ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 “Gral JOSÉ DE SAN MARTIN” PLANIFICACIÓN ANUAL ASIGNATURA: Física III CARRERA: Profesorado de Física para la Educación Secundaria. AÑO LECTIVO: 2016 Curso: 3º Año CARGA HORARIA: 7 Hs Semanales. DOCENTE: Esp. María Lorena Kowalkowski. REGIMEN CURSADO: Anual FORMATO: Materia __________________________________________________________________ FUNDAMENTACION: Este espacio tiene la finalidad de ampliar el estudio de la física I y II, y abordar los temas de la teoría clásica del electromagnetismo formulada por Maxwell y los fenómenos relacionados con la propagación de la luz, eléctricos, magnéticos y ópticos. OBJETIVOS: GENERALES: Que el alumno comprenda y domine los aspectos fundamentales de la Física III, así como la interpretación de las ecuaciones Matemáticas que intervienen en la resolución de situaciones problemáticas y que sirvan de herramienta y estrategias para la aplicación en diversas situaciones que impliquen la resolución de problemas como alumnos, pero sobre todo como lo que desean ser: Ser docentes. ESPECIFICOS: Se espera que los alumnos puedan: Adquirir conceptos fundamentales de la electricidad y el magnetismo que integren los aprendidos en Física I y II para comprender la esencia de la Física clásica. Ampliar el bagaje matemático al incorporar herramientas del cálculo vectorial. Adquirir el procedimiento experimental propio de la electricidad y el magnetismo Conocer las normas básicas para protegerse de los riesgos eléctricos. Resolver situaciones problemáticas vinculadas con los temas desarrollados. Utilizar adecuadamente las herramientas que aportan las nuevas tecnologías en el aprendizaje. Analizar los contenidos desde un punto que integre diversos enfoques: epistemológico, histórico y tecnológico. CONTENIDOS CONCEPTUALES: ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 “Gral JOSÉ DE SAN MARTIN” UNIDAD I: Carga y Campo Eléctrico Carga eléctrica. Conservación y cuantización de la carga. Fenómenos electrostáticos Ley de Coulomb. Principio de superposición. Campo eléctrico. Magnitud del campo eléctrico y vector de campo eléctrico de una carga puntual. Líneas de campo eléctrico. Cálculos de campos eléctricos. Distribución de cargas. Flujo. Ley de Gauss. Aplicaciones de la ley de Gauss. Cargas en conductores. UNIDAD II: Potencial eléctrico Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Calculo del potencial eléctrico. Relación entre el campo y el potencial eléctrico. Superficies equipotenciales y líneas de campo. Gradiente de potencial UNIDAD III: Capacitores. Capacitores y capacitancia. Calculo de capacitancia. Tipos de capacitores. Capacitores en serie y paralelo. Energía de un capacitor. Almacenamiento de energía en capacitores. Energía del campo electrostático. Dieléctricos. UNIDAD IV: Corriente Eléctrica y Circuitos Eléctricos. Corriente eléctrica y densidad de corriente. Resistividad y conductividad. Resistencia. Fuerza electromotriz y circuitos. Energía y potencia en circuitos eléctricos. Ley de Ohm. Conducción en los metales. Semiconductores. Circuitos y elementos de circuito. Fuerza electromotriz de un generador. Energía y potencial eléctrica. Ley de Joule. Leyes de Kirchhoff. Instrumentos de medición eléctrica. Circuitos R-C. Sistema de distribución de energía. UNIDAD V: Campo magnético. Magnetismo. Campo Magnético de la Tierra. Líneas de campo magnético. Fuerza magnética sobre una carga en movimiento. Fuerza magnética sobre un conductor con corriente. Momento magnético sobre una espira. Momento dipolar magnético. Fundamentos del motor de corriente contínua. Experimento de Thomson. Efecto HallLey de Biot-Savart. Campo magnético de una espira circular. Solenoide. Toroide. Bobinas. Ley de Ampère. Campo magnético creado por un conductor rectilíneo indefinido con corriente. Conductores paralelos. UNIDAD VI: Inducción Electromagnética Descubrimiento de Faraday. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday- Lenz. Ecuaciones de Maxwell .Inductancia mutua. Autoinducciones en serie. Energía de una autoinducción. Circuito RL. L-C y L-R-C en serie. Densidad de energía en un campo magnético. Corrientes de Foucault. Freno magnético. Transformador. UNIDAD VII: Corriente alterna ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 “Gral JOSÉ DE SAN MARTIN” Conceptos fundamentales. Fasores y corrientes alternas. Resistencia y reactancia. Impedancia. Circuitos L-R-C en serie. Potencia activa. Factor de potencia. Potencia reactiva y aparente. Resonancia. Factor de calidad. Transformadores. Oscilaciones eléctricas UNIDAD VIII: Óptica La naturaleza de la luz. Reflexión y reflexión. Dispersión y Prismas. Principio de Huygens. Reflexión total interna. Reflexión y refracción en una superficie plana. Reflexión en una superficie esférica. Lentes delgadas. El ojo. La lente de aumento. Microscopio y telescopio. Ondas electromagnéticas. Interferencia de la luz. Experimento de doble rendija de Young. Difracción. La rejilla de difracción. Polarización de ondas de luz. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. Clases expositivas dialogadas intensificando la adquisición del concepto físico para luego inducir la necesidad de la herramienta matemática. Análisis en cada unidad de la viabilidad del tema a la escuela media. Realización de experimentos con material de laboratorio, simuladores y sensores en computadora Resolución de problemas Profundización de desarrollos matemáticos Lectura de textos que permitan integrar distintos enfoques. Debate Exposición de temas a cargo de los alumnos CONDICIÓN Y MODALDIDAD DE CURSADO, EVALUACION PORCENTAJE DE ASISTENCIA Y Los estudiantes podrán revestir la condición de regular, con la modalidad de cursado presencial o cursado semi-presencial, o la condición de libre. ALUMNO REGULAR CON CURSADO PRESENCIAL: o o o o 75% Asistencia hasta el 50% cuando las ausencias obedezcan a razones de salud, trabajo y/o se encuentren en otras situaciones excepcionales debidamente comprobadas 70 % Trabajos Prácticos aprobados y 100% presentados. 1 (un) Parcial Aprobado con calificación mínima 6 (seis), con derecho a 2 (dos) recuperatorios. Aprobación de examen final escrito frente a Tribunal REGIMEN DE CURSADO Y PROMOCION DIRECTA: ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 “Gral JOSÉ DE SAN MARTIN” o o o o o o 75% Asistencia 100 % Trabajos Prácticos aprobados. El promedio de 2 parciales y/o sus recuperatorios, con promedio 8 (ocho), a saber: - 1 parcial aprobado (1º o 2º) 1 parcial desaprobado con su recuperatorio (posterior al último parcial) 2 parciales DESAPROBADOS con recuperatorio integral (posterior al último parcial). Aprobación de un COLOQUIO INTEGRADOR. ALUMNO LIBRE: o Asistencia a las clases como oyente. o No debe realizar trabajos prácticos ni parciales. o Rinde examen final escrito y oral frente a Tribunal. ALUMNO REGULAR CON CURSADO SEMI-PRESENCIAL: o Cumplimiento del 40 % de asistencia a clases o Presentar y aprobar todos los trabajos prácticos. o Aprobar dos parciales escritos de ejercitación práctica con más del 40%. Se podrá recuperar uno de los dos parciales. o Rinde examen final escrito frente a Tribunal. La regularidad tendrá validez durante 3 (tres) años consecutivos a partir del primer turno correspondiente al año lectivo siguiente al de la cursada. Criterios de Evaluación: se centrarán en los objetivos propuestos, si los alumnos mínimamente alcanzaron algunos de los objetivos específicos planteados. Claridad Conceptual y práctica. Vinculación de los datos obtenidos en los distintos trabajos prácticos e interpretación desde el marco teórico. Uso del vocabulario especifico ante exposición de trabajos. También se tendrá en cuenta los distintos trabajos didácticos que pueden ser utilizados en su desempeño como futuros docentes. Régimen de correlatividad: Para rendir Física III, debe tener aprobada Análisis Matemático III y Física II. Espacio Aula Virtual: uso del aula con el objetivo de: - realizar trabajos colaborativos utilizar herramientas digitales, foros, etc. Se dispondrá del aula para trabajar con videos, simulaciones, entrega de TP. Se evaluará el cumplimiento de las actividades en tiempo y forma, el compromiso y responsabilidad. BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 “Gral JOSÉ DE SAN MARTIN” Serway, Vuille, Fundamentos de Física. Cengage Learning, octava edición Sears, Zemansky, Young y Freeman “Física universitaria”. Addison Weslwy. 12 edición Resnick, Halliday y Krane. “Física” T II. C.E.C.S.A Tipler, P “Física”.T II. Reverté Serway, “Física” T.II Mc. Graw Hill Burbano, S “Física General” T.II. Alfaomega Alonso y Finn “Física” .Campos y ondas. Ed. Educ. Interam. Purcell, E “Electricidad y magnetismo”. Berkley Physics Course. V II. Reverté