Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios (Bachillerato L.O.G.S.E.) MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Esta prueba consta de cuatro preguntas. En la tercera y en la cuarta se debe elegir una de las opciones. Indique con claridad su elección. Se puede alterar el orden de las preguntas. PROPUESTA A 5 10 15 20 Cuando yo era más joven (bueno, en realidad, será mejor decir muy joven) algunos años antes de conoceros y recién llegado a la ciudad, a menudo pensaba en la vida. Mi familia era bastante rica y yo estudiante. Mi infancia eran recuerdos de una casa con escuela y despensa y llave en el ropero, de cuando las familias acomodadas, como su nombre indica, veraneaban infinitamente en Villa Estefanía o en La Torre del Mirador y más allá continuaba el mundo con senderos de grava y cenadores rústicos, decorado de hortensias pomposas, todo ligeramente egoísta y caduco. Yo nací (perdonadme) en la edad de la pérgola y el tenis. 25 30 35 La vida, sin embargo, tenía extraños límites y lo que es más extraño: una cierta tendencia retráctil. Se contaban historias penosas, inexplicables sucedidos dónde no se sabía, caras tristes, sótanos fríos como templos. Algo sordo perduraba a lo lejos y era posible, lo decían en casa, quedarse ciego de un escalofrío. De mi pequeño reino afortunado me quedó esta costumbre de calor y una imposible propensión al mito. JAIME GIL DE BIEDMA CUESTIONES 1.- Comentario de texto: (3) Localización. Tema y estructura del texto. Lenguaje poético. Opinión personal. 2.- Análisis sintáctico: (2) Cuando yo era más joven, a menudo pensaba en mi familia, que era bastante rica. 3.- Elija una de las dos cuestiones: (2) a) El español en la red. Nuevas tecnologías e instituciones al servicio de la lengua. b) Las lenguas de España. 4.- Elija una de las dos cuestiones: (3) a) La poesía española a partir de 1936: de la posguerra a la Generación del 50. Tendencias, rasgos principales, autores y obras más significativas. b) La obra teatral de Ramón del Valle-Inclán: Luces de bohemia. PROPUESTA B La dictadura científica que Andrés pretendía ejercer no se reconocía en la casa. Muchas veces le dijo a la criada vieja que barría el cuarto que dejara abiertas las ventanas para que entrara el sol; pero la criada no le obedecía. —¿Por qué cierra usted el cuarto? —le preguntó una vez—. Yo quiero que esté abierto. ¿Oye usted? La criada apenas sabía castellano, y después de una charla confusa le contestó que cerraba el cuarto para que no entrara el sol. —Si es que yo quiero precisamente eso —la dijo Andrés—. ¿Usted ha oído hablar de los microbios? —Yo no, señor. —¿No ha oído usted decir que hay unos gérmenes..., una especie de cosas vivas que andan por el aire y que producen las enfermedades? —¿Unas cosas vivas en el aire? Serán las moscas. —Sí; son como las moscas, pero no son las moscas. —No; pues no las he visto. —No, si no se ven; pero existen. Esas cosas vivas están en el aire, en el polvo, sobre los muebles..., y esas cosas vivas, que son malas, mueren con la luz... ¿Ha comprendido usted? —Sí, sí, señor. —Por eso hay que dejar las ventanas abiertas... para que entre el sol. Efectivamente; al día siguiente las ventanas estaban cerradas, y la criada vieja contaba a las otras que el señorito estaba loco, porque decía que había unas moscas en el aire que no se veían y que las mataba el sol. PÍO BAROJA CUESTIONES 1.- Comentario de texto: (3) Localización y resumen del texto. Análisis del personaje que aparece en el fragmento (Andrés) en comparación con Iturrioz. Haga un breve comentario crítico sobre la visión de España en El árbol de la ciencia y particularmente de la España rural. 2.- Análisis sintáctico: (2) Muchas veces le dijo a la criada vieja que barría el cuarto que dejara abiertas las ventanas. 3.- Elija una de las dos opciones (la segunda opción consta de dos preguntas): (2) a) Los textos periodísticos: características y rasgos lingüísticos. Los géneros periodísticos. b) Conteste a las dos cuestiones siguientes: – Explique, desde el punto de vista gramatical, los usos de los pronombres la y las en: —la dijo Andrés— y en —No; pues no las he visto. – Señale cuatro características lingüísticas que identifiquen al español de América. 4.- Elija una de las dos cuestiones: (3) a) La obra narrativa de Pío Baroja: El árbol de la ciencia. b) La obra poética de Federico García Lorca.