ENCUENTRO DE ETNOEDUCADORES EN BOGOTA MAY 23

ENCUENTRO DE ETNOEDUCADORES EN BOGOTA
MAYO 23 DE 2012
Red Nacional de Etnoeducadores: la importancia de estar
en contacto
23 de mayo de 2012
Al encuentro de etnoeducadores que se llevó a cabo el 17 y 18 de mayo en el Centro de Eventos de la
Biblioteca Luis Ángel Arango, asistieron 20 etnoeducadores de departamentos como Chocó, Valle y
Bolívar.
Manuel Francisco Viveros es el coordinador del programa de Arte Dramático de Univalle en la sede de
Buenaventura. Proveniente de Cali, fue monitor de un proyecto de formación teatral para muchachos de
los barrios de Buenaventura que tuvo mucho éxito y se convirtió en un programa profesional de teatro en
el
puerto.
Viveros asistió al pasado Encuentro de Etnoeducadores organizado por el Ministerio de Cultura en el
marco de la conmemoración del Mes de la Herencia Africana en Bogotá. Para él, lo más significativo de
este encuentro ha sido el darse cuenta de que no está solo en su quehacer.
“Buenaventura es un lugar muy aislado. Es reconfortante darse cuenta de que lo que uno hace en un
lugar tan apartado se está repitiendo en otros lugares y estamos pensando en el mismo problema, porque
uno
se
conecta”,
afirma.
La poeta y maestra afrocolombiana Mary Grueso, junto con Claudia Mosquera, investigadora y profesora
de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional y Esperanza Biohó, gestora cultural, fueron
las
conferencistas
principales
del
encuentro.
La etnoeducación es un enfoque pedagógico, nacido en el seno mismo de las comunidades étnicas, como
una serie de estrategias de enseñanza para transmitir y preservar conocimientos milenarios identitarios.
Estas aproximaciones evitan que la educación formal impartida a los niños de estas comunidades choque
con su identidad étnica y comunitaria, y permita que se conserven sus saberes lingüísticos y culturales.
“Creo que no es fácil definir muy bien cuáles y cómo deberían ser esos procesos de etnoeducación, pero
resulta muy claro que son procesos que no solamente se dan en el aula, sino que se dan con más fuerza
y claridad, y también más impacto, cuando trascienden el aula e involucran a la comunidad”, asegura
Viveros.
Según el diagnóstico del Ministerio de Cultura sobre la vitalidad de la lengua palenquera, por ejemplo, un
factor que ha incidido en el frágil estado de esta lengua se relaciona con los procesos formativos de
espaldas a la realidad sociocultural de la población. Los maestros que dieron inicio a la educación formal
en Palenque no pertenecían a la comunidad y desconocían sus particularidades culturales. El modelo de
educación impartido, si bien abría oportunidades hacia la alfabetización y la preparación académica,
respondía más a la formación en la cultura nacional y extranjera que a lo referente al patrimonio de San
Basilio.
Según Viveros, encuentros como el realizado en Bogotá, ayudan a aclarar entre los etnoeducadores, que
lo más importante es lograr los objetivos académicos, siempre a partir del entendimiento de la propia
cultura. “Yo represento a la academia y he tenido que encontrarme con la tradición, con procesos
tradicionales de cultura popular. Los etnoeducadores tienen que tener el conocimiento académico y formal
pero también conocer muy bien esa cultura a la que se van a dirigir: tener la capacidad de entender y
reconocer
la
tradición
académica
con
un
compromiso
en
la
tradición
cultural.”
A partir de esta reunión ha surgido la necesidad de generar una red nacional de docentes
etnoeducadores, para circular la información, e intercambiar experiencias exitosas en el tema. Todos los
asistentes por su parte se comprometieron a replicar las conclusiones del encuentro dentro de sus
respectivas comunidades. Se espera poder repetir esta experiencia en el Valle del Cauca para dar
continuidad a estos espacios de espacio de diálogo sobre cómo implementar la etnoeducación en
Colombia.
Entre los asistentes se encontraron Saúl Angulo, ex basquetbolista; Francisco Hinestrosa, gestor cultural
de Bogotá; Juan de Dios del Movimiento Cimarrón; Sandra Ruiz, de la UNAD; Lina Martínez, periodista de
Polimedios; Antonio Sánchez, Director del Afrobogotano; Antonia Agreda, decana de la Escuela de
Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD y Ricardo Díaz, de la
Secretaría de Cultura del Atlántico.
Para
Carolina
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Tel: (1) 3424100 ext. 1447
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