Anexo III ORIENTA-ETSA 14-15 Ficha 3.pdf

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL ORIENTA-ETSA
PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE 2014-15
3ª reunión. Febrero de 2015
Ficha del alumno Nº
3
PROFESOR-TUTOR
INFORMACIÓN SOBRE EL ESTUDIANTE
APELLIDOS
NOMBRE
Forma de trabajo:
1ª reunión
2ª Reunión
3ª Reunión
1ª reunión
2ª Reunión
3ª Reunión
En grupo
Individual
Horario:
Objetivo 4: Favorecer el aprovechamiento del entorno de aprendizaje del estudiante
y, en especial, que se inicie en el uso o intensifique el manejo de las TIC. Se utiliza el
Campus Virtual UVa como herramienta de apoyo a la información y comunicación.
1.- Uso del Campus Virtual
SI NO
Utilización regular del Campus Virtual
Favorece el aprendizaje (especificar)
Favorece el trabajo en equipo (especificar)
Propuestas para su utilización (especificar)
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Ficha del alumno Nº
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2.- Nivel de satisfacción con los resultados esperados y obtenidos, cumplimento
de expectativas, etc.
RESULTADOS ACADÉMICOS PARCIALES DEL 1er SEMESTRE
Nº TOTAL DE ASIGNATURAS
MATRICULADAS
Nº DE ASIGNATURAS QUE CREE
PODER SUPERAR
Nº DE ASIGNATURAS
PRESENTADAS
Nº DE ASIGNATURAS QUE CREE
NO PODER SUPERAR
ASIGNATURAS QUE CREE NO PODER SUPERAR
(*) Considerar las medidas a llevar cabo, soluciones…
Nombre
Tipo
Nº
Créditos
Calificaciones Observaciones (*)
parciales
Otros comentarios (se apuntarán las orientaciones realizadas por el tutor y el tutelado
durante la reunión)
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AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS
PARCIALES DEL 1er SEMESTRE
Objetivo 5: Fomentar la iniciativa de actividades culturales entre los estudiantes y la
colaboración entre alumnos y profesores. Se incentiva la participación en todas
aquellas que la Universidad y la ETSA Va ofrecen.
Objetivo 6: Dar a conocer e incentivar la participación de los estudiantes en los
órganos de representación de los Departamentos, del Centro y de la Institución
universitaria, para que estructuren y sepan canalizar sus propuestas y objeciones.
1- Reflexión y orientación sobre trayectoria curricular (organización de estudios,
itinerarios curriculares, etc.)
- Organización de estudios
- Itinerarios curriculares
- Opciones de Prácticas externas
- Programas ERASMUS y otros
- Varios
1- Reflexión y orientación sobre las actividades culturales de la UVa
2- Reflexión sobre el conocimiento de los estudiantes de los órganos de
representación de la Universidad
- Departamentos, Centro y Universidad
Objetivo 7: Detectar carencias y proponer acciones sobre el sistema universitario,
más allá de las específicas de su propia titulación, para contribuir a la mejora de la
enseñanza en la Universidad de Valladolid y a su proyección externa.
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1- Evaluación de la trayectoria personal de cada alumno. Consideraciones del
tutor:
Desarrollo de su actividad académica
Resultados y nivel de satisfacción
Cumplimiento de los compromisos
Imprevistos acontecidos
2- Evaluación de la acción tutorial. Encuesta de satisfacción del estudiante:
SI NO
¿Considera positiva la existencia de esta tutoría?
¿Le ha supuesto alterar otras dedicaciones?
¿Cuáles?
¿Ha obtenido una orientación aprovechable a largo plazo?
¿Ha repercutido beneficiosamente en su trayectoria del curso académico?
Especificar
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¿Ha sido fluido el trato con el tutor?
¿Ha sido siempre sincero en sus manifestaciones en la tutoría?
¿Le han interesado las visitas realizadas?
¿A cuales?
Sta. Cruz-Rectorado
Reina Sofía
Campus Miguel Delibes
¿Aconsejaría realizar la tutoría ORIENTA a futuros alumnos?
SUGERENCIAS GENERALES DEL ESTUDIANTE AL PLAN ORIENTA PARA EL
FUTURO
SUGERENCIAS GENERALES DEL TUTOR AL PLAN ORIENTA PARA EL FUTURO
Valladolid, a ………… de …………………..de 2015
Fdo. (profesor)
Fdo. (estudiante)
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