¿Cómo se escribe? En este caso, en cambio, la atención se focaliza directamente en la ortografía de algunas palabras que en los textos aparecen escritas de forma incorrecta. Se trata de un ejercicio a elección múltiple en el que, como posibilidad de elección, se proponen, además de la forma correcta, las variantes realmente escritas por los aprendices. Se trata de una reflexión explícita sobre la “interlengua gráfica”, que en muchísimos casos sufre la interferencia de la LM, sobre todo en lo que atañe a la omisión de acentos, la escritura de consonantes dobles y la grafía de algunos fonemas, omófonos pero no omógrafos con respecto al italiano (por ej. cuatro, ayudar).