[UTILIDADES DE ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA] -[CÁDIZ]- [DICIEMBRE-2009] LO QUE MÁS ME HA GUSTADO LO QUE MENOS ME HA GUSTADO Docente con explicaciones muy claras. Muchas horas en muy pocos días. Profesor, sus habilidades y conocimientos. Sería necesario más tiempo o una segunda parte presencial para valorar o afianzar los conceptos (aplicados) El acercamiento al concepto de evidencia. Los conocimientos que he adquirido. La motivación del docente. Me ha despertado el interés por la investigación. Motivación del docente y me ha abierto la mente hacia lo bonito de la investigación. Explicaciones ilustradas con ejemplos sencillos. Hemos tenido poco tiempo y el tema es muy extenso. Estrategias para la búsqueda de evidencia, más desarrollado, con más ejemplos. Falta de dominio del tema. Nuevos temas: más formación o más extensa en temas de investigaciónpublicación. Exposición con claridad. El horario, me gustarían nuevas horas y más días. La materia impartida y los conocimientos y paciencia del docente. El horario que me ha parecido muchas horas en un mismo día. Me gustarían más días y menos horas. Parte práctica. Horario y lugar. A claridad con la que ha explicado el contenido. No disponemos de suficiente soporte didáctico informático. La exposición. El lugar y el horario. Elocuencia del docente. Sería ideal que hubiéramos practicado con soporte informático cada uno de los alumnos. La calidad práctica, para desarrollar Cursos sobre ensayos clínicos. Nuevos temas: metodología enfermera. Claridad docente. La búsqueda bibliográfica. Desarrollar más el tema sobre la evidencia. Tema muy extenso y aun muy abstracto (para algunos profesionales o la mayoría) para la corta duración. No hay nada que no me haya gustado. Era un tema desconocido para mí y estoy satisfecha con lo que he conseguido. Ameno, útil, aplicabilidad. COMENTARIOS Y SUGERENCIAS Me hubiera gustado más práctico con soporte informático. Poder iniciarme en la aplicación de la práctica clínica. Este curso he sido una oportunidad para ver lo bonito de la evidencia científica que mara mí era desconocida. Nuevos temas: más formación sobre temas materno infantil y más accesibilidad ( en cuanto a número de grupos y cursos al año) Los tres días se podrían haber reunido en un día y medio. Otra temática: diseño de estudios de investigación. Talleres de búsquedas bibliográficas más prácticos (delante de los ordenadores) posteriormente su contenido. Calor en la sala, sillas inadecuadas, horario denso. El profesor se ha adaptado a las necesidades del grupo. Datos estadísticos. El buen ambiente de las clases. El mobiliario, el horario, poca duración. El lugar dónde se ha impartido era algo incómodo. Este curso debería haberse realizado por la mañana o un día entero y medio día o más horas para mayor comprensión del temario. Pocas horas de curso para tanto contenido.