ESTAMOS RODEADOS DE GEOMETRÌA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

1SISTEMATIZACIÓN
DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Nombre de la experiencia
ESTAMOS RODEADOS DE GEOMETRÌA
Información Institucional
ESCUELA SECUNDARIA ÁNGEL MARÍA HERRERA
Líder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
Rosa Hernández
Área de Trabajo:
Teléfonos
Geometría
Correo electrónico
Roselviher78@gmail.com
DESCRIPCIÓN
Concientizar a los estudiantes la importancia del estudio de la geometría en especial la circunferencia y el círculo, ya
que estamos rodeados de GEOMETRIA, la utilizamos en muchas ocasiones, por ello es importante el estudio de
estas figuras geométricas que estan presente en nuestra vida diaria
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
Tres sesiones de 40 minutos.
En desarrollo o finalizada:
Años:
Meses:
Finalizada
Población con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia:
docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos
(use anexos si lo necesita).
Docente, estudiantes,
Escriba los orígenes y situación institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
Luego de formar parte del programa de estudio, vemos que la geometría juega un papel muy importante en nuestra vida
diaria
Describa cómo se realizó la implementación de la experiencia y las actividades desarrolladas.
Los estudiantes formaron sus grupos de trabajos y se organizaron para el desarrollo de la actividad presentación en
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Formato adaptado de la Ficha Estándar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educación
Colombia.
power point.
¿Cómo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementación de la experiencia?
Los estudiantes comprendieron porque la importancia del estudio de las figuras geométricas y su utilidad en nuestro
diario vivir.
Escriba las estrategias pedagógicas y didácticas que implementó
Lluvia de ideas
Hoja de cotejo
Taller
Escala numérica
Presentación en power point
Rubricas
Describa cómo fue el proceso de planificación del trabajo
Formaron grupos de trabajo de cinco estudiantes, se le entrega a cada grupo los criterios a evaluar en las diapositivas,
luego ellos seleccionaron la información y procedieron a hacer las diapositivas.
Ejecución de trabajo en el aula: orientación al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
Los grupos realizaron su exposición y al finalizar se hicieron preguntas sobre el tema desarrollado para
aclarar y retroalimentar la información.
Incluya los recursos tecnológicos que se utilizaron en la implementación.
Computadora, cámara, multimedia (proyector).
Presente una síntesis de los aportes y la participación de los diferentes estamentos y demás actores que intervienen en el
proceso de implementación de la experiencia
Describa las principales transformaciones de la implementación durante su tiempo de realización.
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
Describa el estado actual de la implementación de la experiencia