CÓDIGO:F-ED-34 INSTRUMENTO VERSIÓN N°1 GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4 ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA - GRADO SEPTIMO Nombre del Estudiante: Asignatura: Tecnología e Informática Tema Publisher Curso: Período: Tercero DD MM 2015 Administrador (es) de Programa: Vilma Prada Castro TIEMPO (TIME): 10 Unidades RECURSOS: (RESOURCES): Carpeta, Hojas tipo examen para anotaciones y solución a los planteamientos del aprendizaje individual y en grupo, las evidencias de aprendizaje en casa, autoevaluaciones, evaluaciones formativas y sumativas. OBJETIVOS: (OBJECTIVE): Terminada la presente guía el estudiante estará en capacidad de: 1. Identificar componentes del programa Publisher y su correcto uso. 2. Reconoce la importancia del almacenamiento virtual. 3. Desarrollar habilidades de pensamiento para la interiorización y puesta en práctica de los conceptos, aplicándolos a ejercicios prácticos. 4. Fomentar un ambiente de apoyo, confianza y reconocimiento dentro del equipo de trabajo. INDICADOR DE DESEMPEÑO (PERFORMANCE INDICATOR) 301 Identifica funciones y procesos informáticos con el programa Publisher y reconoce la importancia del almacenamiento virtual. INDICADOR DE AUTONOMÍA (AUTONOMY INDICATOR) Demuestra su creatividad a través de las actividades desarrolladas en grupo, solucionando situaciones planteadas. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (LEARNING STRATEGIES) Identificación de procesos por medio de ejercicios y prácticas. Realización de mapas conceptuales. Anexo 1. Navegación en internet por links recomendados y desarrollar las actividades propuestas. TEMA 1. PUBLISHER 1. INDUCCIÓN (INDUCTION) Lea con atención los contenidos de esta guía de aprendizaje, observe los títulos y subtítulos de la información y empiece a recordar lo que ha aprendido o conoce de los temas que se presentan. Es importante también que verifique sus aprendizajes, encuentre las dificultades o dudas para que las solucione o profundice los temas que ya conoce para actualizarlos. El docente guiará el proceso en cada momento de la unidad de formación. 1.1. Activación de Saberes Previos - Previous Knowledge – Complete la tabla con lo que sabe de estos temas, si no sabe: ¡Este tema es un reto! TEMA ¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ CONOZCO? O ¿QUÉ RECUERDO? FUNCIÓN Publisher Almacenamiento Virtual Dropbox One drive Innovación 1.2 Meta De Aprendizaje (Learning Goal) Según lo escrito en la tabla anterior. Plantee el propósito que quiere aprender de estos temas y cómo va a lograr profundizarlos. ¿QUÉ VOY APRENDER? ¿CÓMO LO VOY APRENDER? ¿PARA QUE ME SIRVE? 1.2. Información – Information – 1.2.1. En el siguiente link encuentras la información acerca de Publisher: http://www.slideshare.net/danielnikpaint/publisher-2010 1.2.2. Revisar el Link – Almacenamiento Virtual – Onedrive http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/windows_8/windows_8_y_skydrive/1.do 2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL - INDIVIDUAL LEARNING ___________________________________________________________ 2.1. Crear en Publisher una tarjeta personal (Profesional). Imprimirla y anexarla en la carpeta 2.2. Crear un folleto para un restaurante de comidas rápidas. Imprimirla y anexarla en la carpeta 2.3. Realizar una sopa de letras donde se encuentren las principales características y bondades de Publisher. 2.4. Los archivos creados en las actividades, se deben almacenar en tu cuenta de Onedrive para su posterior revisión. 3. APRENDIZAJE DE GRUPO - GROUP LEARNING 3.1. En grupos de tres personas, creen una agencia de viajes: Nombre, Logo, Datos de contacto, Destinos, Precios. Realizar un folleto donde se promocione el turismo en Santander. Debe ser con contenido dinámico y organizado. 3.2. El Centro Educativo Cajasan tiene programado el OPEN HOUSE, realizar un folleto alusivo a este evento. ___________________________________________________________ 4. EVALUACIÓN - EVALUATION Para repasar los conceptos adquiridos y verificar la asimilación de conceptos de publisher, realizar en forma individual un folleto donde invite a realizar un curso para la correcta utilización de publisher (Colocar temas del curso). Anexe a este trabajo una tarjeta de presentación, siendo usted el instructor del curso. Realice un calendario con el cronograma de las clases a dictar en un mes mínimo 20 horas. Realice volantes para ofrecer dicho curso. No olvide que se deben trabajar logos, campaña, misión y Visión de su empresa. WEBGRAFÍA. (WEB REFERENCE) Páginas consultadas en Internet http://www.slideshare.net/danielnikpaint/publisher-2010 http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/windows_8/windows_8_y_skydrive/1.do VILMA PRADA CASTRO VILMA PRADA CASTRO SISSY VANESA RUIZ Elaborado por Revisado por Verificado por