: aminoácidos esenciales.  Identifican grupos amino y carboxilo en proteínas
Estructura y propiedades de péptidos y
en forma experimental.
polipéptidos. Niveles de organización de Investigan sobre estructuras proteicas y su función.
proteínas. Importancia de la estructura de las Observan fenómenos de desnaturalización de
proteínas en relación con su función biológica. proteínas .
Desnaturalización de proteínas. Clasificación de
proteínas. Estructura simplificada y replicación de
ácidos desoxirribonucleicos.
Procesos químicos industriales.
3. Reconocen recursos naturales en la naturaleza
a) Comprender los fundamentos químicos de 3.1Fuentes de materias primas en la hidrósfera,
como fuentes de energía (Investigación)
procesos industriales significativos.
litósfera y biósfera para algunos procesos
industriales.
b) Valorar la contribución de la metalurgia a la 3.2 Estudio de los procesos de obtención de los  Trabajo de Investigación de Procesos de
economía nacional.
metales cobre, hierro y litio y de los no metales yodo
Obtención de algunos metales: cobre. Litio, yodo y
y azufre a partir de sus minerales. Obtención de ácido
azufre.
sulfúrico. Reacciones químicas involucradas en los  Obtención y aplicaciones del ácido sulfúrico.
procesos anteriores y sus aspectos estequiométricos,
termodinámicos y cinéticos. Estudio del valor
agregado en la purificación de los metales de hierro y
cobre. Aceros.
3.3 Procesos industriales de algunos materiales de uso  Investigan sobre descubrimiento ,obtención y
masivo.
aplicaciones del vidrio , cerámica y cemento.
- Materias primas principales y los procesos básicos  Obtienen en forma experimental algún polímero
de obtención del vidrio, cemento y cerámica.
 Analizan la cinética en reacciones poliméricas
- Fabricación de polímeros: polietileno, nailon y
siliconas.
- Aspectos elementales de la cinética de estas
reacciones. Usos de catalizadores.