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Cuestionario de la materia: Comprensión y Producción
de Textos II
Facilitadora: Yolanda Noemí Guerrero Zapata.26 de
mayo de 2011.
Nombre: Jetzabel Llanes Rodriguez
A continuación responda la serie de cuestiones con la
ayuda del libro de textos emitido por la DGEP e incluya
una retroalimentación con ideas propias de acuerdo al
contexto.
1. Desglose los tipos de TEXTOS EXPOSITIVOS.
2. Explique detalladamente cada uno de los
TEXTOS EXPOSITIVOS.
3. ¿Qué es un TEXTO ARGUMENTATIVO?
4. Comente
las
CARACTERÍSTICAS
Y
ESTRUCTURA DEL ENSAYO.
5. Señale los TIPOS DE ENSAYOS.
6. ¿Cuál cree usted que sea la UTILIDAD DEL
ENSAYO?
7. Mencione los PASOS PARA LA ELABORACIÓN
DE ENSAYOS de manera muy específica.
1.- TEXTOS EXPOSITIVOS.
Los textos expositivos son conocidos como
informativos en el ámbito escolar. La función
primordial es la de transmitir información pero
no se limita simplemente a proporcionar datos
sino que además agrega explicaciones,
describe con ejemplos y analogías.
Los textos expositivos están presente en:
Todas las ciencias, tanto en las físicomatemáticas y las biológicas como en las
sociales ya que el objetivo central de la
ciencia es proporcionar explicaciones a los
fenómenoscaracterísticas de cada uno de sus
dominios.
En las asignaturas del área físico-matemática
la forma característica que adopta la
explicación es la demostración
2.- TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS:
 EL INFORME: debe ser escrito en
computadora, con doble espacio y
encuadernado en un cartapacio.
 EL REPORTE DE INVESTIGACION: una
vez finalizada una investigación, es
necesario comunicar los resultados.
Existen dos formas básicas de presentar los
resultados: el contexto académico y el
contexto no académico.
 LA RESEÑA: es un texto que se dirige a
un público amplio y que, además, tiene la
responsabilidad de describir el tema, texto,
suceso o evento y ofrecer una opinión
sobre su valor. Es un texto de carácter
descriptivo- informativo. Es un escrito breve
que intenta dar una visión panorámica y a
la vez crítica sobre algo.
 CONTROL DE LECTURA O TEXTO
COMENTADO: es un
documento que
resulta del análisis exhaustivo de un texto
en particular o del rastreo de un concepto o
definición a lo largo de uno o varios
escritos. Se conoce también como
comentario de texto.
 3.-TEXTO ARGUMENTATIVO
Son textos que tienen otras formas de
presentar las ideas, la cual consiste en
exponer razones que apoyan o defiendan
ideas u opiniones sobre un tema
determinado. El objetivo de estos textos es
convencer al receptor de una idea particular
de quien escribe, a través del uso de
argumentos.
Por lo tanto los textos argumentativos serán
aquellos que presentan una tesis que el autor
defenderá y demostrara con diversos
argumentos, para convencer al lector de la
opinión propia.
 4.- CARACTERISTICAS DEL ENSAYO.
1.- predomina lo personal y lo subjetivo. Es
una reflexión sobre un tema o asunto que no
se agota, pero que sustenta con argumentos
lógicos.
2.- se emiten juicios de valor.
3.-Variedad temática
4.- brevedad, claridad y sencillez.
5.- estructura libre y estilo cuidadoso.
6.- amenidad en la exposición.
7.- agudeza y originalidad.
 ESTRUCTURA DEL ENSAYO: de acuerdo
a su estructura el ensayo debe presentarse
en un determinado orden, por ejemplo:
1.- INTRODUCCION
2.- DESARROLLO DEL TEMA
3.- CONCLUSIONES
4.-BIBLIOGRAFIAS
5.- TIPOS DE ENSAYO:
 LITERARIO: se puede definir a partir de las
ideas en juego que abarcan diversas
disciplinas como la moral, la ciencia, la
filosofía, la historia y la política, las cuales
crean un misceláneo, dinámico y libre.
 CIENTIFICO: se pretende generar nuevas
protestas
sobre
un
conocimiento
determinado. Se trabaja fundamentalmente
a partir de las teorías existentes.
 IDEOLOGICO: son aquellas ideas que
tienen que ver con la interpretación que
hacemos del mundo desde nuestro punto
de vista ideológico. Aquí incluimos los
textos interpretativos y, en el caso de los
ensayos, aquellos que tienen que ver con la
contraposición de ideas del tipo “buenos”
contra “malos”.
 FILOSOFICO: atiende, pues, dos instancias:
lo que las cosas son y lo que se ha pensado
sobre ellas. Esta colaboración de las
meditaciones precedentes le sirve, cuando
menos, para evitar todo error ya cometido y
da a la sucesión de los sistemas un carácter
progresivo.
6.- UTILIDAD DEL ENSAYO:
El ensayo en su mayoría de las veces es
un aspecto critico y en el se expresan
opiniones de las personas siempre y cuando
haiga argumentos necesarios para validarlas.
7.- PASOS PARA ELAVORAR UN ENSAYO:
 Selección y delimitación del tema
 Acopio
de
información,
requiere
estudiarla en todos sus aspectos. E
inventariar sus partes.
 Determinación de su estructura de
acuerdo con el tipo de ensayo que se va
a elaborar.
 Esquema de las ideas que se ven a
desarrollar se logran mediante la
realización de la estructura semántica
 Redacción del texto, utilizando un estilo
personal.

RETROALIMENTACIÓN
Entendí que los textos expositivos,
argumentativo y los ensayos. Su definición tanto
como realización son partes fundamentales de
aprendizaje diario ya que sin darnos cuenta los
estamos practicando.
A continuación explicare lo que entendí de cada
uno de estos:

Los textos expositivos
Son informativos y no nada mas trasmiten
información si no que también presentan
explicaciones, están presentes en todas las
ciencias.
 Textos argumentativos
Es una forma de expresar diferente las ideas
atravez del uso de argumentos estos textos
tratan de convencer al que recibe la información
de una idea en particular.
 Los Ensayos
Ay varios tipos de ensayo su característica
siempre es la misma expresar con argumentos
lógicos y críticos sobre un tema.
El ensayo debe presentarse en orden siempre
debe empezar por la introducción, después el
desarrollo del tema, luego la conclusión y por
ultimo la bibliografías.