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Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN
Tipo:
Créditos: 3
Fecha: MAYO 2013, Jueves de 19 a 21:30 hrs (Del 16/05 al 20/06)
Cupos: 25
Carga Horaria presencial aproximada: 15 HS
Profesor/a: EDUARDO VIERA
DESTINATARIOS:
ESTUDIANTES AVANZADOS DE PSICOLOGÍA Y OTRAS DISCIPLINAS ;
EGRESADOS DE PSICOLOGÍA Y OTRAS DISCIPLINAS ; MIEMBROS DE LA
SOCIEDAD CIVIL Y ORGANIZACIONES SOCIALES
DESCRIPTORES:
Psicología Política, Ética, Liberación
OBJETIVO:
1.
Sensibilizar y formar en líneas teórico-prácticas que se
vienen desarrollando en Latinoamérica respecto a la Psicología
Política – Psicología de la Liberación
2.
Introducir el pensamiento y prácticas de Ignacio MartínBaró, como un referente central de esta Psicología, y otros
autores, sustancialmente latinoamericanos.
TEMARIO:
Módulo 1
Psicología de la Liberación; definiciones; postura ética, estética y
contextualización histórica de su surgimiento
epistemológica;
Nociones centrales de la Psicología de la Liberación; des-ideologización,
concientización, fatalismo, de-construcción, problematización, etc; desarrollo
histórico de las conceptualizaciones
Líneas teórico-prácticas; el enfoque comunitario de Maritza Montero, Silvia Lane;
la pedagogía popular de Paulo Freire; Pichón Riviére, ¿un psicólogo de la
liberación?, la investigación-acción (Grupo “La Rosca”, Fals Borda), ¿posible o
imposible?; filosofía de la liberación, propuestas y apuestas; Juan Carlos Carrasco,
¿la psicología crítica una apuesta a liberaciones?, José Luis Rebellato, la ética
liberadora y la educación popular; sub-comandante Marcos, el pasamontañas
liberador, filosofía, ética y estética de nuevas formas de participación y lucha
Módulo 2
Ignacio Martín-Baró; biografía de la construcción de un pensamiento; la guerra en
Centroamérica y las teorizaciones sobre ella; el fatalismo latinoamericano; trauma
psico-social; el instituto universitario de la opinión pública como “técnica de
afrontamiento”; convivencia y transformación social; el psicólogo y la psicología:
epistemología y ética en la praxis; la política en Baró; confluencias teóricopracticas -
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burton, M. (2004) La psicología de la liberación: aprendiendo de América Latina, Revista Polis,
Revista del Departamento de Sociología, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Iztapalapa, México (Traducción a cargo de Joel Vázquez y Mark Burton), disponible en:
www.compsy.org.uk/MarkBurtonPSLversionfinal2.doc
Blanco, A. (1993). El desde dónde y el desde quién: una aproximación a la obra de
Ignacio Martín-Baró, Com-portamiento, vol. 2, (2), pp. 35-60, Venezuela: Universidad
Simón Bolivar
Freire, P. (1970) Pedagogía del oprimido, Montevideo: Tierra Nueva
Martín-Baró, I. (1989) Sistema, grupo y poder: psicología social desde Centroamérica, San
Salvador: UCA editores
Martín-Baró, I. (1986) Hacia una psicología de la liberación, Boletín de Psicología de
El Salvador, (5), 22, pp.219-31, San Salvador
Martín-Baró, I. (1983) Acción e ideología: psicología social desde Centroamérica, San
Salvador: UCA editores
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Se elaborará un trabajo monográfico en que se realice el
análisis de una experiencia concreta desde el pensamiento de
alguno de los autores trabajados
FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL: JUNIO 2013
ADMITE REELABORACIÓN?:
SI X
NO
FORMATO DE ENTREGA TRABAJO FINAL: MONOGRAFÍA