CURSO DE ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICO DIDÁCTICA – 3 CRÉDITOS “EL SOPORTE MUSICAL Como Recurso Básico PARA EL PROFESORADO de EDUCACIÓN FÍSICA” (RITMOS CONVOCA: La Asociación de Profesorado “ADAL” dentro del CONVENIO DE COLABORACIÓN con la Dirección General de Ordenación Académica de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Con la colaboración de la Dirección General de la Mujer de la Comunidad de Madrid. OBJETIVOS: Adquirir recursos básicos relacionados con actividades físicas a través del soporte musical, para poder impartir dichos conocimientos a los alumnos primaria secundaria y bachillerato. Automatizar los recursos técnicos básicos. Identificar los distintos ritmos musicales. Ampliar el marco de utilización de los ritmos latinos y otros ritmos en todos los campos de la Educación Física. Adquirir elementos metodológicos básicos. Mejorar la creatividad y la capacidad de enlace de distintos elementos. Descubrir y explorar las posibilidades de los bailes a partir de sus pasos básicos Crear LATINOS) y diseñar prácticas aplicables a los distintos ritmos musicales aplicando los distintos tipos de transferencias. CONTENIDOS: SALSA : pasos básicos 1, 3, 5, 6 y 7. Enchufla enchufla doble croqueta croqueta con aspirina prima con hermana y tía setenta BACHATA : lateral, adelante y atrás cuadrado cruz diagonal cruzado del chico, de la chica o de ambos cruzado doble del chico, de la chica o de ambos giro del chico, de la chica o de ambos enrosque del chico y enrosque de la chica bachatéala RUEDA CUBANA cadeneta mantecao dames “ni pa ti ni pa mi” doble play con la de enfrente MERENGUE : ochenta y cuatro ochenta y cuatro complicado bayamo 1, 2 y 3 ponle el sombrero ochenta y cinco CHA-CHA-CHA : Meneaito. Cha-cha-cha. pasos básicos 1, 3, 5, 6 y 7. vueltas 1, 2, 3 y 4 cásate con ella. Enchufla doble, moderno y complicado pártele el brazo uno el dedo el cero. 30 de enero MENEITO Y GUAYANDO AEROBIC “RITMOS LATINOS adaptación al aerobic de los pasos básicos de los bailes latinos ROCK paso básico vueltas de la chica, adentro, afuera y con preparación cambios de calle. Paseillo DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS 16 de enero. Presentación del curso. Ubicación de los contenidos del curso en el marco de la Educación Primaria, secundaria y en Bachillerato. Merengue. Salsa. Cha-cha-cha. 21 de enero. Merengue. Salsa. Meneaito. Cha-cha-cha. Merengue. Salsa. Bachata. Cha-cha-cha. Merengue. Salsa y rueda. Bachata. Cha-cha-cha y rueda. 4 de febrero Merengue. Salsa y rueda. Meneaito. Cha-cha-cha y rueda. 6 de febrero Merengue. Salsa. Bachata. Cha-cha-cha y rueda. 11 de febrero Merengue. Salsa. Meneaito. Cha-cha-cha y rueda. Aerobic latino. 13 de febrero Merengue. Salsa. Cha-cha-cha y rueda. Rock 18 de febrero Merengue. Salsa. Cha-cha-cha y rueda. Aerobic latino. EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Exposiciones teóricas sobre la importancia de las actividades con soporte musical en el curriculum de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Ejecución 23 de enero. a través de las progresiones adecuadas de los pasos básicos de cada una de las modalidades a través de la instrucción directa Utilización de la enseñanza recíproca para deducir el rol no habitual (chico o chica). Trabajo 28 de enero. Merengue. Salsa y rueda. en pequeños grupos para el diseño de coreografías básicas y para la elaboración de figuras del meneito Descubrimiento guiado de posibles transferencias de pasos de un estilo a otro PROFESORADO PONENTE: -LOURDES GALEANO DÍAZ: Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Master en Psicología Deportiva. Cátedra de Educación Física en el cuerpo de Profesores del MEC Monitora de Aerobic -Federación Española -GUILLERMO MANRIQUE RODRÍGUEZ: Bailarín-Profesor por la Escuela de Cuba -SERGIO ANTONIO LARRINAGA MOREJÓN Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y en Metodología. Profesor de Danza de la Universidad de la Habana. Bailarín Solista del Grupo Folklórico Nacional de Cuba, realizando numerosas giras con la compañía, por Europa y América (1998-2002). DIRIGIDO: Preferentemente al profesorado de Educación Física de enseñanza Secundaria y Primaria. Profesorado interesado. Estudiantes de Educación Física (INEF, Magisterio, AFAD ...), y para interesados en general (si quedan plazas). FECHAS, HORARIO Y LUGAR: Martes y Jueves a partir del 16 de Enero de 2003, de 17´15 a 20 horas. En el Gimnasio del IES Pérez Galdós de Madrid. (Fermín Caballero, 92. Metro, Avda Ilustración – Línea, 7. Autobús, 67 y 127). Se certificarán 3 créditos. INSCRIPCIÓN: La preinscripción se realizará enviando una fotocopia del ingreso bancario a ADAL, especificando el nombre, teléfono y su relación con la enseñanza, a C/ Opereta, 12. 28905 Getafe; Asociación de profesorado “ADAL” o al Fax 91 683 90 30. El ingreso se realizará en cualquier sucursal de Caja Madrid 2038 – 1827 – 44 – 6001268525. La cuota de la actividad será: Asociad@s 12,41 Euros (2.064 ptas); Nuevos soci@s 15´41 (+ cuota anual 2002, 12´02 €. Ingresar por separado) y no asociad@s 53,41 Euros (8.886 ptas). Las preinscripciones que se realicen entre el 11 y el 16 de Enero se incrementarán en 4 Euros. Para más información, llamar al teléfono 619 34 70 98. A los participantes no admitidos, se les devolverá la cantidad ingresada, el primer día de curso. La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y la Asociación de profesorado ADAL, expedirá el correspondiente certificado al profesorado participante, siempre que se cumpla la asistencia mínima del 85% de la duración total de la actividad.