COLEGIO ECOLOGICO Floridablanca ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA MUSICA MÚSICA PROFESOR: VICTOR ALFONSO ZAPATA JAIMES SEDE : __________________ AREA: EDUCACION ARTISTICA NOMBRE: _______________________________ GRADO: SEPTIMO FECHA: _______________ CULTURA MUSICAL Se entiende por cultura musical el conjunto de conocimientos que posee una persona acerca de la historia, formas, géneros, estilos de obras, intérpretes y compositores. Las personas que poseen amplios conocimientos musicales, pueden opinar con propiedad sobre todos estos aspectos. Es importante poseer una buena cultura musical, a veces hasta en los medios de comunicación escuchamos de desaciertos imperdonables en esta materia. Al escuchar una canción, qué grato es saber quien la interpreta, quién la compuso, qué conjunto u orquesta acompaña, y otros datos sociológicos e históricos que la rodean. Una buena forma de adquirir cultura musical es aprendiendo a distinguir los géneros. Héctor Berliotz (compositor francés), poseía una basta cultura musical y por ello se convirtió en un musicólogo o crítico de respecto en su época. GENEROS MUSICALES Se denomina género musical a un conjunto de obras que se agrupan entre si por poseer características comunes. Un género musical es una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad. Estos criterios pueden ser específicamente musicales, como el ritmo, la instrumentación, las características armónicas o melódicas o su estructura, y también basarse en características no musicales, como la región geográfica de origen, el período histórico, el contexto sociocultural u otros aspectos más amplios de una determinada cultura. Criterios de clasificación La clasificación en géneros musicales suele realizarse según los siguientes criterios: Características melódicas, armónicas y rítmicas. Instrumentación típica. Lugar geográfico donde se desarrolla principalmente. Origen histórico y sociocultural. Estructura de las obras (canciones, movimientos, etc.). Normas y técnicas de composición e interpretación. Medios y métodos de difusión. Existen tres grandes géneros musicales a saber: Clásico, Popular y Folclórico. En los casos en que esta multiplicidad de géneros resulta evidente dentro del estilo del artista, o es un objetivo buscado por el compositor, suele hablarse de música de fusión, GENERO CLASICO (culto) La música clásica, docta, académica, culta o selecta es uno de los tres grandes géneros en los que se puede dividir la música en general; el término “clásico” corresponde únicamente a la música culta compuesta en el período clásico, de mediados del siglo XVIII hasta principios del XIX y que se dio en Europa, periodo en el que se destacaron Haydn, Mozart y Beethoven. El término “música clásica” se ha extendido también a la música seria compuesta entre el medioevo y el presente. Puede ser llamada también música “culta”; pero en el concepto moderno, toda música es producto de una cultura, entendiendo por ésta, el conjunto de ideas, creencias religiosas, ciencias, artes y costumbres que forman y caracterizan el estado social de un pueblo o una raza. De todas formas, lo que define a este estilo musical es excluyente. Se trata de aquella que no es popular ni folklórica. Es realizada por pocos, con la idea de que le guste a muchos, pero estos no suelen ser tantos en general. Sus autores y ejecutores han estudiado una larga carrera en escuelas especiales y sus oyentes, en general han sido inducidos a gustarla por tradición familiar, que luego puede cultivarse. Requiere de cierta iniciativa personal para llegar a ella. Algo que si es definitivo es que ha podido trascender las fronteras del tiempo y el espacio; es universal. Implica todo tipo de consideraciones teóricas, estéticas y estructurales, y habitualmente conlleva una larga tradición escrita, por lo que sus intérpretes suelen tener años de formación en un conservatorio. Se refiere también a las obras musicales en sí, las que tienen perfección en la composición, en su estilo de la que se dice “son obras maestras”. Según este último concepto, en el presente se componen muchas obras clásicas en todos los países. Debemos tener en cuenta también, que la música tardó mucho en llegar al clasicismo, en comparación con las artes Plásticas. Cuando la arquitectura, pintura y escultura estaban en su esplendor, la música no había logrado estructurar un sistema de notación que le permitiera al compositor expresar en signos todos sus pensamientos. GENERO POPULAR La música popular es un conjunto de géneros y estilos musicales que, a diferencia de la música folclórica, no se identifican con naciones o etnias específicas. Por su sencillez y corta duración, no suelen requerir de conocimientos musicales muy elevados para ser interpretadas, sin embargo hay algunos estilos que se pueden catalogar como música de gran elaboración, entre los que se encuentra el Jazz. Se comercializan a través de vías muy concretas y se difunden gracias a los medios de comunicación de masas. Este tipo de música circula principalmente en forma de impresos (partituras y cancioneros), grabaciones (discos, cintas, películas, Dvd) y emisiones (radio y televisión) y por ello es fácilmente reproducible. Son considerados géneros Populares: la balada, rock, jazz. GENERO FOLCLORICO La música folclórica o tradicional es el último de los tres grandes géneros musicales y se opone tanto a la música docta como a la música popular. Tradicionalmente se transmite oralmente de generación en generación al margen de la enseñanza musical académica como una parte más de los valores y de la cultura de un pueblo. Así pues, tiene un marcado carácter étnico que normalmente la hace difícil de comprender a escala internacional. No obstante, existen excepciones notables como el flamenco, la salsa, el tango, la samba y, en general, todos los ritmos latinos que hayan mantenido cierta entidad propia con el tiempo. En los últimos tiempos se han agrupado en el género musical artificial conocido como músicas del mundo (en inglés world music). Lo Folclórico está armado sobre el bagaje cultural del pueblo; la diferencia entre lo Popular y lo Folclórico radica en el anonimato. Las obras populares tienen autor conocido, las folclóricas, pueden llegar a ser anónimas. Estos ritmos son patrimonio cultural del pueblo; así como en los géneros Popular y Clásico, en el Folclórico existe obras de alta, mediana y poca calidad. Son considerados géneros Folclóricos: el pasillo, vals, bambuco, pasodoble, bolero, ranchera, zamba, etc. ALGUNAS CONSIDERACIONES: Lo Popular, no tiene menor categoría artística, que lo Clásico. Culturalmente tampoco, pues la música es expresión de una cultura y no existen culturas superiores e inferiores. Entre los compositores del Género Popular, también hay genios y obras que se pueden considerar maestras. Muchas obras clásicas están inspiradas en motivos y aires populares. Tanto en lo Clásico como en lo Popular, existen obras de alta, mediana y poca calidad artística. Al contrario de la música popular, la música folclórica suele difundirse de forma no comercial, es decir, por tradición oral, en tanto que la música clásica generalmente la interpretan músicos profesionales y está sometida a otros criterios de mercado. Algunos puristas del arte han pretendido hacer notar la superioridad de la música clásica sobre la popular y folclórica. Cualquiera de nuestros pasillos o bambucos, nada tienen que envidiar a un concierto o a una sinfonía de los grandes clásicos. Actualmente los estilos musicales son tantos y tan variados, y las fronteras tan difusas, que es difícil saber cuándo se está hablando de uno y cuando de otro (fusión). EJERCICIOS ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________