ESTRUCTURA SOCIAL. Definición:

ESTRUCTURA SOCIAL.
Definición: toda sociedad, por más simple que nos parezca está constituida por un
conjunto de partes relacionadas entre sí y distribuida de tal modo, que forman un
orden dinámico. A estas partes relacionadas y relativamente permanentes y estables se
les llama estructura social.
Factor geográfico
El factor biológico (sexo, edad, raza. Demografía)
FACTORES SICOLOGICOS.
Actualmente, en sociología los autores afirman que solo el individuo piensa, siente, delibera,
ama, odia, comprende, y que por lo tanto, no hay conciencia fuera del individuo.
Cuando hacemos referencia a la conciencia colectiva, no significa que es algo que existe en
algún lugar externo al individuo mismo, sino como el conjunto de contenidos de conciencia
de una colectividad, esto es, de símbolos, valores, hábitos, creencias y normas que son
comunes a los miembros del grupo; que se encuentran anclados en la persona individual,
pero sin embargo, se presentan a la observación como un conjunto objetivado, que es común
a todos y que no pertenece a nadie en particular.
Si queremos buscar algún factor sicológico subyacente a la vida social, podemos encontrarlo
en la capacidad del sujeto de aprender de situaciones y en el hecho de influir y ser influido
por otras personas durante en proceso de adaptación a las multitudes demandadas sociales y
culturales. Del estudio de esos fenómenos que tienen lugar cuando los individuos entran en
relación unos con otros, se encarga la sicología social, a través de la investigación de
variables tales como las actitudes, la integración grupal, los roles, las normas.
Actitud: es una organización aprendida y relativamente duradera de creencia acerca de un
objeto de situación, que predispone a un individuo a favor de una respuesta preferida.
Las actitudes son adquiridas como resultado del proceso de incorporación del individuo a la
sociedad, por lo que están estrechamente relacionadas con el contexto social que las produce
y las mantiene. Como están formadas alrededor de experiencias singulares al sujeto, este las
incorporan como propias, de modo que dirigen y orientan su acción, de un modo mas o
menos permanente o duradero. Esto último no quiere decir que una vez formadas no puedan
ser modificadas. Las personas algunas veces, cambian sus actitudes a partir de experiencias
contradictorias con sus creencias y valores. Pero, es más frecuente que estas
transformaciones tengan lugar como resultado a la influencia que la comunicación
persuasiva tiene sobre el sujeto.
Especialmente a través de los medios de comunicación de masas, se transmite un conjunto de
mensajes destinados a influir en nuestra conducta, tratando de conformar nuestros gustos,
preferencias, opiniones, sobre los más variados asuntos. Estos medios, que son un aspecto
característico de las sociedades de masas, logran, utilizando recursos técnicos de naturaleza,
difundir a un gran número de receptores, mensajes producidos por un reducido número de
emisores. El receptor interesa como público al que se debe predisponer a favor o en contra de
determinada cosa, ya sea la compra de un artículo o la oposición por un candidato de
determinado partido político.
CULTURA.
Es posible definir la cultura en sentido general y también en sentido concreto. Según el
primero la cultura es la parte aprendida del comportamiento humano los modos de pensar,
sentir y actuar que el propio hombre ha creado. En el sentido concreto cultura es el modo de
vida distintivo de una sociedad, es aquella combinación de conductas y creencia que
diferencia a una sociedad de otra.
Se caracteriza por ser adquirida, compartida y transmitida simbólica y adaptativa.
La cultura adquirida no es innata o sea el hombre no hereda biológicamente ninguna pauta de
comportamiento por esto es flexible y adaptable.
La cultura es compartida y transmitida ya que las normas y pautas culturales son compartidas
y transmitidas socialmente. Es simbólica porque son los objetos en sí que representan a la
cultura y se expresan a través del lenguaje como vía para poder aprenderla y luego
transmitirla. La cultura es adaptativa, es decir, esta es el medio en el cual los individuos se
integran al medio en que viven.
Elementos: El conjunto de conocimientos brinda la información acerca de cómo funciona el
mundo y el conjunto de conocimientos científicos en sentido común brinda información
sobre el mundo; el conocimiento existencial esta dado como la filosofía y la religión, sirve
para explicar y dar sentido a los problemas como el de la vida y la muerte.
El conjunto de valores son conductas que apuntan a una determinada sociedad sirven para
inspirar las pautas de conductas aceptadas, creencias y las normas sociales. La democracia,
igualdad, libertad entre otros son características de la conducta y son los valores dominantes
de nuestra sociedad las normas sociales son fundamentales para la relación entre los
miembros de la sociedad y se inspiran en valores sociales. Pueden ser de distintos tipos
desde simples costumbres hasta los llamados mores, que de no cumplirse pueden poner en
riesgo la subsistencia de un grupo.
El último elemento, la expresión simbólica es utilizada como medio para expresar ideas
sentimientos valores y creencias.
SOCIALIZACION
CONCEPTO: Es el proceso de adaptación de una persona a las diferentes normas y
estructuras sociales que implican la adquisición de una cultura. Dura toda la vida y es un
proceso continuo, en el cual el individuo se encuentra influenciado por la cultura y los
agentes de socialización.
Agentes de socialización: la familia ha sido la agencia de socialización más importante en la
vida del individuo ya que el proceso de socialización nace en el núcleo familiar. Toda
familia socializa al niño de acuerdo a su particular forma de vida el que está influenciado por
la sociedad en que vive.
En la escuela el niño entra en contacto con personas de distinto origen social y por eso la
escuela ensancha su mundo. Al entrar en contacto con una gran variedad de personas
aprende a valorar la importancia que se da al género raza de las personas y empieza a
valorar de acuerdo a estas valoraciones; además de aprender a leer, escribir, también
adquiere valores de modo formal o sistemático
El grupo de pares es un agente social compuesto por personas que tienen más o menos la
misma edad, posición social e intereses comunes. El grupo de un niño generalmente se
compone de vecinos o amigos de juegos, mas adelante los suelen formar amigos de colegio,
equipo deportivo o de otras actividades; a diferencia de la escuela y la familia en este grupo
los individuos pueden eludir el control de los adultos. Los jóvenes ganan una cierta
independencia que les permiten formar una imágenes de si mismo distinta a la que tienen
frente a sus padres o profesores, además pueden compartir o explorar intereses (música,
moda, sexo, drogas) actuando al margen del control de los padres.
Los medios de comunicación de masas son capases de transmitir información de forma
simultánea a un gran número de personas y son el fruto del avance de las tecnologías de la
información como el periódico, tv, entre otros. Tienen gran influencia en la vida de las
personas y son considerados un agencia importante de socialización, ya que por ejemplo el
número de horas que una persona pasa durante el día delante del tv varia pero es
considerable, y antes que un niño aprenda a leer, ve la tv todos los días.
El proceso de socialización está dividido en dos tipos, la socialización primaria se lleva a
cabo en la familia el individuo relaciona sus actividades y valores con los de su familia. Esos
valores transmitidos por ella pueden persistir a lo largo de toda su vida y en esta etapa se
adquieren las formas elementales de conducta social desarrolla habilidades básicas hábitos
de higiene y patrones de conducta.
La socialización secundaria se lleva a cabo por instituciones educativas formales, amigos,
grupo laboral y otras formas de asociación. Contribuyen a modificar y reafirmar los valores y
normas aprendidas en la socialización primaria, además de otras conductas sociales, valores
políticos y pautas ocupacionales
GRUPOS SOCIALES
Consiste en un agregado de dos o más individuos que se percatan de su participación común,
establecen una interacción según normas mutuamente aceptadas y comparten un sistema de
independencia social.
Los elementos son:
Individuos: dos o mas
Status interrelacionas: cada individuo posee uno o más status que se interrelacionan con los
de otros miembros del grupo para alcanzar fines comunes.
Espacio físico: No necesariamente debe ser el mismo.
Fines comunes y lícitos: el motivo común que aglutinan a los individuos debe ser legal.
Normas y valores: permiten la organización y mantienen el orden.
Nexo de sociabilidad: el vínculo que mantiene unidos a los miembros del grupo y a cada una
de sus partes con el todo.
Clasificación:
Grupos primarios
Son pequeños en número de personas pertenecientes al mismo. Establecen unas fuertes y
frecuentes relaciones personales. Tienen un fuerte sentimiento de solidaridad. Comparten
valores que les son comunes. Guardan una estrecha adhesión mutua. Es el caso de las
familias.
Los grupos secundarios: las relaciones son impersonales, superficiales, transitorias y no
requieren de una estrecha proximidad física por lo cual las personas pueden no conocerse.
CUASIGRUPOS.
Los cuasi grupos parecen grupos y vulgarmente son llamados así pero son de corta duración
que no hay posibilidad de que surjan normas, ni organización, tampoco diferenciación de
roles. Para los sociólogos los cuasi grupos más interesantes son las multitudes y los
públicos.
Las multitudes son fenómenos definidos como un gran conjunto de gente, respondiendo de
una manera altamente emotiva e impulsiva a un estimulo y que se desintegran rápidamente
como un grupo de hinchas que salen de un estadio a festejar el triunfo del equipo.
El público se caracteriza por una orientación hacia un tema o problema que constituye su
interés y en el cual forma una determinada opinión. Es más permanente y racional que la
multitud y el individuo se siente en él mas consiente de si mismo pero son frecuentes la
discusión y la controversia, las que ayudan a formar lo que se denomina opinión pública.
Estos son más bien pasivos, algunas veces para actuar en defensa de sus intereses, adquieren
una organización y se transforman de grupos de presión.
ESTRATIFICACION SOCIAL
Es un sistema de desigualdad social en una comunidad o sociedad que ordena a las familias
en grupos o estratos según su grado de participación en las recompensas apreciadas
socialmente. Dicha desigualdad supone la participación diferente que tienen los individuos
como por ejemplo en ingresos, prestigio, poder. En definitiva los miembros de cada sociedad
se diferencian según la ocupación, bienes, prestigio, grado de cultura, valores, etc.
TIPOS:
Castas: la palabra casta significa linaje o estirpe es un conjunto de personas ligadas por lazos
de sangre y que creen provenir de un antepasado común.
Los estamentos refieren al sistema de estratificación social que empezó a regir la sociedad
rural europea después del siglo IX y se extendió asta la primera mitad del siglo XIX. El
orden feudal estaba dividido jerárquicamente en tres estratos bien definidos que constituían
sectores en términos legales como sociales: La nobleza, El clero y el campesinado.
CLASES SOCIALES EN URUGUAY
En Uruguay, suponemos que los estratos intermedios son los predominantes en número, nos
parece que las grandes fortunas pertenecen a los extranjeros y que la extrema pobreza solo es
un verdadero problema en otras sociedades.
Para contestar a estas preguntas es necesario saber la distribución y la composición numérica
da las distintas clases sociales. La clase alta es estimada en 6% del total de la población, si
dentro de ese porcentaje se distingue una elite compuesta solamente por un porcentaje que
oscila entre el 0,7% y el 1% son aquella personas que tienen ingresos 20 veces más altos que
otros miembros esta misma clase; por su modo de vida, conexiones con la economía, el
poder que tienen y la proyección fuera del país se distinguen claramente.
La clase media definitivamente no es la mayoritaria en nuestra sociedad comprende el
29,9% de la población, mientras tanto, la clase baja si es la mayoritaria está constituida por el
58,8% de los uruguayos.
Finalmente se incluye una clase denominada “marginal” dominado por los sectores más
pobres de nuestro país por una parte se estima el 9,8% pero otra el 22% de la población total.
CAMBIO SOCIAL
Según Nisbel, el cambio social es una asociación de diferencias que se producen sobre una
identidad persistente.
Lo divide en tres grandes elementos:
- La observación de la diferencia es fundamental para obtener conciencia del cambio.
- El tiempo, ya que las diferencias deben suceder en una dimensión temporal porque si
ella no se puede concebir el cambio.
- La identidad persistente, pues las diferencias se tienen que producir dentro de una
sociedad que permanecen en el tiempo.
Los agentes del cambio social son.
- Las elites son definidas como un grupo compuesto por todos aquellos individuos que
manifiestan una serie de cualidades excepcionales. El poder siempre tienden a caer en
estas y siempre estaría en manos de las personas más capacitadas para este puesto.
- Los movimientos sociales son organizaciones estructuradas e identificables que tienen
como objetivos agrupar a una serie de miembros con el fin de defender ciertos
aspectos concretos de carácter social.
- Grupos de presión, son los que utilizan su capacidad de presión sobre el aparato
gubernamental para llevar a cabo sus objetivos. Los medios de acción utilizados por
estos son la entrega de ciertos documentos o informes financiación a los partidos
corrupción, sabotaje y en casos mas extremos se utiliza la fuerza y o la violencia.
Factor del cambio social:
Geográfico: Es el medio físico que puede producir en mayor o menor grado un cambio en la
población. Ej. Terremotos, temperaturas. Temperaturas extremas. Terremotos que obligan a
los individuos a cambiar su estilo de vida. La disponibilidad o falta de recursos naturales
determinan en gran medida..
Tecnológico: es el conjunto de innovaciones tecnológicas que pueden producir cambios
significativos en la sociedad. Tv, Pc. El uso difundido de la tv en los últimos 20años
modifico notablemente la naturaleza de las relaciones sociales en la familia y se a
convertido en uno de los elementos más importantes de la socialización.
Ideológico: en cada sociedad existe una ideología básica con un conjunto de valores.
Contribuye en un principio a mantener el orden pero fomenta el cambio cuando los valores y
las creencias dejan de ser compatibles con las necesidades de la sociedad. Ej iluminismo. La
ideología formada por las nuevas ideas del siglo xviii contribuye al cambio de la revolución
francesa.
Demográfico: El movimiento de una población su volumen y distribución pueden provocar
cambios en la estructura social. EJ. En china se incentiva el control de naturalidad y en la
india ante la carencia de espacio físico y de alimentos también sucede lo mismo. Cambios.
En tal situación se produce innovaciones en las técnicas de control natal y en prácticas
elementales.
Exógenos: son las que provienen desde afuera de la estructura afectada por el cambio.
Endógenos: provienen de la misma estructura social que experimenta el cambio.