FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES - UNICEN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES – COMUNICACIÓN SOCIAL Nombre del Proyecto: Estudios en Educación, Cultura y Comunicación (EEDUCCOM Campo Temático (Área): Educación, Cultura y Comunicación Director/es: Mg. Mónica Cohendoz mcohendo@soc.unicen.edu.ar Integrantes: Dra. Dora Luján Coria Lic. Marcelo Babio Dra. María Teresa Sanséau Mg. Jorge Salduondo Mg. Sergio Magallanes Objetivos Generales/Descripción: Teniendo como objeto de análisis la diversidad de representaciones, usos y prácticas comunicacionales (institucionalizadas o instituyentes) , en carácter de mediaciones, se intenta abordar diferentes escenarios, en relación a dos ejes temáticos centrales: a) el consumo y la tecnología como condición de los procesos de enseñanza/aprendizaje; b) los lenguajes y géneros que articulan los discursos de la juventud, generando nuevas exclusiones e inclusiones en tanto ponen de manifiesto los procesos de diferenciación social y de desigualdad como articuladores de la identidad Desarrollar un proceso de producción de conocimiento organizado sobre la constitución de un campo de convergencia entre comunicación, cultura, educación y Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), en el marco de las condiciones del contexto regional y latinoamericano, con especial énfasis en las prácticas y los discursos sociales Resultados/Alcances: Análisis, redefinición y optimización de las mediaciones pedagógico/comunicacionales: entre los contenidos de las cátedras, las estrategias cognitivas de los alumnos, las prácticas investigativas y las propias prácticas docentes de la FACSO ( se han elaborado en el periodo 2004-6 materiales para las cátedras de Historia de las Manifestaciones Simbólicas, Semiótica de la imagen, Taller de informática ) www.soc.unicen.edu.ar FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES - UNICEN Producción de material (en soporte libro y soporte digital), destinado a docentes, alumnos, jóvenes y niños, para intervenir sobre usos y consumos de nuevas tecnologías y generar condiciones para el acceso a las mismas. Elaboración de documentos que permitan a los propios sujetos, universo de análisis, reflexionar sobre sus propias prácticas en las que se encuentran inmersos -desde un marco teórico de referencia- así como documentos de innovación pedagógica de uso para la FACSO y para los escenarios educativos involucrados en las líneas de trabajo. Intervenciones concretas en las instituciones afines a las definiciones del marco teórico: apuntar al análisis, comprensión y transformaciones de las convergencias que se dan en el campo de entrecruzamiento entre la comunicación y educación. generación de espacios para el debate académico y profesional: proyecto Universidad de la calle, se participa desde el 2006 como grupo virtual en la indagacion del escenario “ Periodistas de oficio”. Contacto: mcohendo@soc.unicen.edu.ar www.soc.unicen.edu.ar