MOVIMIENTO PEDAGÓGICO INDEPENDIENTE POR LA DIGNIFICACIÓN DEL EJERCICIO DOCENTE

MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
INDEPENDIENTE POR LA
DIGNIFICACIÓN DEL EJERCICIO
DOCENTE
Jaqueline Rodríguez
Maestra 1278
LECTURA DEL COMUNICADO DE
PRESENTACIÓN DEL
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
INDEPENDIENTE POR LA
DIGNIFICACIÓN DEL EJERCICIO
DOCENTE.
RAZONES POR LAS CUALES DECIDIMOS NO
CONFORMAR UN SINDICATO
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Se deben transformar los sindicatos existentes, ya
que son instituciones de los maestros para los
maestros.
Se necesita cambio en la dirigencia sindical, no de
las Instituciones.
La dirigencia sindical se debe renovar para oxigenar
y evolucionar en el pensamiento, eliminando toda
acción tendiente a prácticas que van en contra de la
democracia.
Es necesario promover la afiliación masiva a las
agremiaciones sindicales existentes, con miras a
participar en las planchas para lograr mayor
representación de docentes 1278 en las directivas de
los sindicatos del país y posteriormente en Fecode.
LOGO
PROPUESTAS
Se definen cuatro estrategias para promover por parte del
movimiento:
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a. Promover el pliego de solicitudes de los docentes como
derecho de petición dirigido al MEN y al Presidente.
b. Invitar a todos los colectivos de docentes de todo el país
que tengan como objetivo común nuestra dignificación a
unirnos en un sólo colectivo sin perder la identidad de cada
uno de ellos (Conformar Comité Nacional de líderes 1278 de
éstos para que se reúnan mensualmente en una ciudad
diferente y unifiquen criterios de lucha y acciones a seguir,
teniendo en cuenta las opiniones de las bases).
c. Invitar a todos los docentes y directivos docentes que se
identifiquen con nuestros principios a ser partícipes activos del
movimiento.
d. Se hará contacto con las universidades que ofrezcan
licenciaturas, con el fin de establecer permiso para organizar
capacitaciones a los estudiantes sobre el decreto 1278 que los
va a regir, igualmente invitarlos a pertenecer al Movimiento.
PLIEGO DE SOLICITUDES DE LOS
DOCENTES 1278 DIRIGIDA AL MEN, AL
PRESIDENTE Y A FECODE
Consta de 9 capítulos, así:
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Capítulo
Capítulo
Capítulo
Capítulo
Capítulo
Capítulo
Capítulo
Capítulo
Capítulo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
De las garantías de los negociadores.
Vigencia de normas preexistentes.
Sobre la Educación Pública Estatal.
De los docentes.
Sobre el Derecho de Asociación y Sindicalización.
Bienestar docente.
Investigación y publicación.
De los estudiantes.
De los sindicatos existentes.
Capítulo 1. De las garantías de
los negociadores
Garantizar la publicación de los informes de la negociación
en dos (2) diarios de circulación nacional y en uno (1)
regional, elegidos por los negociadores.
 Presencia
de los medios de comunicación de las
organizaciones sindicales en los sitios de la negociación.
 Transmisión en directo de las negociaciones por los
canales institucionales y privados.
 Garantías suficientes para la protesta, la movilización y el
derecho de reunión de los maestros.
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Capítulo 2. Vigencia de normas preexistentes

El Estado Colombiano respetará todas las
garantías, derechos y prestaciones sociales,
legales y extralegales, suscritas mediante
Acuerdos, Decretos, Resoluciones y Actas de
Negociación que se han acordado entre las
organizaciones sindicales que representan a los
docentes y el Gobierno Nacional.
Capítulo 3. Sobre la Educación Pública Estatal
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Defensa de la educación pública estatal en todos los
niveles educativos.
Desprivatización de la educación pública estatal.
Desmonte total
de
la educación
contratada
con
particulares
(cobertura,
administración
delegada
y
concesión).
Recuperación de la infraestructura y dotación suficiente
para todas las instituciones educativas.
El Estado colombiano se compromete a garantizar el
derecho a la educación pública y “gratuita” hasta los
niveles de doctorado.
Capítulo 4. De los docentes
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Derogatoria del decreto 1278.
Aumento salarial del 150% .
Aumento salarial cada año no inferior al 10 % del salario mensual
de los educadores.
Pensión para las mujeres a los 53 años y para los hombres a los
55 años con el 80% del salario y con base en el último salario.
La evaluación de competencias debe desaparecer del sistema
educativo.
Ajuste del 5.5% a los docentes que en el 2010 sólo se les
aumentó una parte de la fórmula propuesta (8 puntos).
Comité especial de amenazados con participación de un
representante de cada una de las organizaciones sindicales de las
regiones.
Plazo máximo para el pago de las cesantías 3 meses, tiempo que
correrá a partir de la realización de la respectiva solicitud,
causando los intereses moratorios a que de lugar.
Capítulo 5. Sobre el Derecho de
Asociación y Sindicalización
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Permiso sindical remunerado a docentes y docentes
directivos para la participación en asambleas,
comunas
pedagógicas,
ejercicio
del
sufragio,
reuniones de núcleo, asistencia a comités sindicales,
entre otras.
Participación, con derecho a voz y voto, a los
representantes de los diferentes sindicatos en los
diferentes
comités
de
Bienestar
Laboral
y
relacionados con la educación que existen o se
lleguen a crear en los entes territoriales.
Capítulo 6. Bienestar docente
Solución de vivienda para todos los maestros de Colombia.
Subsidio de vivienda equivalente al 20% del valor del
inmueble.
 No cobro de matrícula y demás conceptos universitarios en
las Universidades Estatales, incluidas la universidades
mixtas para los hijos de los docentes y sus cónyuges.
 Derecho al ingreso gratuito del núcleo familiar del docente
a cualquier entidad estatal o mixta de carácter educativa,
cultural o recreativa.
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Capítulo 7. Investigación y publicación
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El Estado creará un fondo editorial para
todos los maestros.
Los entes territoriales activarán Centros
de Investigaciones para la ciudad, con
orientación y dirección de los docentes
investigadores.
Capítulo 8. De los estudiantes
Uniformes escolares proporcionados por el
Estado.
 Kit de útiles escolares.
 Salas de internet para consulta educativa.
 No cobro de ninguna de las pruebas de Estado.
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Capítulo 9. De los sindicatos existentes
Participación en sindicatos del país de los
docentes
1278
(un
porcentaje
exacto,
modificación de los estatutos de los sindicatos).
 Modificación de los estatutos de Fecode (que se
puedan postular docentes de base a la junta
directiva y que la junta sea 50% del 1278 y
50% del 2277).

LE APOSTAMOS A LA PROMOCIÒN DE LA
CONCIENCIA POLÌTICA Y SOCIAL, PUES LOS
DOCENTES Y DIRECTIVOS 1278 HASTA EL
MOMENTO HEMOS ESTADO "DORMIDOS" Y
LLEGÒ LA HORA DE ACTUAR Y SER
PARTÌCIPES EN LA CONSTRUCCIÒN DE
NUESTRA PROPIA HISTORIA… NUESTROS
DESACUERDOS E INCONFORMIDADES
DEBEN SER REFLEJADOS EN ACCIONES...
¡¡¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!