tormentas severas

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Ciencias de la Tierra
Tormentas
severas
Género
No ficción
expositiva
Comprensión:
Destrezas y estrategia
• Causa y efecto
• Fuentes gráficas
• Predecir y establecer
propósitos
Características
del texto
•
•
•
•
Diagramas
Mapa
Leyendas
Glosario
Pearson Scott Foresman Calle de la Lectura 4.3.4
por Jacob Aarons
ISBN-13: 978-0-328-52850-9
ISBN-10:
0-328-52850-1
9 0 0 0 0
9
780328 528509
Vocabulario
añicos
destrucción
oleada
pronósticos
tornado
tronada
Número de palabras: 1,650
Reacción del lector
Tormentas severas
1. En este libro has leído sobre tres tipos distintos
de fenómenos atmosféricos severos. Usa una
tabla como la de abajo para describir la causa y el
efecto de cada tipo de fenómeno.
¿Por qué
sucedió esto?
¿Qué sucedió
después?
Formación de
una tormenta
Formación de
un tornado
Formación de
un huracán
2. ¿Qué crees que sucedería si en las casas y en las
escuelas se practicaran simulacros para casos de
fenómenos atmosféricos severos?
por Jacob
Aarons de la palabra
3. Busca en el glosario
la definición
destrucción. Haz una lista o red de palabras con
otras palabras de la selección que tengan relación
con destrucción.
4. ¿Cómo te ayudan los diagramas de las páginas 4 y
5 a entender cómo se forman las tormentas?
Nota: El número total de palabras incluye solamente las palabras en el texto del
cuento y sus encabezados. Los numerales, títulos de capítulos, leyendas, rótulos,
diagramas, cuadros, gráficas, recuadros y otros elementos no se incluyen.
Glenview, Illinois • Boston, Massachusetts • Chandler, Arizona
Upper Saddle River, New Jersey
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ISBN 13: 978-0-328-52850-9
ISBN 10:
0-328-52850-1
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Las tormentas, tornados y huracanes son distintas
clases de fenómenos atmosféricos severos. Estos
fenómenos severos pueden arrastrar camiones,
destruir viviendas y arrasar pueblos enteros con olas
gigantescas. Pueden causar una gran destrucción.
Aprender sobre este tipo de fenómenos es el primer
paso para protegernos de ellos. Podemos aprender
escuchando los pronósticos y sus alertas. Un pronóstico
preciso nos da el tiempo necesario para proteger a
nuestras familias y hogares.
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Education, Inc., or its affiliates.
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Tormentas
Por lo general, las tormentas
torm
mentaas se
se forman
fo
orman a partir
parttir de
frentes fríos. Un frente frío es producido por una masa de
aire frío o entidad de aire frío, que se junta lentamente con
masas de aire caliente.
El aire caliente es más liviano que el frío. El aire más
pesado se hunde por debajo del caliente, lo que lo obliga a
elevarse. El aire caliente se va volviendo frío a medida que
asciende. Mientras esto ocurre, el vapor de agua en el aire se
condensa, o se vuelve líquido, formando las nubes. Las nubes
se agrandan a medida que
asciende más aire caliente.
A medida que las nubes se van agrandando, las gotas de
agua que contienen se vuelven tan pesadas, que comienzan
a caer. Al mismo tiempo, el aire frío y seco penetra en
las nubes. Este aire se hunde hasta el fondo de las nubes,
atrayendo el agua y haciéndola caer en forma de lluvia.
Más aire frío se mezcla con el caliente. El caliente se enfría
y deja de ascender y ya no se forman más gotas de agua.
Las nubes se van volviendo cada vez más pequeñas y
lentamente termina la tormenta.
Las flechas rojas
muestran el aire
caliente. Las flechas
azules muestran el
aire frío.
El aire caliente y
húmedo asciende,
formando nubes.
4
El agua que se forma en las
nubes comienza a caer. El
aire más frío y pesado
penetra en las nubes.
El aire frío empuja el agua
hacia abajo, produciendo
la lluvia. El aire caliente
deja de ascender.
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Tornados
Un tornado no contiene tanta energía como una
tronada, pero puede ser más destructivo. Los tornados
pueden formarse repentinamente dentro de fuertes
tormentas.
Antes de que una tormenta se forme por completo,
puede presentarse un cambio en la velocidad y
dirección del viento en lo alto del cielo. Esto puede
causar una nube en forma de embudo. Este tipo de
nube es una torre de aire que al girar toma la forma de
un embudo. Este aire giratorio se vuelve cada vez más
potente a medida que la tormenta continúa llevando
humedad y aire caliente desde abajo. El tornado se
forma cuando la nube cónica toca el suelo. El polvo y
los restos del suelo le dan al tornado su color oscuro.
Lo que hace tan peligroso a un tornado es su
concentración de energía. Un tornado puede tener
vientos que soplan a trescientas millas por hora.
Algunos tornados viajan a más de cien millas. Muchas
personas que los han sentido de cerca dicen que se
aproximan con mucho ruido y oscurecen el cielo. Se
dice que los tornados suenan como trenes o como
aviones jumbo volando a baja altura.
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Los vientos dentro
de un tornado
giran muy rápido.
7
Los vientos de un tornado pueden desprender los
techos de las casas, destruir edificios, arrancar árboles,
levantar y arrojar automóviles, resquebrajar vidrios y
hacer añicos las cosas. Los tornados también pueden
romper las ramas de los árboles, desprender rocas o
vidrios rotos tan rápidamente, que se vuelven letales.
Los objetos arrojados por la fuerza violenta de un
tornado, por lo general, lastiman a personas y animales.
Como los tornados proceden de las tormentas,
también pueden producir granizo, lluvias torrenciales y
suficiente agua en forma de oleada como para causar
inundaciones, al igual que lo hacen las tormentas.
Los tornados pueden
causar mucha destrucción.
Callejón de los tornados
Vermont
Washington
Montana
Dakota del Norte
Minnesota
Maine
New Hampshire
Oregón
Massachusetts
Idaho
Nueva York
Wisconsin
Dakota del Sur
Michigan
Wyoming
Pennsylvania
Nebraska
Iowa
Ohio
Nevada
Illinois
Utah
Indiana
Colorado
Kansas
California
Missouri
Virginia
Occidental Virginia
Kentucky
Oklahoma
Nuevo México
Maryland
Carolina
del Sur
Arkansas
Alabama
Nueva Jersey
Delaware
Carolina del
Norte
Tennessee
Arizona
Rhode Island
Connecticut
Georgia
Mississippi
Texas
Luisiana
Florida
Nebraska, Kansas, Oklahoma y Texas
conforman el Callejón de los tornados.
Existen algunas partes de los Estados Unidos en
las que hay mayor probabilidad de que se presenten
tornados. Una región con gran presencia de tornados
es el denominado Callejón de los tornados. Los estados
que conforman esta región son Nebraska, Kansas,
Oklahoma y Texas. Si vives en uno de estos estados,
tienes que tomar medidas para protegerte. Un adulto
puede ayudarte a buscar listados de ideas útiles usando
la Internet o tu biblioteca local. Durante un tornado, es
importante dirigirse a un lugar subterráneo o que no
tenga ventanas.
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Huracanes
Un huracán puede originarse a partir de una
tormenta, al igual que un tornado. Muchas tormentas
se juntan para formar un huracán. A diferencia de un
tornado, un huracán no puede formarse en el suelo.
Un huracán comienza con tormentas originadas mar
adentro. Estas tormentas se generan sobre las cálidas
aguas tropicales cerca de la costa oeste de África.
Esta masa de agua es una gran fuente de aire cálido
y húmedo. Este aire asciende cada vez más alto en
el cielo. El aire gira y se enrosca a millas de distancia
por encima del océano. Algunas veces, comienza a
circular y a moverse cada vez más rápido en una sola
dirección. Las tormentas se juntan y se convierten en
una tormenta mucho más poderosa.
Cuando los vientos soplan a 74 millas por hora o
más rápido, se transforman en un huracán. El centro de
un huracán se llama ojo. Esta área central es calmada,
pero a su alrededor la tormenta continúa calentándose
y humedeciéndose con el agua que está abajo. Cuando
un huracán hace contacto con la tierra o el agua fría,
pierde potencia y se debilita. Pero ocasiona muchos
desastres mientras esto ocurre.
Cómo se forma un huracán
Ojo del
huracán
Cuando el aire caliente asciende (como muestran las
flechas rojas), se puede formar una tormenta. Los vientos
fuertes se forman en la tormenta. Un huracán se forma
cuando los vientos (como muestran las flechas azules) giran
a 74 millas por hora o más rápido. Los vientos tormentosos
giran alrededor del ojo del huracán (como muestra el
espiral rojo).
Ojo del
huracán
El ojo de un huracán es el centro en calma de los vientos
arremolinados.
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Palmeras y
agua, a merced
de un huracán.
Los huracanes pueden ser muy destructivos al tocar
tierra. Tal vez recuerdes haber visto imágenes en las
noticias de partes del país golpeadas por huracanes. La
cantidad de lluvia que los huracanes pueden contener es
razón suficiente para considerarlos una real amenaza para
los pueblos y ciudades costeros. Pueden contener desde
cinco pulgadas hasta dos pies y medio de agua. En áreas
donde hay montañas y colinas, los habitantes pueden
resultar afectados por los deslizamientos de tierra que
ocasionan estas fuertes lluvias. Un gran deslizamiento
de tierra puede incluso arrastrar viviendas hacia los
precipicios. Los vientos huracanados pueden también
causar destrucción en las viviendas, carros, edificaciones
y botes.
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El efecto más peligroso de muchos huracanes se
denomina marejada ciclónica. Esta marejada ocurre
cuando los vientos del huracán hacen que el nivel del
mar aumente desde ocho hasta veinte pies por encima
de lo normal. La marejada inunda las áreas cercanas a
la costa. Debido a que a mucha gente le gusta construir
sus viviendas cerca del mar, las marejadas pueden causar
mucho daño.
Las marejadas no sólo suben el nivel del mar e
inundan las áreas cercanas a él. También producen
inmensas olas que van por encima de la marea y causan
incluso más daño tierra adentro. Las olas que llegan con
la marejada pueden alcanzar 35 pies de altura o más.
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Caza huracanes en acción.
Debido a que los huracanes pueden causar enorme
daño, muchas personas creen que es importante
aprender todo lo posible acerca de ellos. Quienes
estudian los huracanes nos brindan los pronósticos
que necesitamos para prepararnos en caso de tormenta
y permanecer sanos y salvos. Hay científicos que
viajan en avión directamente al ojo de la tormenta para
recopilar información. Estos hombres y mujeres se
denominan a sí mismos caza huracanes.
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Estos científicos cazan huracanes. Su trabajo ayuda
a los meteorólogos o pronosticadores del tiempo, a
establecer mejores pronósticos. La información que
recopilan ayuda a los investigadores de huracanes a
entender más sobre cómo se originan.
¡Volar directo al ojo de un huracán puede ser un
viaje turbulento! El ojo de una tormenta está rodeado
por una franja de anillos de nubes, que es un anillo de
tormentas. ¡Las nubes y la lluvia pueden ser tan densas,
que le dificulten a la tripulación ver con claridad las
alas del avión! Estos científicos se arriesgan para hacer
descubrimientos sobre los huracanes y así contribuir a
la seguridad de los demás.
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Los meteorólogos hacen pronósticos del tiempo para
informarnos cuándo esperar fenómenos atmosféricos
severos.
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Las tormentas, tornados y huracanes son fenómenos
poderosos que tienen la capacidad de causar daños y
lesiones. Por eso es importante aprender todo lo que
podamos acerca de estas tormentas. Si sabemos qué
hacer en caso de producirse un fenómeno atmosférico
severo, nos podremos proteger.
Existen muchos recursos que podemos usar
para aprender sobre los fenómenos atmosféricos
severos. En la Internet hay muchos sitios con
información útil. Algunos de ellos nos dan el pronóstico
del tiempo y otros nos permiten saber qué hacer en
caso de que el mal tiempo se aproxime a donde nos
encontramos. Las bibliotecas son grandes fuentes de
información sobre seguridad. Uno de los pasos más
importantes que podemos seguir para protegernos es
elaborar un plan de acción.
Un plan de acción es un conjunto de instrucciones
escritas que debemos seguir en casos de emergencia.
Dicho plan deberá estar claramente impreso y colocado
en un lugar fácil de ver. Este plan de acción necesita ser
practicado. Haz un simulacro para saber qué hacer si
un verdadero tornado o huracán se dirigiese hacia tu
área.
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Estudiantes en un
simulacro de tornado.
Hemos aprendido sobre las causas y efectos de
tres formas de fenómenos atmosféricos severos.
También hemos aprendido que es importante estar
preparados, elaborando un buen plan de acción.
Cuando experimentamos esta clase de evento, debemos
recordar que forma parte de la naturaleza. El planeta
Tierra es asombroso y poderoso y el tiempo es una
parte importante de él. Algunas veces, el tiempo es
estupendo y podemos imaginarnos figuras en las nubes.
Otras, estas hermosas nubes pueden convertirse en
tormentas, y las tormentas pueden, a su vez, convertirse
en otras formas de fenómenos atmosféricos severos.
El conocimiento y el respeto por el tiempo atmosférico
de nuestro planeta puede ayudarnos no sólo a estar
preparados para los efectos desastrosos del tiempo, sino
también para disfrutar de los días hermosos.
Así como hacemos simulacros de incendios,
debemos tener planes en caso de que un fenómeno
climático severo se acerque a nuestra área. Por ejemplo,
alguien que viva en el Callejón de los tornados
probablemente debe tener un plan de seguridad. No
es tan difícil preparar un plan. En tu escuela ya deben
existir varios. Puedes, incluso, haber practicado lo
que harías si un tornado o un huracán se avecinaran.
Asegúrate de conocer el plan de acción usado en tu
escuela y en tu casa. Si no cuentas con un plan de
acción en casa, pídeles a tus padres o tutores que te
ayuden a hacer uno para toda la familia.
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Glosario
Vocabulario
añicos
añicos
s. pedazos o trozos
pequeños en los que se
destrucción
divide
algo al romperse.
destrucción s. enorme
oleada
daño;
ruinas.
oleada s. movimiento
pronósticos
de balanceo; arrastre o
torrente, especialmente
detornado
las olas.
Reacción del lector
resquebrajar v. partirse en
trozos repentinamente.
tornado s. huracán o
viento giratorio y violento.
1. En este libro has leído sobre tres tipos distintos
de fenómenos atmosféricos severos. Usa una
tabla como la de abajo para describir la causa y el
efecto de cada tipo de fenómeno.
tronada s. tempestad
de truenos.
pronósticos s. datos de
lo tronada
que está por suceder;
predicciones.
Número de palabras: 1,650
¿Por qué
sucedió esto?
¿Qué sucedió
después?
Formación de
una tormenta
Formación de
un tornado
Formación de
un huracán
2. ¿Qué crees que sucedería si en las casas y en las
escuelas se practicaran simulacros para casos de
fenómenos atmosféricos severos?
3. Busca en el glosario la definición de la palabra
destrucción. Haz una lista o red de palabras con
otras palabras de la selección que tengan relación
con destrucción.
4. ¿Cómo te ayudan los diagramas de las páginas 4 y
5 a entender cómo se forman las tormentas?
Nota: El número total de palabras incluye solamente las palabras en el texto del
cuento y sus encabezados. Los numerales, títulos de capítulos, leyendas, rótulos,
diagramas, cuadros, gráficas, recuadros y otros elementos no se incluyen.
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