utilizacin de fuentes digitales de la informacin 1

Utilización de Fuentes Digitales de la Información
Las fuentes digitales son todos los documentos que de una forma u otra difunden los
conocimientos propios de un área (educación, salud, artes y humanidades, ciencias
exactas y comunicación,etc).
Cada uno de estos documentos da origen a las fuentes primarias de información,
y estos a su vez, dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes
secundarias y terciarias.
Las fuentes de información se dividen en:
Primarias
Secundarias
Terciarias
Ejemplos:
Bibliotecas Digitales / Ventajas
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporción
significante de los recursos de información se encuentran disponibles en el formato
digital , accesible por medio de las computadoras.
Se accede a información estructurada
Son útiles los criterios y métodos de búsqueda
Preservan los materiales que contienen
Se accede a información confiable y ordenada
Ofrecen la consulta de documentos únicos, como los incunables
http://bencluiscarlos.blogspot.mx/2012/09/utilizacion-de-fuentes-digitales-de-la.html
Además, traen consigo beneficios en tres niveles: nacional o mudial, institucional y en
el usuario.
Una biblioteca digital seguirá teniendo de manera general las mismas funciones que
las bibliotecas tradicionales, sólo que contará con recursos que le permitirán satisfacer
mayores requerimientos de los usuarios y falicitaran el trabajo rutinario a los
blbliotecarios.
Fuentes de información en la educación
Entre otras fuentes de información, una de las más importantes para Nuevas
Tecnologías Aplicadas a la Educación, es la consulta de la bibliografía relacionada con
este campo. La relación que se indica a continuación no pretende ser una lista
exhaustiva de libros de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, pero sí puede
ser suficiente para iniciarse en su estudio e investigación. La elección de la bibliografía
vendrá condicionada por su disponibilidad, sencillez, bibliografías incluidas y
preferencias personales del profesor.
La relación de bibliografía para Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: se ha
dividido en los grupos que siguen:
Bibliografía general: Comprende aquellos libros generales de Nuevas Tecnologías
Aplicadas a la Educación que se pueden utilizar en la preparación o el estudio de la
mayoría de los temas relacionados.
Obras enciclopédicas: Se incluyen en este apartado obras de gran extensión,
adecuadas para consultas generales sobre la asignatura fundamentalmente, ya que no
es posible extraer toda la información acumulada con los años, de las revistas
originales.
Bibliografía específica: Se refiere a la utilizada en la preparación de aspectos
concretos relacionados con NNTT aplicadas a la Educación. Se trata de una relación
de obras recomendables para ampliar y preparar ciertos aspectos de determinados
temas. Para facilitar su consulta, se presenta ordenada temáticamente.
Por razones de espacio no incluyo la relación de las obras mencionadas. Su consulta
puede realizarse en las siguientes direcciones electrónicas:
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/nntt.html
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/BibliografiaNNTT.html
Publicaciones periódicas
Las revistas, ya sean en formato ordinario o electrónico, suplen con una aparición
periódica y más frecuentemente que los libros, el posible desfase de éstos, y además
permiten consultar los trabajos originales en el terreno de nuestro interés, con lo que
esta consulta tiene de formativa y sugerente. La imposibilidad de disponer de todas las
revistas en las que hay publicados artículos que puedan interesarnos, y la limitación de
tiempo para su lectura, nos obliga a restringirnos a las más fundamentales, y la falta
de consulta de las restantes se puede suplir con la revisión de las publicaciones de
índices y de resúmenes, y la posterior solicitud de separatas a los autores o de
fotocopias a los centros de documentación e información científica, de aquellos
artículos de interés. Entre otras revistas o publicaciones periódicas considero
especialmente interesantes para su consulta las siguientes:
http://sauce.pntic.mec.es/~alglobal. Comunicación y Pedagogía. "Nuevas
Tecnologías y Recursos Didácticos".
http://www.uib.es/depart/gte/revelec.html. EDUTEC. Revista Electrónica de
Tecnología Educativa.(Grupo de tecnologías Educativa. Dpto. Ciencias de la
Educación de la Universidad de las Islas Baleares).
http://www.inf-cr.uclm.es/~adie/revista.htm. ADIE Revista de Enseñanza y
Tecnología de la Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa.
http://www.pangea.org/org/espiral/. ESPIRAL: Nuevas Tecnologías y Educación
http://www.ciberaula.es/quaderns Revista digital "Ciberaula". Revista de Pedagogía
y Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Escuela.
http://gabrielavimar22.blogspot.mx/2012/09/la-utilizacion-de-fuentes-digitales-de.html
Utilizacion de fuentes Digitales de la Informacion
Primero empecemos que son las fuentes digitales de información, estas son los
recursos documentales o gráficos que de alguna forma u otra difunden conocimientos
propios de un área.
Una proporción significante de los recursos de información se encuentran
Disponibles en el formato digital (pdf, doc., etc. o micro forma), accesible por
Medio de las computadoras. Es importante considerar que en el concepto de
Biblioteca digital está presente el efecto de la integración de la informática y
Las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.
Ahora pasaremos a dar un ejemplo de utilización de estas fuentes es la biblioteca
digital como ya ha sido mencionada en breve anteriormente, ahora pasaremos hablar
sobre sus ventajas.
Ventajas de las Bibliotecas Digitales
· Se accede a información estructurada;
· Son útiles los criterios y métodos de búsqueda;
· Preservan los materiales que contienen;
· Se accede a información confiable y ordenada, y
· Ofrecen la consulta de documentos únicos, como los incunables.
Además, traen consigo beneficios en tres niveles: nacional o mundial, institucional y en
el usuario.
Una biblioteca digital seguirá teniendo de manera general las mismas funciones que
las bibliotecas tradicionales, sólo que contará con recursos que le permitirán satisfacer
mayores requerimientos de los usuarios y facilitarán el trabajo rutinario a los
bibliotecarios.
http://dianaangelicarrcomputacion1b.blogspot.mx/2012/09/utilizacion-de-fuentesdigitales-de.html