BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA La Bibliografía y la Webgrafía utilizada para la elaboración del presente mapa conceptual es la siguiente: Cardona, M. C. (2002). Introducción a los Métodos de Investigación en Educación. Madrid: EOS. Cohen, L. y Manion, L. (2002). Métodos de Investigación Educativa. Madrid: Ed. La Muralla. Colás Bravo, M. P. (1998). Investigación Educativa. Sevilla: Ediciones ALFAR. Fernández Alarcón, V. (2006). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Departamento de Organización de Empresas. Marín de Oliveira, L. M. (2013). Paradigma Cuantitativo. Recuperado al 10 de enero de 2014 de: ocw.um.es/transversales/.../i-041-paradigma-cuantitativo.pdf Martínez González, R. A. (2007). La investigación en la práctica educativa: Guía metodológica de investigación para el diagnóstico y evaluación en los centros docentes. Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Educación, Formación Professional e innovación educativa. Recuperado al 10 de enero de 2014 de: http://www.gse.upenn.edu/pdf/La%20investigaci%C3%B3n%20en%20la%20pr%C3%A1ctica% 20educativa.pdf Prendes Espinosa, M. P. (2014). Unidad 2: Diseños experimentales, cuasi-experimentales y no experimentales. Universidad de Murcia. Salinas, J. (2012). Diseños de investigación en Tecnología Educativa. Programa Oficial de Máster y Doctorado en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento. Salinas, J. (2014). Diseño de investigación en Tecnología Educativa. Mapa conceptual. Recuperado al 11 de enero http://moodle.urv.net/moodle/course/view.php?id=42573 de 2014 de: