Anexo 2A Informe de práctica 1. Datos generales Copia y pega los datos del protocolo (Anexo 2) 1. Ciclo escolar: _________2. Institución: _________________________ 3. Clave: _________ 4. Asignatura: _______________________________________________ 5. Clave: _________ 6. Profesor Titular: _____________________________________________________________ 7. Laboratorista: _______________________________________________________________ 8. Grupo:__________ 9.Sección: ___________ 10.Horario del Laboratorio:_____________ 11. Práctica No. ____ 12. Unidad: ________Temática:___________________________________ 1. Nombre de la práctica: ____________________________________________________ 2. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: _________________________ 2. Equipo #(*) Copia y pega el número del protocolo (Anexo 2) Integrantes 1. 2. 3. 4. Coordinador: Apellido paterno Apellido materno Nombre(s) 3. Planteamiento del problema Si hubo cambios en el desarrollo experimental deberás de hacer los cambios y/o ajustes que correspondan. 4. Marco teórico Si hubo cambios en el desarrollo experimental deberás de hacer los cambios y/o ajustes de la información bibliográfica que sustente esos cambios. 5. Objetivo Copia y pega el objetivo del protocolo (Anexo 2) 6. Hipótesis Copia y pega la hipótesis del protocolo (Anexo 2) 7. Plan de investigación Copia y pega la información del protocolo (Anexo 2) Tipo de investigación:(**)___________________________ Lugar: _____________________ Instrumentos de investigación:_________________________________________________ Programa de actividades: (*)Biología, Física, Química los equipos serán de 3-4 integrantes y Educación para la Salud Psicología de 2-6. de investigación: experimental, de campo, de observación sistemática, de estudio de casos para Biología, Física y Química. En Educación para la Salud y Psicología, tanto las anteriores como la de la Bibliográfica o electrónica. (**)Tipo Actividad: Fecha: NOTA: Si hubo cambios en las actividades o fechas deberás de hacer los cambios y/o ajustes que correspondan 8. Procedimiento a) Debe estar redactado en tiempo pasado. b) Describe lo que se realizó, especialmente si hubo modificaciones en el desarrollo de tu práctica. c) Opcional: esquema que represente el procedimiento que realizaste en el laboratorio. 9. Material, equipo y sustancias Copia y pega la tabla de tu protocolo y de ser necesario registra las modificaciones que realizaste en la sesión experimental. 10. Resultados (cuadros, gráficas, observaciones cualitativas, etc.) análisis estadísticos, Registra: SOLO lo que observaste en el desarrollo de tu práctica, Puede ser en forma de tablas, gráficas, etc. También puede ser redactado en varios párrafos, etc. 11. Análisis y discusión de los resultados. En esta sección confrontas tus resultados contra los conceptos e información del tema incluido en tu marco teórico. Te puedes auxiliar haciendo un cuadro comparativo. 12. Conclusiones (individuales y de equipo) a) A partir de lo que plantea tu objetivo debes mencionar si éste se cumple total o parcialmente. Indica cuales fueron los resultados principales que te llevan a esta conclusión. b) Indica cuales fueron los resultados principales que te llevan a aceptar o rechazar la hipótesis. NOTA: Recuerda que los objetivos se cumplen y las hipótesis se aceptan o se rechazan. 13. Manejo y disposición de desechos (en su caso) a) Los desechos se disponen de acuerdo al código establecido por protección civil. Consulta el vínculo disponible en el sitio web del colegio: http://www.ict.edu.mx/laboratorio_manejo_residuos_proteccion_civil.pdf b) Recuerda que lo que se va a desechar son: - Los productos de las reacciones. - Las mezclas y/o soluciones. - Restos orgánicos animales o vegetales. 14. Bibliografía consultada por los alumnos NOTA: si hubo modificaciones en el desarrollo de tu práctica, y eso te llevó a consultar otras fuentes, no olvides incluirlas. a) En caso de un libro utiliza como ejemplo el formato de tu libro de texto que está en el programa sintético. Ejemplos: BURNS, Ralph A. Fundamentos de Química. 4ª ed. México: Pearson Educación, 2003. PEREZ Montiel, Héctor. Física General. 3era. Reimpresión, México: Publicaciones Cultural, 2003. STARR Cecie, Ralph Taggart, Biología. La Unidad y Diversidad de la Vida: Versión abreviada. 11ª ed. México: Thomson, 2008. HIGASHIDA Hirose, Bertha. Ciencias de la Salud. México: Mc. Graw Hill, 2005. SERWAY, Raymond y Faughn Jerry, Fisica. 6ª ed. México: Pearson Education, 2006. BROWN, T. L., LeMay, H.E. y Bursten, B. E. Química, la Ciencia Central. 9ª ed. México: Prentice Hall, Hispanoamericana. 2004. b) En el caso de Internet, usa direcciones confiables como las siguientes: http://www.biodiversidad.gob.mx/ http://www.conabio.gob.mx/institucion/boletines/boletin_oct.html http://learn.genetics.utah.edu/ http://www.fisica.unam.mx/ifunam_espanol/videos.php http://www.iop.org/EJ/abstract/1748-9326/4/4/045103 http://www.cneq.unam.mx/ www.fquim.unam.mx/eq/ www.campus-oei.org/revistactsi/numero2/varios3.htm EJEMPLOS DE BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA EN INTERNET: Artículo en una revista exclusiva de Internet Hernández, M. E. (2004, 5 de enero). Parque Nacional Avileño, [en línea]. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela. Recuperado el 9 de agosto de 2004, de http://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm Documento en línea, con responsable Organismo Autónomo de Museos y Centros (1999, 4 de julio). Museo de la Ciencia y el Cosmos, [en línea]. Tenerife, España: Trujillo, W. M. Recuperado el 23 de junio de 2005, de http://www.mcc.rcanaria.es Documento en línea, sin autor. Si no se identifica al autor, se comienza la referencia con el título del documento American Psychological Association (2003, 27 de marzo). Electronic Reference [en línea]. Washington, EEUU. Recuperado el 5 de abril de 2005, de http://www.apastyle.org/elecref.html Neurosciences & Systèmes Sensoriels (2003, 22 de octubre). Lyon, Francia: CNRS UMR5020. Recuperado el 28 de septiembre de 2005, de http://olfac.univ-lyon1.fr/ Documento disponible en un sitio Web de una universidad Sede Web de los profesores de la UNIMET. Recuperado el 2 de mayo de 2005, de http://profesor.unimet.edu.ve/profesor/admin/admin.asp Documento en línea, sin autor, sin fecha. KEA granja. (s.a., s.f.). Recuperado el 18 de mayo de 2006, de http://www.monte.mio./usuarios 15. Evaluación. En este espacio tu profesor(a) indica la calificación obtenida en tu práctica.