icfes estudiantes grado11. segundo 2013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO GARCÍA
EVALUACIÓPN TIPO ICFES CIENCIAS POLÍTICAS
SEGUNDO PERIODO
GRADOS 11mos
2013
1.
La política implica reflexionar acerca de las acciones del ser humano en ámbitos referentes a hechos
y fenómenos, derechos y fenómenos y la vida social. Los griegos consideraban a la política como la
base del desarrollo de la civilización occidental. Podemos entonces considerar que la política es una
actividad universal de acuerdo a la definición griega, ya que la política existe donde existe la polis y
representaba una relación colectiva del poder que para los antiguos se estaba orientada en la
búsqueda del bien común, a partir de la práctica de los valores éticos y la convivencia, de lo anterior
se infiere que la polis hace referencia a:
A. El gobierno y la autoridad.
B. La Ciudad - Estado.
C. Poder y bienestar general.
D. Poder y conocimiento.
2.
En la política se tejen tres elementos básicos que el ser humano siempre toma en consideración al ir
a tomar decisiones trascendentales y corresponden a : la calificación negativa que desde una
perspectiva simplista nos evoca el término; las expectativas éticas que el termino despierta cuando
anhelamos la buena convivencia; la realidad de una vida cotidiana que ofrece limitadas
oportunidades para la realización de ideales de mejor vida como consecuencia de:
A. El desconocimiento de las normas que garantizan los derechos.
B. La indiferencia de las personas y la falta de una conciencia social colectiva.
C. La corrupción e ilegalidad en la rama estructurada del poder judicial.
D. El acoso intimidación e imposición del poder del más fuerte.
3.
La calidad democrática Institucional en el Alfredo García se debe fundamentar en los factores claves
de éxito que están determinadas a partir de: el desarrollo eficaz de competencias; los valores
Institucionales; la formación de lideres; la promoción de ciudadanos para el mundo laboral y
tecnológico. Lo anterior permite inferir que los valores institucionales son:
A. Autonomía, respeto , excelencia, convivencia y equidad
B. Puntualidad, responsabilidad, bondad, alegría y amistad.
C. Laboriosidad, lealtad, sinceridad, afectividad, igualdad.
D. Identidad, responsabilidad, tolerancia, afectividad, equidad.
4.
Para Platón la política es definida como el arte de la convivencia, una condición natural del ser
humano, es decir, la vida humana organizada alrededor de la justicia y el respeto, como una forma
de distinguir a los humanos delos demás seres. El anterior planteamiento actualmente sigue vigente
en los diferentes ordenes sociales existentes porque el desconocerlos a generado:
A. Desconocimiento de la autoridad y violencia.
B. Desigualdades sociales y violencia.
C. Desconocimiento de las leyes y violencia.
D. ilegitimidad de los gobiernos y violencia.
5.
Aristóteles define a los seres humanos como un “Zoon Politikon”, es decir como un animal político ya
que su modo de vida es en comunidad y a partir de la justicia y el respeto , ya que a través de la
palabra y de sus actos expresa los sentimientos que alberga en el alma. En consecuencia, la
característica primordial del ser humano es el distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto a
partir de:
A.
B.
C.
D.
Su capacidad de valorar situaciones con responsabilidad social.
Su capacidad de razonar y tomar decisiones
Su capacidad creativa y argumentativa.
Su capacidad de gobernar y
6.
El gobierno escolar en las Instituciones Educativas de Colombia tiene el propósito de formar en los
estudiantes criterios políticos democráticos de participación a través del voto, eligiendo así a los
representantes estudiantiles, que tienen el deber de velar los derechos de las niñez y la juventud
estudiantil, e igualmente velar porque se ejecuten debidamente los presupuestos institucionales en
bien de la calidad de la educación. Forman parte del gobierno escolar como representantes de los
estudiantes:
A. El personal de servicios generales
B. El personal de servicios administrativos
C. La Personera y la contralora escolar.
D. El comité de convivencia y el consejo estudiantil.
7.
EL artículo 103 de la constitución del 91 dice: Son mecanismos de participación del pueblo en
ejercicio de su soberanía: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el cabildo abierto, la
iniciativa legislativa y la revocatoria del mandato. La ley los reglamentará, el Estado contribuirá a la
organización, promoción y capacitación de las asociaciones profesionales, cívicas, sindicales,
comunitarias, juveniles, benéficas o de utilidad común no gubernamentales, sin detrimento de su
autonomía con el objeto de que constituyan mecanismos democráticos de representación en las
diferentes instancias de participación, concertación, control y vigilancia de la gestión pública que se
establezcan. Lo anterior significa que:
A.
B.
C.
D.
8.
El referendo como mecanismo de participación ciudadana, es una política de Estado que busca
legitimar a través de la opinión del pueblo:
A.
B.
C.
D.
9.
En Colombia hay una amplia formación y participación ciudadana en todos los asuntos del
Estado.
Realmente la participación ciudadana es una cuestión planteada en la constitución del 91,
pero aún no hay apropiación y por tanto aplicación de la misma en las cuestiones públicas
del país.
Lo anterior demuestra que existen posibilidades reales y legales de que todos los
colombianos podamos participar en los asuntos que nos afectan.
Podremos derogarle el mandato a quienes no cumplan con las funciones y los cargos para
los cuales fueron elegidos por el pueblo o nombrados.
Propuestas de acto legislativo que pueden tener un carácter nacional, departamental,
municipal y de iniciativa popular.
Las decisiones tomadas por el poder ejecutivo en materia de inversiones y presupuesto.
Las sanciones de la corte Constitucional sobre denuncias realizadas por entidades públicas.
La permanencia de los funcionarios públicos en los cargos para los cuales fueron
nombrados por los gobiernos de turno de las diferentes regiones del país.
El artículo 32. Plantea: El delincuente sorprendido en flagrancia podrá ser aprehendido y llevado ante
el juez por cualquier persona. Si los agentes de la autoridad lo persiguieren y se refugiare en su
propio domicilio, podrán penetrar en él, para el acto de la aprehensión, si se acogiere a domicilio
ajeno, deberá preceder requerimiento al morador. Acogerse al domicilio ajeno y preceder
requerimiento al morador,. significa que:
A. Que la autoridad o persona natural que lo va aprehender, lo puede hacer libremente.
B. Que al refugiarse en domicilio ajeno, esta protegiendo su integridad y dignidad, por tanto
para aprehenderlo se necesita autorización del dueño de casa.
C. Que por estar en un sitio que no puede ser violentado por nadie, se puede escapar de la
justicia.
D. Que para ser capturado las autoridades necesitan orden de allanamiento (autorización para
entrar en el sitio de refugio).
10. La ley 294 del 96, previene, sanciona y erradica la violencia producida al interior de la familia, se
ocupa de la normatividad jurídica de aspectos que hasta hace unos años eran considerados espacios
privados. antes de esta ley, el Estado, con el pretexto de no violar la intimidad familiar, no intervenía
y muchos miembros de la organización familiar perdían la fe en la justicia y se abstenían de
denunciar dichos actos, ya que para ello se requería que las lesiones fueran físicas, visibles y graves,
quedando sin sanciones aquellas conductas que aunque repetitivas no ameritaban una incapacidad
superior a los 30 días. En la ley 294 del 96 se establecen medidas tanto provisionales como
definitivas que buscan proteger de manera inmediata los derechos fundamentales de la familia: La
ley por tanto se propone:
A.
B.
C.
D.
Proteger a los integrantes de la familia de la violencia doméstica.
como sustento jurídico para castigar a los que infringen las normas del Estado.
como herramienta eficaz para manejar la convivencia al interior de la familia y garantizar el
respeto a sus derechos.
A través de programas, vincular la familia al desarrollo social del país por medio de una
interrelación respetuosa y amable.