Argumentación: Argumentar consiste en aportar razones para defender una opinión, convencer a un receptor para que piense de determinada manera. Se utiliza para desarrollar teas que tienen controversia y su objetivo es ofrecer una información lo más completa posible, intentando a la vez persuadir al lector. En la base de toda argumentación se encuentran principios de la antigua dialéctica y de la lógica. Desde la lógica, se tiene en cuenta la noción de casualidad, explica por qué sucede así y no de otra forma un hecho. Desde la dialéctica, la argumentación se mueve sobre probabilidades. La argumentación se asienta en el campo de lo verosímil y de lo probable y se opone a la evidencia En el ámbito de la argumentación, en los que se pretende influir en los receptores, se opta por una argumentación subjetiva. Los elementos de la argumentación son: la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión. Pero también hay otros textos, como los científicos que rechazaban esta estructura. La tesis es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona. Es el núcleo de la argumentación, que ha de presentarse clara y objetivamente. El cuerpo de la argumentación, donde se exponen los distintos argumentos, donde comienza, el razonamiento en sí. Aquí es donde se deben de integrar las citas, los argumentos de autoridad, los ejemplos… Los tipos de argumentos utilizados en el razonamiento son: El argumento de autoridad: la argumentación se apoya en testimonios fidedignos y citas, su objetivo es reforzar la idea sostenida. Proverbios y refranes: utilizado como apoyo, además poseen una fuerza expresiva ya que está comúnmente aceptado y admitido. El sentir general de la sociedad: como por ejemplo “ a nadie le…”, es un argumento contundente. La disposición y el orden de los argumentos es un factor esencial. Hay que tener especial atención a la evolución de los pensamientos para reforzar la credibilidad y facilitar la comprensión de los de la tesis. Dentro de la distribución se encuentra el párrafo, que ayuda a asimilar mejor el contenido y favorecer la organización de las ideas. Puede convertirse en una sección informativa esencial. En la organización del texto intervienen los nexos. Los nexos delimitan los párrafos entre sí, señalan los cambios de contenido y reflejan cualquier variación que se produzca en el desarrollo del tema. Por otro lado, los ejemplos, para ilustrar lo que se pretende demostrar y defender. La repetición, favorece la cohesión entre las oración de un párrafo. Los rasgos lingüísticos, suelen aparecer términos técnicos correspondientes a la disciplina de la que trate, la complejidad de la sintaxis. Resumen de Noelia López: • ¿QUÉ ES LA NARRACIÓN? Es relatar hechos a lo largo del tiempo. El narrador conoce los hechos porque los ha vivido o porque los conoce como si los hubiera vivido. Escribir sobre sucesos que han ocurrido es una tarea compleja porque nos tenemos que referir a por qué ha sucedido eso y como se encadenan unos sucesos con otros. La narración está ligada con las manifestaciones lingüísticas del individuo, porque el hombre cuenta lo que le ha sucedido y luego describirá los componentes del hecho narrado (personajes, objetos, lugares) El relato de los hechos se convierte en materia literaria con la expresión de epopeya y poema épico. • CARACTERÍSTICAS. -VEROSIMILITUD: Es el grado de credibilidad o de realidad que se den a los hechos relatados, aunque no lo sean. -EL PUNTO DE VISTA NARRATIVO: es la capacidad de mantener el interés del lector sobre los hechos que está leyendo. Tienen que ser atractivos para el que lee. 3. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA NARRACIÓN. - LA ACCIÓN: son los acontecimientos que suceden en la historia. Puede tener un orden cronológico (se suceden en el tiempo). Las fases de esta disposición son: presentación, nudo y desenlace. Ora clasificación a parte de la cronológica es la de in media res. - LOS PERSONAJES: presentados como seres vivos que tienen sentimientos. Se tiene que aludir a su aspecto físico y psicológico. - EL AMBIENTE: lugar donde sucede toda la acción. 4. LA DESCRIPCIÓN EN LA NARRACIÓN. Los textos narrativos son mixtos porque incluyen la descripción y el diálogo. La descripción se usa para saber cómo son los personajes y cómo es el lugar. 5. EL DIÁLOGO. En este aspecto mediante el diálogo, los personajes conversan y muestran sus sentimientos y emociones. Para un buen diálogo, se aconseja: intervenciones no muy largas, adecuar las expresiones lingüísticas a los caracteres que se pretende plasmar, atender al contexto y a las circunstancias. Un diálogo puede construirse: • De forma directa: los personajes se expresan sin la intervención del narrador. • De forma indirecta: interviene el narrador. 6. TÉCNICAS NARRATIVAS. Las técnicas se enmarcan dentro del hecho comunicativo. En el punto de vista narrativo; es la persona que ve y a través del lector ve. Hay diferentes técnicas: -la narración en tercera persona: +el narrador omnisciente es el que sabe todo, conoce lo que pasa fuera y los sentimientos de las personas. +en el campo limitado, mediante la tercera persona se pueden ignorar acontecimientos y así el autor es el observador. +Puede el autor ocultarse tras la voz de un personaje y ser así narradortestigo. +El enfoque narrativo múltiple: se cuenta lo que pasa desde todos los puntos de vista de cada personaje. -La narración en primera persona: cuando el autor está dentro de lo que se cuenta. -la narración en segunda persona: el narrador analiza el pensamiento del personaje. -la narración dinámica: cuando hay predominio de verbos que dice lo que está sucediendo, en un tiempo largo. 7. PROCEDIMIENTOS LINGÜISTICOS EMPLEADOS CON FRECUENCIA. - Las formas verbales. - Las estructuras sintácticas: al significado del proceso y la acción que todo relato lleva. - Las figuras literarias: el uso de metáforas, ironías, antítesis, paradojas… 8. OTROS TIPOS DE NARRACIÓN. La crónica y el reportaje, enmarcados dentro de estilo periodístico. Resumen de David Muñoz: 3.1. QUÉ ES LA DESCRIPCIÓN La descripción requiere un trabajo reflexivo y una técnica, en ocasiones, bien compleja. A. Schückel distingue tres fases en el proceso descriptivo: a) la observación; b) la reflexión; c) la expresión. Observar (mirar con atención), es el primer paso para efectuar una buena descripción. Reflexión considerar los datos recibidos y valorarlos, a entresacar lo esencial y a rechazar los detalles. La última fase es la búsqueda de una expresión adecuada; para ello es recomendable la ejecución de un plan de trabajo, donde se organice el material recogido en las etapas anteriores, antes de dar la forma definitiva. 3.2 ¿Qué podemos describir? Todo lo que percibimos puede describirse. Cualquier objeto, sensaciones o sentimientos, emociones. La descripción puede partir de una consideración real, o ser simplemente fruto de la imaginación. 3.3 Tipos de descripción Una tipología de la descripción se basará en dos puntos de vista fundamentales: l) Atendiendo al objeto que se describe y su relación con el sujeto. a) El retrato o la descripción de una persona. Si sólo se atiende a los aspectos físicos de la misma, se denomina prosopografía; si, por el contrario, se hace referencia a sus cualidades morales, epopeya. Lo más frecuente es encontrar el retrato de una persona donde se aluda tanto a los rasgos físicos como a los psicológicos (su forma de pensar, sus preocupaciones, su carácter). b) Cualquier realidad abstracta, una sensación, de un sentimiento o de emociones, el autor ha de echar mano de elementos sensoriales para aproximarnos a estas imágenes difíciles de «pintar». c) Un paisaje. El autor descríbelos innumerables objetos que tiene ante sí, organizándolos según su voluntad. d) Cinematográfica. A través de este tipo de descripción se pretende captar un ambiente variopinto y en movimiento, de una batalla, por ejemplo, donde se entremezclen sensaciones variadas, y la heterogeneidad sea el rasgo dominante. 2) Atendiendo a la forma en que ese contenido se manifiesta. a) El autor puede ofrecernos el aspecto de las cosas, su apariencia, de manera estática, como si, inmovilizadas, permanecieran fuera del tiempo. b) La descripción de un paisaje puede realizarse de forma dinámica y variada. No se trata de fijar una imagen, sino de ofrecer una visión viva y animada de los componentes de un paisaje. c) El autor puede asimismo reflejar la sensación que le produce el objeto que describe. De esta forma selecciona los detalles que mejor se adecuan a la impresión que ha recibido, dotando a la descripción de unos rasgos subjetivos. 3.4. Procedimientos empleados en la descripción 3.4.1 Las formas verbales. Las formas verbales más utilizadas en los textos descriptivos suelen ser el presente y el pretérito imperfecto. Mediante el presente se comunica el carácter intemporal de la materia descrita; el pasado, sin embargo, circunscribe a un determinado período temporal. 3.4.2. El adjetivo. En los textos descriptivos suelen predominar los nombres, sustantivos y adjetivos, la referencia a objetos es superior a la de las acciones. Los sustantivos porque dan nombre a los objetos, clasifican estados y seres. 3.4.3. Las estructuras sintácticas. Predominio de estructuras yuxtapuestas y coordinadas. La utilización de las primeras responde al deseo de expresar el objeto descrito como un todo, logrando así la simultaneidad de las impresiones recibidas. 3.4.4. Los procedimientos literarios. La descripción se sirve de recursos literarios con frecuencia. Puesto que se trata de comunicar una visión personal de la realidad que se pretende describir. 3.4.4.1. La comparación es un procedimiento literario que ayuda a comprender mejor aquello que se describe, sobre todo si se trata de un objeto poco conocido o de cualquier noción abstracta. 3.4.4.2. La metáfora es uno de los recursos más utilizados con la misma intención que la comparación. Es una ayuda para la comprensión de la materia descrita, puede despertar en el receptor sensaciones insospechadas, producto de la imaginación creadora del autor. María Palomo: UNIDAD 1 EXPOSICIÓN. *¿En qué consiste una exposición? Es un tipo de discurso cuyo objetivo es ofrecer un tema cualquiera al receptor de forma clara y ordenada. *La exposición Requiere un conocimiento global de la cuestión que se pretende explicar. Exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas que contribuyen a su manifestación. Es uno de los tipos de escrito a que han de acudir con más frecuencia los estudiantes. Exige en la mayor parte de los exámenes, por esto ha de ponerse especial énfasis en la forma y configuración de este tipo de escrito. Se manifiesta a través de las obras de divulgación, de manuales, de textos científicos especializados y en artículos periodísticos. Según el tipo de público al que va dirigido –más o menos cultoy de la intención que guíe al autor –didáctica o no- pueden destinarse algunas modalidades dentro del discurso de la exposición. *Modalidades A. Modalidad Divulgativa: mediante la cual el autor informa lo más clara y objetivamente posible sobre un tema de interés general. De fácil comprensión para el receptor común, va dirigido a un amplio sector del público. B. Modalidad Especializada: requiere el conocimiento de una determinada ciencia o de alguna parcela de la misma por parte del receptor. Se observan diferencias entre uno y otro texto, dependiendo de la comprensión. El primero es fácilmente comprensible por parte del lector común, mientras el segundo no será entendido en absoluto si no se trata de un lector experto en la materia. También se observan características comunes, como que en ambos textos el autor entrar directamente en materia, sin rodeos, ya que lo contrario podría entorpecer la comprensión. Hay dos tipos de órdenes seguidos en los textos: -DEDUCTIVO- pues la explicación parte de lo general y llega a lo particular; o el –INDUCTIVO- aquel que procede de casos particulares para llegar a una conclusión general. Puede aparecer en la exposición la relación de causalidad, que alude a un proceso donde ciertos hechos provocan unos determinados resultados. *La descripción, como elemento de la exposición La descripción viene denominada como técnica para diferenciarla de la literaria, es un apoyo insustituible en la exposición. Esta descripción interviene activamente en textos en donde sea necesario enumerar la naturaleza, partes y finalidad de un objeto o de un fenómeno cualquiera. La descripción técnica es especialmente adecuada, por tanto, para textos correspondientes a las ciencias naturales y a la medicina, por una parte, y a las ciencias físicas y experimentales, por otra. Las características de la descripción técnica son: La descripción es enumerativa. La claridad que responde al principio de objetividad. Evitarse los juicios de valor en el discurso científico, por tanto, los adjetivos que pueden aparecer son los especificativos. Función específicamente explicativa, organización lógica de los datos que pretende comunicarse. Utilización de: Presente de Indicativo y pretérito imperfecto. *Técnicas más frecuentes empleadas en la exposición: La disposición- la ordenación clara y coherente del contenido. Los ejemplos- Sirven para apoyar lo que trata de explicarse o analizarse. El guion y el resumen- ordenar los contenidos más significativos. (Pag. 20-22 buenos como guía) *Características lingüísticas: Las estructuras sintácticas: La presencia de oraciones de carácter explicativo es casi una exigencia de estos textos, oraciones que facilitan la comunicación y la comprensión del mensaje. Se utiliza un léxico específico según las diferentes temáticas y el nivel en el que nos encontremos.