Gestion y Administracion de la Cultura Fisica y el Deporte (ppt)

Trabajo publicado en www.ilustrados.com
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INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA
“MANUEL FAJARDO”
Tesis en opción al título académico de master en:
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA CULTURA FÍSICA Y EL
DEPORTE.
AUTOR: LIC. CLARA FERRER TAMAYO
TUTOR : MSC. JORGE ANTONIO OLIVA HERNÁNDEZ
clara.ferrer@infomed.sld.cu
CIUDAD DE LA HABANA
2006
“Caracterización de las
deficiencias en el Estilo de
Dirección que influyen en el
rendimiento del equipo de
béisbol categoría 13 – 15
años Municipio Centro
Habana.”
Situación Problémica
•Existen ausencias a los entrenamientos por
parte de algunas atletas al igual que llegadas
tardes.
•No existe, empíricamente observado, una
dirección central del equipo.
•No existe una estrategia de trabajo a pesar de
contar con planes de entrenamiento.
•No hay un equipo conformado y por ende falta
de motivación, colectivismo y camaradería.
•No hay trabajo educativo, ni organización.
PROBLEMA CIENTÍFICO
¿Cuáles son las deficiencias
en el Estilo de Dirección del
equipo de Béisbol categoría
13-15 años del municipio
Centro Habana, que influyen
negativamente en el buen
desenvolvimiento del equipo?
OBJETIVO GENERAL
Determinar la influencia que
ejerce el Estilo de Dirección
de los entrenadores de
Béisbol, categoría 13 - 15
años del municipio Centro
Habana, sobre el rendimiento
de los atletas de dicho
equipo.
OBJETO DE ESTUDIO
El Estilo de Dirección del
Equipo de Béisbol
categoría 13 – 15 años del
Municipio Centro Habana.
CAMPO DE ACCIÓN
El Proceso de Dirección
de los entrenadores de
Béisbol categoría 13 -15
años del Municipio Centro
Habana.
PREGUNTA CIENTÍFICA
•¿Qué presupuestos Teóricos
Metodológicos sustentan la propuesta?
•¿Cuál es el estado actual del Estilo de
Dirección del equipo de Béisbol del
Municipio Centro Habana categoría 13 –
15 años?
•¿Qué aspectos negativos del Estilo de
Dirección influyen en el rendimiento
deportivo de los atletas de Béisbol del
Municipio Centro Habana categoría 13 –
15 años?
TAREAS
•Búsqueda de elementos
teóricos Metodológicos que
fundamenten la propuesta.
•Determinación del estado real
del Estilo de Dirección en el
equipo.
•Diagnóstico final acerca del
Clima del equipo y Estilo de
Dirección actual.
Métodos Empíricos
•Observación
•Encuesta
•Entrevista
•Diagnóstico
Métodos Teóricos
• Histórico Lógico
• Análisis y Síntesis
• Generalización
• Sistematización
Principales resultados
diagnóstico inicial
derivados
del
•Los entrenadores no se encontraron
siempre en su puesto de trabajo en
tiempo.
•Existían llegadas tardes y algunas
ausencias a los entrenamientos por parte
de los atletas.
•Los entrenadores atendían en diferentes
momentos personal ajeno al
entrenamiento interrumpiendo estos y
provocando desorden en el colectivo
…….continuación
•Se observó falta de
motivación por parte de
entrenadores y algunos
atletas durante los
entrenamientos.
•No se realizó trabajo
educativo
Principales resultados de la 1ra
encuesta a entrenadores
La selección del equipo fue dada por las
condiciones físicas de los aspirantes.
Existen faltas de respeto entre ellos y los
atletas.
Un 67%, que su trabajo con el equipo es
bueno.
El100% plantea que los atletas pueden
actuar por iniciativas propias.
El 100%, plantea que no existe un clima
favorable, ni motivación en el equipo.
Principales resultados de la 1ra
encuesta atletas.
Existe un 60% de atletas con experiencia
en el deporte, entre 5 y 7 años.
El 100% integró el equipo por interés
personal.
Un 75% no se encuentra motivado.
Algunas veces pueden actuar por
iniciativas propias.
El 75% plantea que los entrenadores
tienen preferencias por algunos atletas.
Análisis de la entrevista a Especialistas.
Falta de asistencia y consecutividad a los
entrenamientos.
Llegadas tardes a los entrenamientos.
Escaso material deportivo y mala calidad.
Mala selección de los atletas para conformar el
equipo.
Falta de motivación por ambas partes.
Elevar los elementos apara el aumento del
liderazgo de los entrenadores.
Resaltar la importancia de la dirección de
equipo y dirección del entrenamiento deportivo.
Análisis global de las reuniones.
Impuntualidad a los entrenamientos por
parte de los atletas.
Incumplimiento de los planes de
entrenamiento.
Faltas de respeto entre atletas y atletasentrenadores.
Falta de motivación
Pobre comunicación entre atletas y
entrenadores
…….continuación
Ausencia de la crítica y autocrítica.
Ausencia de charlas educativas.
Escaso material deportivo.
Poca coordinación de topes con otros
equipos.
Mala selección de los atletas para
conformar el equipo.
Principales resultados de la 2da
encuesta a entrenadores.
El 100% plantea que el clima ha cambiado
favorablemente.
Aplican charlas educativas.
Algunas veces utilizan la crítica y
autocrítica.
No existen problemas de inasistencia o
impuntualidad a los entrenamientos.
Principales resultados de la 2da
encuesta atletas.
El 100% plantea que el equipo está
motivado.
Realizan los entrenadores charlas
educativas.
Existe mejoría significativa en los
resultados del equipo.
El 75% plantea que existe poca falta de
respeto entre ellos.